【正文】 子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。經(jīng)常電訪，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。（3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。（二）工作內(nèi)容與措施生活方面（1）開學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。加強各方面的安全防范意識。積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。根據(jù)以上的具體情況，和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。語言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng)。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。我班的孩子比較內(nèi)向，不過接受能力強。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學期，作為班級的老師，我深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。開展家長義工活動，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來，為我班的教學活動添磚加瓦。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。加強日?；顒又械陌踩芾?。五。深入了解幼兒 的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。（2）根據(jù)主題、教學內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實實成為教育幼兒 的重要手段。我們認識到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展?！蓖瑫r，還強調(diào)：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。環(huán)境創(chuàng)設《綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。衛(wèi)生保健抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。嘗試使用各種繪畫方式作畫。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標：音樂：學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。（四）、科學領(lǐng)域目標：能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。（三）、語言領(lǐng)域目標：認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。（二）、社會領(lǐng)域目標：初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。知道換牙的衛(wèi)生常識。二、幼兒發(fā)展目標（一）、健康領(lǐng)域目標：有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。從能力上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒 一起度過有意義的一學期。第三篇：大班上學期班級工作計劃大班上學期班級工作計劃大班上學期班級工作計劃（一）暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。6能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。4會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。2能獨立的、有表情的唱歌。種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程,認識植物的生長過程都是有規(guī)律的。7認識鐘表、會看日歷。5會進行圖形的分割和拼合。學習20以內(nèi)加減法。正確的書寫數(shù)字110。5能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。3能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。語言領(lǐng)域1會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。5養(yǎng)成良好的品德行為習慣,有助人為樂的愿望和情感,關(guān)心他人,積極認真的協(xié)助成人勞動,愿為弟弟妹妹做事。3了解空氣與水的重要性,知道應防止空氣污染保護水資源。2初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存,萌發(fā)“地球是我們的家”,應該保護地球環(huán)境的意識。11提高自身的自律能力。9初步知道并注意保護牙齒。7學做韻律操,動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。5靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。3能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?大班學期的目標教師:賈亞軍 宣璟姜穎陽京京健康領(lǐng)域1會姿勢正確、靈活的躲閃跑。幼兒的挫折教育開展的不夠等等。本學期,我班雖然取得了一定的成績, 但也存在著一定的不足之處:如部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求。相信在家園攜手教育下,我們的孩子會有更好的發(fā)展。當我們的主題教育需要家長提供物品時,我們的家長都十分樂意提供物品和材料,不僅有全新的圖片、書籍更有從電腦下載的相應內(nèi)容,既保證我們的活動正常的開展,又幼兒豐富了幼兒的視野。另外,我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于工作較忙的雙職工家長,我們定期定時與他們交流,或使用《家園互動手冊》《幼兒成長檔案》將近期工作重點以及的幼兒的表現(xiàn)反饋于他們,使家長能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。因此,耐心細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。家長和孩子是我們教師的服務對象,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。使幼兒意識到“要玩的開心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整個班風班貌。本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。做好開窗通風,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),認真做好病患兒童的護理工作,使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。⑥在主題教育中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點,結(jié)合教育大綱開展了各個主題教學,從孩子們積極參與程度可以看出,這些主題活動非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要?，F(xiàn)在,班內(nèi)絕大部分幼兒都認識了其他小朋友的名字,看書閱讀的興趣更強了?！駥⒆R字與各科教學結(jié)合?！褚杂螒虻男问阶R字,激發(fā)幼兒學習的興趣。本學期我們加強了幼兒閱讀、計算練習等各方面的培養(yǎng),充分利用了晨間活動、餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字,提前做好幼小銜接工作。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,但還有極少個幼兒需要我們老師的監(jiān)督。一個學期下來,幼兒在這些方面取得了較好的成績。通過合作游戲、共同完成一件事情、建立朋友欄、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。幼兒愿意參加班上的集體勞動,在值日生輪流制度的推動下,幼兒為自己和他人服務的意識明顯增強。幼兒上小學后,將面臨嚴格的作息制度,要求他們必須遵守,老師布置的作業(yè)必須獨立、按時完成。,結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,滿足幼兒的學習興趣?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,以便下學期不斷改進,做的更加完善。家長開放日大(1)班第一學期班級工作總結(jié)鑼鼓響,鞭炮鳴,新的一年又在孩子們的歡聲笑語中來臨了。(二)一月份做好期末復習工作,迎接質(zhì)量測查。加強幼兒生活自立能力的培養(yǎng),注意冬季保暖工作。十二月份加強戶外體育鍛煉,鼓勵幼兒動手制作體育器械。有請個別家長走進課堂開展助教活動。繼續(xù)探究主題活動。十一月份段際活動“手拉手”互幫互助活動。配合醫(yī)務室做好預防接種工作。十月份開展生成主題活動和預設主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,尋找生成課題,組織主題網(wǎng)絡圖。了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個性、能力及發(fā)展狀況,做好幼兒成長檔案前期測查工作。利用家長資源,鼓勵家長走進課堂,如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識,請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營,請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識??做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度,為上小學做好充分的準備。家園共育方面:創(chuàng)設形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學需要,增設更換欄目,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理。繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究,進行“支架式學習模式”的探討,發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn)。加強環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強環(huán)境與幼兒的互動,使幼兒真正成為學習的主人。(二)教育工作根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學活動,關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡主動學習。根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。(一)保育工作。二、主要任務本學期我園申請了參加全軍示范園的評估,本學期的教育教學工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),