【正文】 對老師放肆、耍脾氣、使性子，嚴(yán)禁頂撞老師。課間不許在教室內(nèi)、教學(xué)樓內(nèi)喧嘩、打鬧。早晨晨讀前交作業(yè)，忘寫忘帶要及時補上，禁止抄襲他人作業(yè)或請他人代做，更不能交空白作業(yè)本。體育課自由活動時，必須參加體育活動或鍛煉，杜絕閑逛。否則扣1分。值日時間不遲到，不閑聊，不打鬧，愛護衛(wèi)生工具，在規(guī)定時間內(nèi)完工。早讀認(rèn)真讀書、背單詞，不閑聊，不補作業(yè)。細則上課不遲到，早退，曠課?？傊Z文的學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，講究的是日積月累，不可能一蹴而就。多做閱讀理解：如果時間和精力允許，建議多做課外閱讀理解題四、建議練字選擇你喜歡的字體，買一本字帖，每天臨寫一頁，堅持一年半載即可。多練筆：要寫好文章不是一日之功，僅記住一些程式化的東西是寫不出好文章的，我們要養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣。這時可將看書的感受寫成文字。多讀課外書 ：就是說學(xué)習(xí)語文僅靠課本還遠遠不夠，這就要去廣泛閱讀，各類體裁的文章都應(yīng)有所涉及，童話、故事、小說、散文、雜文、評論、詩歌等。三、學(xué)好語文重在“五多”多背誦：背誦一些古今中外的名家詩文，是提高語文水平的極好方法。二、學(xué)好語文核心是抓好課堂 語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高，主要靠課堂。第一步：初讀課文，弄清體裁、作者、背景，通過查字、詞典掃除字詞障礙。這一點非常重要。因為進入初中后，老師的角色由過去的“保姆型”變?yōu)椤爸笇?dǎo)型”，這就要求學(xué)生自己有意識培養(yǎng)自己的自學(xué)能力?？稍趯W(xué)習(xí)了一段時間后，有些同學(xué)的語文考試成績不盡人意，甚至部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)！讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活，讓他們擁有一個美好的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功?！?總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護理。各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進行復(fù)習(xí)。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力 在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；采用適當(dāng)?shù)姆绞?。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動力，“相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才會行，你在這點行，我卻那點行，今天若不行，明天爭取行，不但自己行，幫助他人行，相互支持行，合作大家行。” 我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一些心里話要和各位家長交流。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。班級管理—— 學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。本班自開學(xué)以來存在的問題紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級榮譽感少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中?，F(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。本班目前有73位學(xué)生，其中女生39位，男生34 位。我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進度，從而掉隊。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一七科 語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物?，F(xiàn)在您的孩子已進入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。今天能有機會和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。謝謝大家！第三篇：初一新生家長會班主任講話稿初一新生家長會班主任講話稿尊敬的各位家長朋友：上午好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了曲阜師范大學(xué)附中，走進了初一、三班的教室，歡迎各位家長朋友！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。至于其他的要求，班主任老師會在余下的時間和大家交流。當(dāng)然耳聽為虛眼見為實，隨著時間的發(fā)展我相信家長會對我們的學(xué)校，我們的老師有一個更深的了解?！蔽艺f對，因為今年教師的子女多，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個班，都能放心。一年五班趙**老師，也是一位有著20多年語文教學(xué)經(jīng)驗的老師，2007年由9中交流到我校，目前是區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)級名師培養(yǎng)對象。一年三班楊**老師，有著20多年教齡，有著豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)任我校語文教研組組長，區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。一年一班高**老師，有著20多年的語文教學(xué)經(jīng)驗，2007年由9中交流到我校，現(xiàn)在是市骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。這一是說明她們對這屆任課教師的信任，二是基于對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的了解，三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心（要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三，從這個角度來說，我們這屆初一的新生是幸運而又幸福的）。學(xué)生數(shù)的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學(xué)質(zhì)量的進步和社會聲譽的提升。所以我們也會在適當(dāng)?shù)臅r機，對那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生采取分層次教學(xué)等相關(guān)手段，以確保600分以上學(xué)生、重點校希望生得到應(yīng)有的培訓(xùn)和發(fā)展。眾所周知，今年是我區(qū)第一年實施陽光分班，目的就是要實施教育公平化。特色強校就是要在規(guī)范辦學(xué)的前提下努力形成學(xué)校的特色（書香校園/詩意校園），使教師博學(xué)儒雅，使學(xué)生知書達理，形成富有自己特色的教育景觀。（我想，三年之后大家還會見證這一幕的發(fā)生，我們將以高質(zhì)量的教學(xué)成績回饋家長，尤其是那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任）。對于只有140余名畢業(yè)生的35中學(xué)來說，這樣的成績的確來之不易。質(zhì)量興校就是要實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，注重學(xué)校工作的規(guī)范化和精細化，追求工作和教育教學(xué)的高質(zhì)量，全面提升教育教學(xué)水平。人文治校就是要建設(shè)人性化管理的團隊，實施科學(xué)化的管理，調(diào)動每一名員工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園，全面推動學(xué)生、教師主動自覺地參與到學(xué)校管理中來，對學(xué)校產(chǎn)生強烈的歸屬感，真正成為學(xué)校的主人?，F(xiàn)在單就學(xué)生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校。由于舊校舍拆遷新校舍的重建，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍，其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的初中。預(yù)祝我們合作愉快！謝謝！第二篇：2015屆初一新生家長會講話稿2015屆初一新生家長會講話稿2015屆初一新生家長會講話稿各位初一家長：你們好！首先我代表三十五中學(xué)全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中！應(yīng)該說我校這幾年在各個方面都取得了長足的發(fā)展和進步。中學(xué)生的能力培養(yǎng)很重要，這不但不會影響學(xué)習(xí)，還會有利于孩子的發(fā)展。這本來有利于學(xué)生的全面發(fā)展，卻遭到有些家長的責(zé)難，說還不如把那些時間用來再補一節(jié)數(shù)語外。如果不是要求苛刻，家長不應(yīng)在孩子面前抱怨。每所學(xué)校都有自己的特色，都有根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件、基本生源實際、周邊社會環(huán)境等，向?qū)W生提出的一些具體要求。家長應(yīng)該在孩子剛上中學(xué)的時候，及早做好孩子的入學(xué)適應(yīng)準(zhǔn)備，從規(guī)范學(xué)習(xí)和規(guī)范生活幾個方面訓(xùn)練孩子，幫助孩子極快適應(yīng)老師的要求，培養(yǎng)孩子獨立的能力，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。他一看作業(yè)就頭痛，更不用說趕上去了，還有老師要求