【摘要】音樂研究性教學案例陽光小學王麗2021、11欣賞《森林狂想曲》教學設計教學內容：欣賞《森林狂想曲》教學對象：小學五年級學生教學時間：一課
2024-12-06 12:48
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《森林狂想曲》大班音樂教案 《森林狂想曲》大班音樂教案 作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考...
2025-04-15 00:27
【摘要】?輕音樂（LIGHTMUSIC）指介于古典音樂和流行音樂之間的一種通俗音樂形式。其來源可以是原創(chuàng)，也可以是對古典音樂、流行音樂或者民謠進行改編而成。一般以小型樂隊加以演奏，結構簡單、節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美。輕音樂起源于一戰(zhàn)后的英國，在20世紀中后期達到鼎盛，在二十世紀末漸被新紀元音樂取代，但時至今日尚有一定影響力。?荒野探險家徐仁修、自然錄音專
2024-12-07 02:09
【摘要】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調，是一首以“愛護環(huán)境保護環(huán)境”為主題的歌曲，曲風清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對綠色世界的美好向往也是歌曲要表達的重要內容。破壞環(huán)境會導致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽吧，給森林，給森林～。
2024-12-19 04:46
【摘要】森林狂想曲教案執(zhí)教年級：五年級教學目標：1、通過賞析，能對《森林狂想曲》有整體的感受認識，并能用陶笛吹奏該樂曲的主題樂段。2、學習并初步掌握陶笛的波音吹奏技巧，能較好的運用到樂曲主題樂段的藝術表現(xiàn)中。3、大膽參與表現(xiàn)，并在與他人合作、交流的活動中，分享合奏的愉悅。教學重點：用陶笛吹奏《森林狂想曲》主題樂段教學難點：用陶笛吹奏波音
2025-04-23 05:00
【摘要】《森林狂想曲》教案一、教學內容：欣賞《森林狂想曲》二、教學內容分析《森林狂想曲》是蘇少版五年級音樂下冊第二單元的一首欣賞曲，這是一首非常有名的臺灣樂曲。是臺灣留美制作人吳金黛及其團隊深入臺灣山林實地錄音，耗時5年，共收集臺灣鳥類、蛙類、蟬類、蟲類、獼猴、飛鼠、溪流…等近100種自然聲音，與音樂巧妙地結合，使樂曲中的自然音源與音樂的節(jié)奏、調性相互吻合，奏出了一首優(yōu)美的森林狂想曲
2025-04-23 04:30
【摘要】第一篇：五年級上音樂教案-森林狂想曲2人教新課標(2014秋) 《森林狂想曲》(附鋼琴譜)教學對象：小學五年級學生教學時間：一課時教學目標： 1．了解樂曲的曲式結構。 2．熟悉樂曲各部分的主題旋...
2024-11-08 23:30
【摘要】2森林水車導入同學們見過水車嗎？誰能簡單地說說水車的形狀和功能呢？初聽全曲請同學們聽一聽：這首樂曲是怎樣描繪水車車輪轉動的？分段欣賞——引子請同學們聽一聽：這段音樂描繪了什么畫面？它的力度、速度有什么特點？音樂中出現(xiàn)了大自然中的哪兩種聲音？
2024-12-20 16:57
【摘要】導學案設計年級五年級單元第五單元課題《森林狂想曲》課型新授課執(zhí)教王麗亞學習目標1、通過對樂曲的欣賞，記憶樂曲的第一主題，并能區(qū)分出樂曲分幾個段落。2、理解樂曲的情緒，能夠隨音樂做律動，掌握三拍子的舞步。學習重點1、進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣，在音樂活動中培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)小
2024-12-02 11:26
【摘要】中小學課件士兵進行曲2中小學課件鋼琴聆聽《士兵進行曲》。這首樂曲是什么樂器演奏的？中小學課件舒曼（1810-1856）德國作曲家、音樂評論家。作品以鋼琴曲和歌曲居多，代表作有鋼琴套曲《童年情景》《少年鋼琴曲集》以及聲樂套曲《詩人之戀》等。中小學課件
2024-12-19 04:47
【摘要】敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見
2024-11-26 02:51
【摘要】請欣賞1、這是什么曲子？——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺？——柔和、甜美是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨立的音樂體裁。特點：較簡短；速度稍慢；曲調優(yōu)美、抒情；語氣平緩、溫存；伴奏：
2024-11-25 02:08
【摘要】7C中小學課件幽默曲幽默曲又名滑稽曲，是流行于19世紀的一種富于幽默風趣或表現(xiàn)恬淡樸素、明朗愉快精致的器樂曲。其性質與戲謔曲相似，但節(jié)奏不限于3拍子，它也是器樂獨奏曲的體裁。B大調《幽默曲》和安東·德沃夏克的八首《幽默曲》都是鋼琴作品。7C中小學課件創(chuàng)作背景德沃夏克于1894年創(chuàng)作的。當時正在他的祖
2024-12-20 16:56
【摘要】,爵士樂，一種起源于非洲的音樂形式，有多種源頭具有顯著美國特色的音樂從默默無聞、起源于民間的音樂發(fā)展成為美國本土產生的最有份量的藝術種類。如今在全世界幾乎每個角落都有人聆聽和演奏它，爵士樂以多種形式呈現(xiàn)出繁榮景象，從根源布魯斯、拉格泰姆(Ragtime)，經過新奧爾良爵士樂到Dixieland爵士樂、搖擺樂、主流爵士、比波普、現(xiàn)代爵士到自
2024-12-01 17:01
【摘要】留給我2聆聽歌曲，說一說歌曲表達的內容。聆聽歌曲，隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。請同學們看歌譜，方框中的旋律有什么特點。請同學們和老師接龍唱歌譜，同學們唱方框中的旋律。請同學們自主學唱歌譜。請同學們隨琴慢速唱譜。請同學們自主學唱歌詞。演唱時應用連貫的氣息演唱，注意換氣點。隨琴演唱歌曲，注意
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