【正文】 的就業(yè)中做好準備姓名：黃彥淵學號：200930043119系別：機電工程系班級：09機械6班指導老師：完成時間：2011/4/23摘要：很多學生在初入大學時持有“大一大二先輕松一下，大三大四再努力也不遲”的心態(tài)，對自己的未來發(fā)展缺乏科學的規(guī)劃，這往往成為他們面對就業(yè)壓力時感到手足無措的一個重要原因。因此，大學生只有改變自己，來適應這個社會，只有提高自己的綜合素質(zhì)，加強自己的專業(yè)技能?？客饨缫蛩厥峭耆淖儾涣舜髮W生就業(yè)難的問題的。越來越多的大學生都走上了這座獨木橋，在激烈的競爭中失業(yè)。這不是一兩年的事了，是中國長期積累下的問題。結束語中國經(jīng)濟體的發(fā)展壯大，是一把雙刃劍，它給中國帶來了可觀的GDP，也造成了許多社會問題。同時，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可將人事關系存放在政府人事部門所屬人才服務機構、勞動或人事部門人才服務機構，這些服務機構將為其辦理人事關系接轉、人事檔案管理、轉正定級、黨團關系、專業(yè)技術職務任職資格申報評審、社會保險金繳納等服務，實行全方位的人事代理服務，以解除自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生的后顧之憂。幾高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，除國家限制的行業(yè)(包括建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及廣告業(yè)、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧等)外，自工商部門批準其經(jīng)營之日起，1年內(nèi)免交登記類和管理類的各項行政事業(yè)性收費。對企業(yè)跨地區(qū)聘用的高校畢業(yè)生，省會及省會以下城市要認真落實有關政策，取消戶籍限制。在艱苦地區(qū)工作兩年或兩年以上者，報考研究生的，應優(yōu)先予以推薦、錄取；報考黨政機關和應聘國有企事業(yè)單位，在同等條件下，應優(yōu)先錄用?！保?）鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的政策鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的工作開始于1999年，下面簡要的說說到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供的保障和優(yōu)惠政策：鼓勵高校畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作。共青團中央、教育部、財政部、人事部聯(lián)合下發(fā)了《關于實施大學生志愿服務西部計劃的通知》，通知指出：大學生志愿服務西部計劃從2003年開始，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學校應屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1—2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的志愿服務工作。緊接著國家教育部、人事部等職能部門針對高校畢業(yè)生出臺了許多鼓勵措施。這一些與我們以后的就業(yè)是息息相關的。比如，各級黨政機關特別是地（市）、縣、鄉(xiāng)級機關錄用公務員，嚴格堅持“凡進必考”制度；國有企事業(yè)單位新增管理和技術人員，主要面向高校畢業(yè)生公開招聘、擇優(yōu)錄用。比如，政府為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)貸款和擔保。比如，嚴格規(guī)范各種畢業(yè)生招聘會秩序，不得以盈利為目的舉辦高校畢業(yè)生招聘活動；嚴懲發(fā)布虛假招聘信息的單位和中介等。比如，畢業(yè)生到西部工作采取優(yōu)惠政策，后面會談到。國家制定的就業(yè)政策是針對全國的畢業(yè)生就業(yè)工作進行宏觀調(diào)控的，它雖然會隨著時間的發(fā)展而不斷調(diào)整變化，但在相當長的一段時間內(nèi)，國家的就業(yè)政策法規(guī)還是具有較高的穩(wěn)定性。年輕的大學生應該在培養(yǎng)生活技能的過程中顯示立世、立身、立業(yè)的本領。