【正文】 、團(tuán)、班）——建議采取民主化管理，作好授權(quán)工作（主要由學(xué)生自我管理，避免淪為大班長），將工作重點放在培訓(xùn)和設(shè)計激勵上。時事政治教育——學(xué)生時事政策報告會，形勢與政策課 學(xué)校規(guī)范教育（校規(guī)校紀(jì)律等）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育 黨和國家高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，形象稱為黨的“近衛(wèi)軍”，這支隊伍有待在核心業(yè)務(wù)上對自身進(jìn)行更好的具體定位?！庇纱丝梢?，除了“思想政治教育工作骨干”（78年以來）以外，當(dāng)前輔導(dǎo)員工作隊伍定位有幾個新的地方：專職輔導(dǎo)員隊伍也屬于教師隊伍。十六號文件配套文件《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》指出：“輔導(dǎo)員班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。“輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)”。二、高校 輔導(dǎo)員工作隊伍定位（宏觀角色定位）十六號文件指出“思想政治教育工作隊伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證。進(jìn)入21世紀(jì)，黨和國家越發(fā)重視思想政治教育工作，00年、04年分別出臺文件促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。1987年，也出臺過改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的文件，政治輔導(dǎo)員工作定位依舊沒有變。謝謝大家。好的開端是成功的一半。要記住“疑人不用，用人不疑”的道理。你們信不信？我們一定要先確定一個核心人物，給他不斷的壓擔(dān)子，扶持他，幫助他，這個人樹好了，可以為我們省很多的力氣。要知道學(xué)生對班干部看的還是比較重的，上去后再下來對他們打擊很大。對班級的管理，不能夠急于求成，在剛開始不要一下把班子全部配齊，只要指定幾個人負(fù)責(zé)就可以，至少要幾個月之后再確定人選。班主任要對選用的班干部還需多進(jìn)行日常指導(dǎo)和幫助，經(jīng)常跟他們談心，交流思想，直率地指出優(yōu)缺點。能否選拔一支素質(zhì)優(yōu)良的班干部隊伍，是做好班級工作的一個重要因素。.培養(yǎng)好班干部，建立一支強(qiáng)有力的班干隊伍新生班主任在接手工作時，應(yīng)該充分閱讀每一個學(xué)生的擋案，了解每個人在中學(xué)是否做過班委，做過什么樣的班委，工作業(yè)績?nèi)绾蔚鹊?，從中掌握第一手資料。有時學(xué)生不理解學(xué)院的政策，你們要綜合學(xué)生和學(xué)院的立場，要盡量的協(xié)調(diào)，要讓學(xué)生理解學(xué)院的政策，而不是一味的指責(zé)；如果學(xué)生確有特殊情況，你們也應(yīng)當(dāng)及時通過合理渠道向?qū)W院反映。這種關(guān)系掌握的好，叫做亦師亦友，掌握的不好，就叫做一塌糊涂。如果我們對學(xué)生聽之任之，放任自流，我們是會挨罵的。這是極端不負(fù)責(zé)任的。尊重學(xué)生，就是要用真誠情感和實際行動去感召他們，做到對學(xué)生要有慈母一樣的心腸，朋友一樣的友誼，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題及時解決。，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做他們的知心朋友一個好的班主任應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常深入到學(xué)生之中，和同學(xué)密切交往，通過各種方法途徑及時了解掌握班級的各種信息，熟悉每個學(xué)生的性格、特點，主要優(yōu)缺點及思想狀況等情況，善于從學(xué)生的喜怒哀樂中觀察他們的內(nèi)心世界，并進(jìn)行認(rèn)真的研究，才能有效的作好工作。其實教師說到底也是一種職業(yè)，不過這職業(yè)因為是教書育人，所以對我們提出了職業(yè)道德的要求。我們應(yīng)該注意自己的生活細(xì)節(jié)，因為教師這個職業(yè)確實和其他職業(yè)不同，世人關(guān)注，影響很大。在不斷提高自己、誨人不倦的同時，也應(yīng)該盡量謙虛謹(jǐn)慎，有時甚至要學(xué)會不恥下問，因為在知識經(jīng)濟(jì)、信息時代的今天，我們每個人都不可能包打天下，學(xué)生們總有比我們強(qiáng)的地方，我們必須敢于承認(rèn)這一點，我們在適當(dāng)?shù)臅r候以恰當(dāng)?shù)姆绞匠姓J(rèn)自己的錯誤，絕對無損于自己的形象，相反，那些自以為是、剛愎自用的老師，只能讓學(xué)生覺得討厭。班主任的行為是無聲的命令，班主任的表率，在學(xué)生中起著潛移默化的作用。這一代學(xué)生生活在市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代，懂事早，知識面寬，懂得許多我們不知道的東西；他們年輕，活潑，不輕信，不盲從，善思考，注重實際，反對空話。