【摘要】北大荒草塘參觀請進請你在課文中找出寫草塘和小河景色的句子，作上記號，再讀一讀。請你在課文中找出寫草塘物產(chǎn)的句子，作上記號。請你在課文中找出寫作者感情的詞語或句子，作上記號。作者初到北大荒，有什么感受？時間一長，覺得沒意思。這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進去就像置身于大海中一樣。浪花翠綠翠綠
2024-12-19 04:42
【摘要】到期歸還第一課時學習目標：?1、認識生字詞。?2、理解詞語。?3、熟讀課文。學習指導一?自讀課文，借助課本注音解決不認識的生字、給生字組詞。人物介紹：?毛澤東：字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，
2024-11-27 14:47
【摘要】老舍舒慶春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，本名舒慶春，生于北京，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。著有長篇小說《小坡的生日》、《貓城記》、《牛天賜傳》、《駱駝祥子》等，短篇小說《趕集》等。老舍的文學語言通俗簡易，樸實無華，幽默詼諧，具有較強
【摘要】趵突泉德祥鄉(xiāng)中心小學周彥芳為什么取名為“趵突泉”?趵：跳躍突：這里指突出水面。趵突泉：跳出水面的泉水。因為它和別的泉水上涌時的形狀有明顯的不同，它不僅水量多，而且向上噴涌的力量大，所以以“趵突”為名，十分貼切地表現(xiàn)出泉水的樣子和氣勢。作者簡介：
【摘要】玉都肖營小學李克然阻止偶然帳篷輸血微弱發(fā)顫咳嗽熬藥杳無音訊前合后揚興奮不已淚如泉涌“生命的藥方”是什么？德諾的媽媽為什么說德諾一生最大的病其實是孤獨呢？請同學們自讀課文，從哪些句子體
2024-11-26 02:52
【摘要】初到北大荒，我感到一切都不習慣。帶去的幾本書都看完了，時間一長，覺得沒意思。1、用比較快的速度讀讀課文，把句子讀通順，將生字詞圈出。2、想想草塘的可愛表現(xiàn)在哪些方面？把你認為寫得最美的部分畫下來，多讀一讀。清凌凌瓢舀魚摻假逗樂水泡子逮住蘿卜沒膝蓋
【摘要】浙教版四年級語文下冊第八單元生字學習整體感知品詞析句圖片展示小組交流背景介紹1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。在這次戰(zhàn)役中，中國人民志愿軍涌現(xiàn)出許多戰(zhàn)斗英雄，黃繼光就是其中的一個……黃繼光生字學習戰(zhàn)役黎明憤怒艱
2024-12-19 11:10
【摘要】?語文園地四在兵法中有一句常用語，后來也為常人所引用：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。意思是，知道作戰(zhàn)雙方的力量對比，才能在戰(zhàn)爭中掌握主動，最后取得勝利。多次打仗都能得到勝利。出處《漢書·高帝紀》：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房?！币馑际钦f，張良坐在軍帳中運用計謀，就能決定千里之外戰(zhàn)斗的勝利。這
2024-12-21 15:46
【摘要】棲：1、鳥停在樹上2、居住、停留的意思蠅虻蛆蠅虻蛆皺褶縫皮膚薄著地照看蠅虻蛆皺褶縫皮膚薄著地
2024-11-25 16:04
【摘要】武夷山和阿里山的傳說自學提示:?1、讀課文，自學生字詞?2、思考：課文主要講了一個什么故事？（扣住課文中的幾個主要事件歸納）?3、讀完課文后，你有什么感受？?4、在不明白的地方做上記號。武夷山花珊妖怪小溪蹦跳陷入瀑布良田主要事件:妖怪禍民
2024-12-20 18:26
【摘要】 四年級語文下冊《黃繼光》教案 【教學目標】 1．有感情朗讀課文。 2．抓住關(guān)鍵詞句感受黃繼光的優(yōu)秀品質(zhì)。 【教學設(shè)計】 一、回顧課文主要內(nèi)容 師：在歷時三...
2024-12-07 03:27
【摘要】語文園地五它象征著文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)之間相互依存的關(guān)系。中央的正方形是人類創(chuàng)造的象征，圓圈代表大自然，兩者密切相連。這個標志呈圓形，既表示全世界，也表示著它需要人類給予保護。筆者認為更象中國古代的方孔幣--象征著天圓地方的古代哲理。世界遺產(chǎn)標志聯(lián)合國教育科學文化組織標志——聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)的
2024-12-20 18:27
【摘要】詞語盤點讀讀寫寫辯論尋常解答信奉容許違背曾經(jīng)拖住解釋教授宣布固執(zhí)欄桿罷了境界繡花廠徽聾啞人膽大妄為清澈見底賞心悅目一絲不茍融為一體讀讀記記
2024-12-20 16:29
【摘要】語文園地五怒放的生命曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀。如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命！就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢想。如今我已不再感到迷茫，我要讓我的生命得到解放。我想要怒
2024-12-19 03:01
【摘要】描寫我們的校園用眼－－看用鼻－－聞用耳－－聽用手－－摸用口－－嘗1、觀察2、感受感覺想象復習：寫好寫景作文小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來，滑過長滿暗綠色青苔的石頭，瀉到那小小的深潭里。潭水清澈見底，許多小蝦小魚在潭里自由地游動，只要用手輕輕一拍
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