學(xué)校后勤管理工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-14 18:54本頁面
【正文】 全省對學(xué)校后勤管理服務(wù)工作職能的不斷轉(zhuǎn)變和工作程序的不斷規(guī)范，我區(qū)從實際工作出發(fā)，根據(jù)上級要求，通過職能歸并和資源整合，對學(xué)校后勤管理工作任務(wù)進(jìn)一步明確，工作程序進(jìn)一步規(guī)范?？傊?，對于學(xué)校的后勤管理工作，只要堅持選“好”人，用“好”錢，管“好”物，就一定能做好學(xué)校后勤工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。把愛護(hù)公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，我們學(xué)校每樣財產(chǎn)都有財產(chǎn)登記清單，并且設(shè)有資產(chǎn)登記卡，標(biāo)明每樣財產(chǎn)的購買時間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。這就要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管．維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。在目前財政尚不充裕、教育經(jīng)費不足的情況下，固然要重視能力投資，根據(jù)需要與可能，千方百計有計劃地安排教育經(jīng)費。第三，對校產(chǎn)的管理。我們學(xué)校一貫每張發(fā)票都有主管簽名、有經(jīng)手、有驗收。同時我們還經(jīng)常利用節(jié)假日時間到有關(guān)教育部門或者村委會談?wù)勎覀儗W(xué)校的一些做法，從村里面那里爭取一些經(jīng)費來改善學(xué)校的辦學(xué)條件。特別是在實行“一費制”后的今天，怎樣用好每分錢，辦好每件事，對后勤工作人員提出了更高的要求。為什么有的學(xué)校少花錢可以多辦事，辦好事，有的學(xué)校卻花大錢辦小事．甚至辦不成事？這里關(guān)鍵就在于后勤管理人員是否合理地、科學(xué)地安排和使用了有限的教育經(jīng)費。沒有一定的教育經(jīng)費，確實難于辦好后勤，這是起碼的常識。而且對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育，保持書報的整潔、整齊。這樣來擴(kuò)大學(xué)生的知識面。又如在圖書出借方面，我們學(xué)校始終堅持以學(xué)生利益為第一的原則，我校指派專門的老師負(fù)責(zé)，各班主任配合，堅持每天按規(guī)定時間向?qū)W生開放，并且辦理借閱手續(xù)。雖然這項工作比較麻煩，但是我們憑著一顆高度負(fù)責(zé)的心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐心。如我們學(xué)校的食堂管理工作，雖然沒有學(xué)生寄宿，午餐只有幾位老師在校就餐。首先，是學(xué)校后勤管理人員的配備。要關(guān)心師生生活，做好為師生生活服務(wù)的工作，盡量減少師生的后顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學(xué)，因此說，為師生生活服務(wù)，也就是為教學(xué)服務(wù)。為教學(xué) 服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。應(yīng)該說學(xué)校后勤工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個目的，做好各項工作，為教育改革服務(wù)。使教育改革的步伐不斷加快，而后勤工作的社會化、服務(wù)化 的改革則是學(xué)校教育改革的重要組成部分。學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校后勤工作是學(xué)校整體工作的一部分，它從一個側(cè)面擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類建設(shè)人才的重要任務(wù)。萬望包容。所以適度的物資儲備也是一種節(jié)儉的工作方式。另外還要有足夠的教學(xué)用品和辦公用品儲備，時刻保證教師不因后勤供給問題耽誤教學(xué)進(jìn)度。五、物資儲備學(xué)校的物資儲備主要有平時需要用到的基本工具，如：電鉆，點筆，電線，螺絲刀，美工刀等等，還有基本的耗材備件，如：燈管，開關(guān)，空開，水龍頭，等等，還需要一些安全設(shè)施的備件。這樣堅持下去就可以避免物資管理上的問題，并增加全校員工對后勤工作的信任的支持，避免不必要的指責(zé)的，猜疑。以一換一杜絕浪費和私拿。對于庫房的物品每一件都要登記，辦公用品發(fā)放時，每一件都要發(fā)到老師本人手中，由本人簽字回執(zhí)。要解決這樣的問題，首先要制定嚴(yán)格的物資管理制度，做到每件工具，每批辦公用品都有登記。四、管理物資后勤工作要涉及很多的辦公用品，學(xué)校的財產(chǎn)等。其次，加強(qiáng)人員流動，除主管領(lǐng)導(dǎo)外，其他的后勤人員應(yīng)該與其他行政辦公室的工作人員調(diào)換位置，每次輪換一半的工作人員，這樣既保證了工作的延續(xù)性，又能讓大家感受到每個部門的辛苦和不同之處。這不是不個別現(xiàn)象，這種不好的現(xiàn)象廣泛存在于各地區(qū)，各等級的學(xué)校之中。三、心態(tài)我認(rèn)為后勤工作的實質(zhì)是為全校師生服務(wù)，以保證學(xué)習(xí)和教學(xué)工作的順利進(jìn)行，并且不斷為之努力。具體來說，大到辦公室維修，小到，桌椅板凳電燈電話，出現(xiàn)問題沒能及時的妥善的解決都是后勤的責(zé)任。二、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)的目的是使學(xué)校各部門互相溝通，彼此了解，更好地為教學(xué)科研和師生員工服務(wù)。年有年計劃，月有月計劃，周有周計劃，日有日安排。時至今日，從事后勤工作22年在繁雜的工作中，我總結(jié)了一些工作上的要點。今天，我還是這個態(tài)度”。這些人要甘當(dāng)無名英雄，勤勤懇懇，熱心為大家服務(wù)……后勤工作也是一門學(xué)問，也需要學(xué)習(xí)，也能出人才，不鉆進(jìn)去是搞不好的”。第二篇：學(xué)校后勤管理工作總結(jié)學(xué)校后勤管理工作總結(jié)學(xué)校的后勤管理是學(xué)校所有工作的重中之重，工作繁雜，需要與很多部門溝通，解決一些切實的問題。引導(dǎo)師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動
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