一個優(yōu)秀的班主任不僅要善于說服人，而且要用高尚的情操，美好的心靈，模范的行為，淵博的知識去影響和教育學(xué)生。我認(rèn)為班主任應(yīng)從以下三個方面做起：，真正做到為人師表班主任是班級工作的指導(dǎo)者、組織者和教育者。當(dāng)新生進(jìn)入大學(xué)校園時，最先接觸和接觸最多的都是班主任，在某種意義上說，班主任是學(xué)校的一面旗幟，代表著一個學(xué)校的形象?？傊?，只要我們有足夠的愛心和耐心，真正從學(xué)生的立場幫助他們解決問題，得到大多數(shù)同學(xué)的擁護(hù)，班級的問題還是比較容易解決的，在一個好的環(huán)境里，同學(xué)們的自信度和寬容度也很容易培養(yǎng)起來，人際關(guān)系問題也就比較容易處理了。我認(rèn)為比較有效的辦法就是在一個寢室必須扶持一個帶頭的寢室長，把他立起來，后面的問題就比較容易解決了。這個家的氛圍怎么樣，是否和諧，是否團(tuán)結(jié)，對他們都有著莫大的影響。在這些關(guān)系中，最難處理的是寢室的關(guān)系。面對這些，他們沒辦法逃避的東西，就必須要學(xué)會自己面對，以最大的寬容和勇氣去處理這些關(guān)系。我們要告訴他們每個人都必須承擔(dān)起自己的角色，從前他們的角色比較單純，無論是同學(xué)的關(guān)系還是和自己家庭的關(guān)系，而大學(xué)則是個完全陌生的環(huán)境，他們要同一批完全陌生的同學(xué)、老師打交道，會有老鄉(xiāng)，做了學(xué)生干部還有上下級這就需要我們班主任多做工作。再加上不少人自我意識太強(qiáng)，情緒變化大，易沖動，對自己得到的東西不知道珍惜，卻又永遠(yuǎn)不知足，對他人不寬容，對周圍的事物埋怨多于肯定和認(rèn)同，失望多于希望，沮喪多于快樂，因而感到建立起和諧的人際關(guān)系似乎很難，于是有相當(dāng)一部分人選擇逃避，如上網(wǎng)聊天、談戀愛等等。從小學(xué)直到高中，他們的同學(xué)大多是來自同一個地方，加上高考壓力，學(xué)生無暇顧及社交，人際關(guān)系比較單一。所以適度的管理還是必要的，要讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開頭開好了，后面就好辦了。但我們要引起警惕。我們有位班主任就碰到過這樣的學(xué)生，沉溺于游戲無法自拔，課也不上了，到處跟人借錢玩游戲，搞的成績又不好，借錢還不起把同學(xué)都給得罪光了，最后班主任要他家長來，他又是流淚，又是下跪，一個大男人把臉都給丟光了。這里我要提醒大家一個問題，就是我們的學(xué)生也很聰明，為什么比普通本科還差了幾十分呢？我認(rèn)為根本在于他們自我控制能力不夠強(qiáng)。比如說早晚自習(xí)是否必要，這個問題大家可能各有看法，但我們前面有位老師堅持下來了，她帶的班級在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績上確實比其他班級的要強(qiáng)一些。給他們講清楚大學(xué)與中學(xué)學(xué)習(xí)的不同，教會他們?nèi)绾我?guī)劃自己的學(xué)習(xí)，如何充分利用課堂筆記及圖書館，如何提綱挈領(lǐng)地學(xué)習(xí)，如何在最短的時間內(nèi)掌握大量的信息，如何合理有效快速地分析信息。這就需要我們結(jié)合自己的經(jīng)驗和我們學(xué)院的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法。其三，教材的作用降低，上課的筆記、參考書刊的作用相對提高，因而新生一下子很難適應(yīng)新的學(xué)習(xí)角色，不知道如何利用時間，如何利用參考書，也就是說不知如何學(xué)習(xí)。其一，課內(nèi)學(xué)時大幅度減少，不少新生覺得許多課余時間除了睡覺不知如何安排。一切隨著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)方法比較單一，讀哪些文章，做哪些練習(xí)，復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，都是由老師決定，是被動式的學(xué)習(xí)。第二是學(xué)習(xí)角色的轉(zhuǎn)換。除此之外，要新生盡快適應(yīng)新角色，入學(xué)教育也很重要。因此，我們要在新生入學(xué)時就對學(xué)生多加關(guān)愛，在他最需要幫助的時候給予他鼓勵、指導(dǎo)和支持，幫助他們學(xué)會適應(yīng)寢室生活，學(xué)會理財，學(xué)會計劃自己的生活，這將為我們后面的工作奠定良好的基礎(chǔ)。進(jìn)入大學(xué)后，大到個人前程的設(shè)計，小到生活費用的安排，一切都要靠自己，再也沒有人把他當(dāng)作孩子來看待。在中學(xué)階段，他們一直都被當(dāng)作孩子看待，而且他們中大都是獨生子，備受父母寵愛，在進(jìn)入大學(xué)前，很多人沒干過家務(wù)或單獨處理過任何事情。我們必須在新生入校后盡快進(jìn)入班主任的角色，必須認(rèn)識到我們的工作在學(xué)生轉(zhuǎn)換過程中所起的作用是不容忽視的。而在大學(xué)的第一年又是他們獨自面對人生、面對社會的起點，相比較之下，在這一年又顯得特別重要。這四年對于他們每個人一生的影響非常大。