【正文】 組織戰(zhàn)斗力；有利于培養(yǎng)團隊精神，增強基層黨組織的凝聚力，明確重點，加強對“兩新”組織學習型黨組織建設的分類指導。每季度對學習筆記進行一次檢查，每半年通報一次學習結果，并對學習力度較大，學習效果突出的干部進行獎勵。第五、加強監(jiān)督考核。除堅持傳統(tǒng)的集中學習、定期學習等學習方式外，可聯(lián)系宣講團，利用通俗易懂的方式進行宣講，幫助黨員干部認識理解理論知識，提高學習成效。主要對獎懲機制進行完善，對不按要求執(zhí)行的黨員干部研究懲罰措施，確保制度的執(zhí)行力。各領導要安排好各自科室的學習活動，積極引導干部主動學習，將學習成為每日必修課程。再次，加強組織領導。利用領導班子會議、機關干部會議、黨員大會等一切時機，宣傳學習的重要意義，增強領導干部的學習意識。六、下一步打算推進學習型黨組織建設是一項長期系統(tǒng)的工程，針對存在的以上問題，我們決心在來年工作中努力改進。學習制度執(zhí)行了不夠。一些黨員干部參加工作時間較長，認為憑以往的老經驗，完全可以解決新問題，不善于學習新的知識。部分黨員干部學習存在實用主義傾向，只是用什么學什么，不能系統(tǒng)的全方位的掌握科學知識。五、工作中存在的問題建設學習型黨組織，重要性都比較明確，但在實際操作過程之中，還存在以下幾方面問題：一是思想認識不到位。為了進一步堅定干部的政治信仰，增強干部的黨員意識和工作責任感，8月份，街辦組織全體機關干部學習了《中國共產黨黨章》，并進行了學習心得交流，并將此項活動延伸至基層黨組織。要求班子成員做好表率，帶頭學習；機關干部深入學習，做好宣傳；村級干部積極學習，做好討論；要求所有干部書寫一篇心得體會，并根據(jù)全會精神，結合各自工作，認真制定科室及自身的十二五規(guī)劃，提出自己的工作思路和工作措施，為黨工委決策提供參考性建議或意見，確保北田在城市建設、工業(yè)擺布、產業(yè)結構調整、農民增收等方面有一個準確的定位，有一個較好的發(fā)展。在工作中切實加強“四步”反思性學習活動的組織領導，結合各自實際，積極主動探索“四步”反思性學習活動的有效途徑和方式方法，不斷提高執(zhí)行力、創(chuàng)新力和工作能力。為了進一步加強基層黨組織建設，規(guī)范黨建管理，明確黨建工作任務，提升黨建工作水平，5月份，組織召開了轄區(qū)黨支部書記、組織干部參加的黨建工作培訓會，明確了各黨支部書記的工作職責，規(guī)范了黨員發(fā)展程序，指出了黨員發(fā)展對象，指明以“升級晉檔、科學發(fā)展”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”“雙述雙評”等為黨建活動載體，提出要積極推行“四議兩公開”、“四步反思性”工作法，嚴格落實村務黨務公開，充分發(fā)揮發(fā)揮黨支部和黨員的先鋒模范帶頭作用和村民監(jiān)督委員會監(jiān)督作用，不斷提升街道黨建工作水平。積極爭取村級活動場所和農村文化活動廣場建設項目，修建了11個村級活動場所及健身廣場，為村級召開會議、開展學習活動、群眾健身娛樂提供了方便，也滿足了群眾的文化生活需求。今年對9個村配備了遠程教育學習必備的機頂盒、調制解調器，為黨員學習提供了良好平臺。在今年蔬菜、紅薯銷售旺季，共通過網(wǎng)站發(fā)送相關信息80余篇，聯(lián)系到新疆等地客商前來訂貨，有效地解決了農產品滯銷難題。再次是實施農村信息村村通工程，通過網(wǎng)絡學習。書籍外借和回收等實行造冊登記制度，確保了書籍的完整和齊全。其次是爭取項目支持，改善學習條件。三、學習方式多樣，學習效果明顯。街道通過每季度開展一次工作總結交流會，為干部相互學習、促進工作搭建平臺。為支持鼓勵干部撰寫稿件，凡被區(qū)級部門采用的每篇獎勵10元，被市級刊物采用的每篇獎勵100元，被省級刊物采用的每篇獎勵200元。為了很好的宣傳、推介XX，每個科室確定了一名信息員，要求每人每周向辦公室報送信息不少于一篇，為宣傳XX工作提供信息。除上級部門要求學習的有關文件、政策、領導講話以外，黨政辦公室還對書刊、報紙等上面刊登的文章進行精心挑選，作為學習充實的內容。堅持集中學習和自學相結合，每日除有特別緊要工作之外，堅持會會必學，堅持干部每月書寫一篇學習心得，對不按要求書寫的，年終考核時不被列入優(yōu)秀干部評選范圍。二、學習制度健全，學習措施得力。在開展學習型黨組織建設活動中，街道黨工委首先明確了學習型黨組織建設的指導思想，提出要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習馬克思主義理論、黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)、以及XX建設發(fā)展所需要的各方面知識，為推進街道學習型黨組織建設，促進XX經濟社會又好又快發(fā)展提供堅實的理論支持和思想保證。提升了黨員隊伍的整體素質。四、聚焦長效機制，加強學習活動的制度建設以建立學習型黨組織建設長效機制為重點，加強“兩新”組織黨組織學習教育制度建設，制定實施了《青浦區(qū)“兩新”組織黨建工作“雙十”規(guī)范》和《關于進一步加強“兩新”組織黨建工作的意見》，規(guī)定以支部為單位組織活動每季不少于一次；黨委、總支召開支部書記會議每季不少于一次；舉辦全體黨員參加的活動每半年不少于一次，集體活動確保黨員出勤率；每年黨員集體教育活動時間不少于6天。重固鎮(zhèn)探索開展“互動式”黨課教育，依托“黨員大家庭”積極組織黨員與授課者圍繞“‘兩新’組織黨員的困惑、認識和作用”等主題積極互動、深入交流，輪流開展“今天我主講”黨日活動，充分激發(fā)了黨員們參與學習型黨組織建設的主動性和積極性。通過開展“工作為了誰，怎樣有作為”主題征文、演講比賽和讀一本好書活動，在教育黨員的同時，吸引廣大非黨員工積極參與，幫助其消除雇傭觀念，不斷增強創(chuàng)新、創(chuàng)造的新動力。開展了“凝聚奮進、共克時艱、科學發(fā)展”——“兩新”組織網(wǎng)上大討論和“‘兩新’學實網(wǎng)上談”活動，廣大黨員群眾積極參與網(wǎng)上學習討論，共同為學實活動的扎實開展、促進“兩新”組織科學發(fā)展