大數(shù)的認(rèn)識(shí)教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 18:36本頁(yè)面
【正文】 到一億填空。每個(gè)計(jì)數(shù)單位都要占一個(gè)位置，按照我國(guó)計(jì)數(shù)的習(xí)慣，每4個(gè)數(shù)位是一級(jí)第一個(gè)是個(gè)級(jí)的數(shù)，讓學(xué)生自己讀；第二個(gè)是萬(wàn)級(jí)的數(shù)，給出讀法；第三個(gè)是中間有0的萬(wàn)級(jí)的數(shù)，讓學(xué)生自己試讀；第三個(gè)也是萬(wàn)級(jí)的數(shù)，但中間和末尾都有0，給出讀法。合作學(xué)習(xí)例1（1）小組討論：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是什么關(guān)系？（2）試著把所學(xué)數(shù)位按數(shù)位順序表排列起來(lái)。（設(shè)計(jì)意圖：回憶萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，是為下面學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù)作鋪墊；一是鞏固復(fù)習(xí)這部分知識(shí)，同時(shí)為下面認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)作準(zhǔn)備.）二、合作學(xué)習(xí)，形成結(jié)論自主學(xué)習(xí)（1）請(qǐng)學(xué)生拿出計(jì)數(shù)器，一千一千地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到10個(gè)一千時(shí)問(wèn)：一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是多少？強(qiáng)調(diào)：千位上的10個(gè)珠子怎么辦？（2）請(qǐng)學(xué)生10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到10個(gè)一萬(wàn)時(shí)問(wèn)：是多少 利用計(jì)數(shù)器問(wèn)：怎么表示10個(gè)一萬(wàn)？（3）照這樣繼續(xù)數(shù)下去10個(gè)十萬(wàn)是多少？10個(gè)一百萬(wàn)是多少10個(gè)一千萬(wàn)是多少 學(xué)生在計(jì)數(shù)器上數(shù)數(shù)。680 5800 520 5000 4700 3070 8003 6009 1040 7200 605同學(xué)們，這些是我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的比較小的數(shù)，在日常生活和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常用到比萬(wàn)大的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億”，類推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級(jí)、數(shù)位。，課下交流。：讀認(rèn)數(shù)位（六）探究大數(shù)的讀法看來(lái)大家對(duì)這些大數(shù)已經(jīng)有所了解了，能試著讀出這些大數(shù)嗎？ 1．讀數(shù)（找方法）4799999 怎么讀？ 不明白的可以提問(wèn)。（板書(shū)課題）（二）探究認(rèn)識(shí)萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億等計(jì)數(shù)單位 ？“萬(wàn)”的計(jì)數(shù)單位應(yīng)該寫(xiě)哪？（實(shí)物演示）這一沓錢是1萬(wàn)元，2沓是多少？3沓、4沓??9沓是多少？9萬(wàn)再加1萬(wàn)是多少？10萬(wàn)還能寫(xiě)在萬(wàn)位上嗎？那怎么辦？十萬(wàn)這個(gè)計(jì)數(shù)單位寫(xiě)哪？幾個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)？（打捆）這是多少？十萬(wàn)里有多少個(gè)一萬(wàn)？，我們要展開(kāi)想象了，這么一捆是十萬(wàn)，2捆呢？9捆呢？90萬(wàn)加10萬(wàn)是多少？怎么辦？（板書(shū)：百萬(wàn)）一百萬(wàn)捆成一大捆，2大捆呢？9大捆呢？900萬(wàn)加100萬(wàn)是多少？（板書(shū)：千萬(wàn)）幾個(gè)百萬(wàn)是一千萬(wàn)？一千萬(wàn)里有多少個(gè)一百萬(wàn)？10個(gè)100萬(wàn)捆成一個(gè)更大的捆，2個(gè)大捆呢？9大捆呢？9千萬(wàn)加1千萬(wàn)是多少？（板書(shū)：億）幾個(gè)千萬(wàn)是一億？一億里有多少個(gè)千萬(wàn)？如果王老師1秒鐘數(shù)一元錢，大膽猜測(cè)，數(shù)完這一億元需要多長(zhǎng)時(shí)間？?jī)|大不大？ ：億是不是最大的計(jì)數(shù)單位了？有沒(méi)有比億大的單位了？按規(guī)律往下數(shù)：十億、白億??可用什么符號(hào)表示？（??）（三）探究認(rèn)識(shí)數(shù)位剛才我們又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)更大的計(jì)數(shù)單位，每一個(gè)計(jì)數(shù)單位都要占一個(gè)位置，你能把它們相應(yīng)的數(shù)位補(bǔ)上嗎？（生說(shuō)師寫(xiě)）（四）探究認(rèn)識(shí)級(jí)：觀察這些計(jì)數(shù)單位，它們?cè)谡娟?duì)的時(shí)候是亂站的嗎？它們是按什么順序排隊(duì)的？：數(shù)學(xué)也是按照我們的發(fā)現(xiàn)給數(shù)位分級(jí)的，從個(gè)位起，每四位一級(jí)。初步建立億以內(nèi)數(shù)的概念。初步建立億以內(nèi)數(shù)的概念。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的
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