（本文已被瀏覽 1506 次）針對當(dāng)前青年大學(xué)生特點如何作好學(xué)生工作作者：出處：網(wǎng)絡(luò)更新時間： 2007年09月26日今天我要講的內(nèi)容是關(guān)于學(xué)生工作，對于在座的各位而言，我想重點闡述的是如何作好新生班主任的工作，然后由新生班主任的工作展開來，談?wù)勎覍Ξ?dāng)代大學(xué)生特點的理解以及我個人對學(xué)生工作的一些看法。每學(xué)期開學(xué)時，上交學(xué)期工作計劃、每學(xué)期末上交學(xué)期工作總結(jié)。每月召開一次年級大會。每月召開一次班主任工作例會。每周至少要找2~3名學(xué)生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。（檢查值周工作，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)）。指導(dǎo)團(tuán)總支（支部）、學(xué)生會等群團(tuán)組織的工作，充分發(fā)揮他們的積極性。組織值周工作和競賽評比工作；組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會實踐等活動。對評優(yōu)、評獎的學(xué)生和班級提出表獎意見，對違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見，參加招生、畢業(yè)分配的具體工作。積極參加校、系、部（處）和年級的各種會議。檢查各項規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實情況。在實踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點，經(jīng)常深入班級，檢查指導(dǎo)班級工作，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，抓好典型，宣傳推廣。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。第二條 輔導(dǎo)員工作職責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)和接班人。要充分發(fā)揚民主，勇于開展批評與自我批評。以身作則，嚴(yán)格要求自己，言行一致，要求學(xué)生做的是自己首先要做到，處處給學(xué)生做出榜樣。辦事處理問題要公道，對學(xué)生要一視同仁，避免有親有疏。工作要有嚴(yán)格的科學(xué)性、計劃性，講究高效率。遇到困難不推諉，積極主動的去解決問題。加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，做學(xué)生的良師益友。要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。嚴(yán)格要求學(xué)生，不護(hù)短。自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。工作要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，要有奉獻(xiàn)精神。努力做好學(xué)生的思想工作，堅持思想教育和管理相結(jié)合的原則。按面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來的要求，培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才。自覺堅持黨的四項基本原則，政治上與黨中央保持一致。第一條 輔導(dǎo)員工作守則輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)專門人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。十六、積極參加學(xué)校和本單位學(xué)生工作部門的工作會、學(xué)生工作情況匯報會、經(jīng)驗交流會、學(xué)習(xí)報告會、工作研討會等，并如期完成組織交給的各項任務(wù)。十四、做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息收集、文明離校等工作。十二、指導(dǎo)學(xué)生廣泛開展文藝、體育活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。十、關(guān)心學(xué)生生活，進(jìn)行安全教育。八、協(xié)助黨團(tuán)組織抓好學(xué)生黨團(tuán)思想建設(shè)和組織建設(shè)，積極慎重地作好積極分子的推薦、培養(yǎng)和考察工作。六、積極協(xié)助校、學(xué)院行政部門，教育引導(dǎo)學(xué)生搞好教室、宿舍、食堂管理，做文明禮貌、健康生活的人。四、協(xié)助校、學(xué)院教務(wù)部門抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，與任課教師積極配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助其掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)工作需要可參加學(xué)生的公益活動或教學(xué)實習(xí)。三、做學(xué)生黨總支書記的得力助手。