生活技能是指自理生活的能力、獨立解決生活中困難的能力。（3）增強自信心，克服“社交恐懼癥”大學生畢業(yè)后，經(jīng)濟活動、語言交談，都少不了接觸各方面的人，如不能談吐自然，恰當交往，將影響個人的人際關系。（2）培養(yǎng)待人寬宏大度的品質(zhì)。人際交往能力人際交往技能是社會基本技能之一。三是實踐中培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。如社會調(diào)查、學校集體組織的各項實踐活動。工作技能的培養(yǎng)，應該從學校開始做起。職業(yè)技能職業(yè)技能是從事某專業(yè)工作所需要的個種知識和能力。煤炭院校大學生在學好本專業(yè)知識的同時，完全可以再跨系、跨學科學習，如:參加輔修、選修課程，自覺閱讀現(xiàn)代科技書籍，了解世界科技新動態(tài)等。其次，大學生應有合理的知識結構。專業(yè)知識是從事崗位工作最直接的知識。三．做好就業(yè)前的技能準備，樹立正確就業(yè)意識首先，大學生要有扎實的基礎知識和熟練的專業(yè)技術。就業(yè)形式的嚴峻迫使大學生在大學里努力的學習知識，嚴峻的形式也是大學生學習的壓力。17%的人認為形式正常。二． 大學生對就業(yè)形勢的認知就業(yè)是每個大學生都要面臨的問題，對這個問題有清晰的認識會對自己的就業(yè)有很大的幫助的。現(xiàn)行的就業(yè)制度使不少畢業(yè)生通過“雙向選擇”而獲得了滿意的工作。畢業(yè)生不必驚慌，不必懊惱，冷靜地分析，及時調(diào)整，努力是自己成為堅強的人，經(jīng)得起失敗的人。（2）拼搏進取，勇于競爭：畢業(yè)生應有競爭的勇氣，競爭是個人發(fā)展、社會進步的真正動力。應當看到，我國現(xiàn)在的國情，在科教強國戰(zhàn)略思想指導下，國家越來越重視知識，尊重人才。關鍵字：大學生；就業(yè)；準備；擇業(yè)觀一． 大學畢業(yè)生擇業(yè)心理調(diào)適大學畢業(yè)生應具備的擇業(yè)心態(tài)（1）面對現(xiàn)實，善于把握自我：現(xiàn)實是客觀存在的，包括主題（自身）和客體（社會）。第三篇：論大學生如何在未來就業(yè)做好準備論大學生如何在未來就業(yè)做好準備 摘要：隨著近年各大高校擴招，全國總體就業(yè)壓力嚴峻?？偠灾?，我認為最重要的是結合自己的實際能力與所學專業(yè)做好就業(yè)準備，嚴格要求自己，逐一的實現(xiàn)所定下的目標而不能半途而廢。這是非常明智的，因為，在找工作的時候，沒有工作經(jīng)驗是大學生最大的硬傷，但工作經(jīng)驗并不是完全不可以得到的，社會實踐與實習是很好的提前獲得工作經(jīng)驗的機會，一定要重視。在大學里，在能力許可之內(nèi)，多參加團體活動與團體工作，對于提升我們個人能力是有很大幫助的，對以后就業(yè)競爭也是由很大優(yōu)勢的，因此我們要量力而積極參加，不要做一名宅人。再次，我們應該多交朋友，尤其大學時期，是最好交朋友的時候，大家在一起沒有那么多的利益的沖突，最真誠、最單純，這時候交朋友，很多會成為一生的知己，到就業(yè)的時候，多一個朋友多一條路，人脈是就業(yè)最好的幫手。除了本專業(yè)外，還要為就業(yè)而學習，選修第二專業(yè)，技多不壓身，多一個專業(yè)，也許就業(yè)的時候就有用。初高中時期，我們可能為了應付高考，過于注重應試技巧而不注重實踐與應用，這在過去或許是有用的，但如今大學講求的是結合實際、學以致用，因此我們在學習專業(yè)理論知識之時，不僅要掌握課本上的知識，更要將理論知識與實際案例相結合，這樣才能學以致用，而且還要多思、多想，將課本上的知識延伸出去，不能僅僅紙上談兵、夸夸其談而缺乏實踐。再次，就是學好專業(yè)理論知識，掌握過硬的技術。其次，我們要盡早確定職業(yè)目標，越早決定自己的職業(yè)目標，對大學生的就業(yè)準備越重要，很多學生到了大三，還在猶豫要不要升本，是升本呢？還是就業(yè)？這種猶豫，無論對升本，還是就業(yè)都沒有好處。為了以后就業(yè)能夠輕松一點，我們應該提前為我們就業(yè)做些準備?，F(xiàn)在我國的經(jīng)濟形勢比較穩(wěn)定，但我國正處在發(fā)展階段，面臨著勞動力市場分配不均勻等多方面的問題，高等教育的擴招使得大學畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，就業(yè)形勢卻日益嚴峻。這個社會提供給我們的不只是激烈的競爭，還有的就是自由廣闊的發(fā)展空間。身體和體能既要緊張工作，又善于調(diào)節(jié)放松