輔導(dǎo)員工作職責(zé)一、負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育；進(jìn)行形勢與政策教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，正確理解黨的各項方針、政策，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的自覺性。對學(xué)生違紀(jì)亂紀(jì)、聚眾鬧事、意外災(zāi)禍、嚴(yán)重傷病等重大問題要及時發(fā)現(xiàn)，妥善處理并逐級匯報。十四、教育引導(dǎo)學(xué)生搞好教室、宿舍、食堂衛(wèi)生、秩序，教育所屬學(xué)生做文明禮貌、健康生活的人。十二、負(fù)責(zé)有計劃的安排和選任學(xué)生干部，組織、指導(dǎo)學(xué)生干部安排好所屬班級的各種值班勤務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。十一、加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)，積極開展有益學(xué)生身心健康的文化娛樂活動。做好助學(xué)貸款、勤工助學(xué)和其它獎懲申報工作。根據(jù)本專業(yè)、本班學(xué)生的特點和學(xué)校工作目標(biāo)，制定本班的、學(xué)期和周工作計劃，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束對本班工作進(jìn)行總結(jié)。八、做好學(xué)生的操行評定工作。指導(dǎo)學(xué)生搞好自我管理，積極開展寢室文化建設(shè),做好違紀(jì)學(xué)生的教育和處理工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。針對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和日常生活中反映出來的各種問題進(jìn)行講評，表揚好人好事，批評不良傾向，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，建立優(yōu)良班風(fēng)。協(xié)助院（系）黨、團(tuán)組織抓好學(xué)生黨、團(tuán)員的思想建設(shè)和組織發(fā)展工作。五、指導(dǎo)班、團(tuán)組織開展各項工作。四、堅持深入現(xiàn)場跟班聽課，維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，加強(qiáng)考勤工作。要開展經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育，幫助學(xué)生樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要經(jīng)常深入到學(xué)生中了解情況，經(jīng)常與學(xué)生談心、交流，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)（如政治態(tài)度、思想品德、個人愛好、本人經(jīng)歷、家庭情況和身心健康等基本情況），認(rèn)真做好新生入學(xué)、軍訓(xùn)、實習(xí)、勞動、就業(yè)等各環(huán)節(jié)的思想教育工作。一、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生在政治上健康成長，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。第十三條學(xué)生政治輔導(dǎo)員在每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)根據(jù)學(xué)生工作處和所在學(xué)院對學(xué)生工作的總體要求，制定所帶班級的學(xué)生工作計劃，并負(fù)責(zé)實施，平時應(yīng)做好工作記錄，學(xué)期末應(yīng)對照工作職責(zé)和工作計劃寫出個人工作小結(jié)，學(xué)年結(jié)束時寫出學(xué)年工作總結(jié)。第十一條專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員承擔(dān)“思想品德”、“形勢政策”、“就業(yè)指導(dǎo)”等以外的其他課程教學(xué)或科研工作，每周占用工作時間一般不超過4學(xué)時或校外進(jìn)修每周占用工作時間一般不超過半天。第十條青年大學(xué)畢業(yè)生新任專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員在第一個任期內(nèi)原則上應(yīng)與學(xué)生“三同”（同吃、同住、同學(xué)習(xí)）。學(xué)生政治輔導(dǎo)員須認(rèn)真履行以下崗位職責(zé)：（一）貫徹黨的教育方針，圍繞全面實施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展；（二）深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，形勢政策教育，道德法紀(jì)教育，心理健康教育和成才就業(yè)等思想政治教育；（三）重視學(xué)生骨干隊伍的培養(yǎng)，按照學(xué)校黨、團(tuán)組織的要求，抓好班級黨團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團(tuán)組