【正文】 們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入今后就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。 第五、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。這不是難事需要家長長時間的堅持。即是在晚上睡覺前花三分鐘時間想想自己學了什么，如有記不起來的趕緊起床翻書看一看；第二天起床前也想一想昨天學習了什么？我們絕不能小瞧這四分鐘，只要堅持下去你會受益一生。學習就是克服遺忘，只要孩子忘不了，他們就會很自然地 學會每個知識點，步入成功的殿堂。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。 第三、要幫助孩子掌握科學的。棍棒之下出孝子，對于那些過于寵愛孩子的家庭，給孩子一點厲害是有必要的，現(xiàn)在子女 都不多，誰家的孩子都是寶可我們誰敢保證我們孩子的一生不會遇到一點挫撤和打擊，所以我們不能光在溫室里培養(yǎng)花朵，適當給孩子一定的懲罰是有好處的。甚至有些學生就不做家庭作業(yè)了，并且尋找各種各樣的理由來欺騙老師和家長。如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。 第二、 要教育子女養(yǎng)成按時認真完成作業(yè)的習慣。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益?，F(xiàn)在的子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結(jié)果。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應(yīng)該引導學生認識到六年級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初 高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導他們嚴格要求自己，刻苦學習，珍惜時光。有第一種想法的同學的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯，小錯不斷，對老師的要求漫不經(jīng)心；有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學習目的不明確。 （一）、引導孩子樹立正確的人生觀 在畢業(yè)班中有一部分學生會存在兩種錯誤的想法，一種認為自己是學校的 “ 老大哥 ” 、 “ 老大姐 ” 了，在學校也是 “ 經(jīng)驗豐富 ”“ 什么都經(jīng)歷過 ” ，現(xiàn)在就要離開學校， 一切無所謂，因此放松了對自己的紀律要求；另一種認為自己該學的也學了，該會的也會了。為此，我們學校教育呼喚家長更多的支持和參與。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。 二、對家長的建議 我們常常說： “ 外來的和尚好念經(jīng) ” ，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。 希望家長提醒孩子多讀數(shù)學書。和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析，看是否認真審題，看是否認真書寫，看是否積極動腦，看平時基礎(chǔ)知識是否扎實。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了?，F(xiàn)在所有的人都有共識，都希望學生能以優(yōu)異的成績考上中學，這 對于學生、家長、老師來講都是壓力。但同樣的作業(yè)量，有的學生要比別的學生花更多的時間，這就要我們一起來找原因了，有的家長做得非常好，會及時的向老師匯報孩子們在家做作業(yè)的情況，希望有更多的家長關(guān)注起來。在班級中 ，每個學生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異。 抓作業(yè)，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須自己檢查，任何作業(yè)都不容草率。希望各位家長能做到以下幾點： 希望您每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本，欣賞孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個孩子的問題。三年級是一個關(guān)鍵時期，我們都只有一個目的，那就是為了孩子能以優(yōu)異的成績完成這一年的學習。 想要 有一個好的成績不僅是要靠我們自己的努力，也是需要家長的監(jiān)督的，因為我們自己的自制力是比較的差的，所以需要家長們的督促，讓我們能夠盡快的適應(yīng)初中的學習，取得一個好的成績?？荚嚊]有考好的話我們自己心里也是會很著急的，所以家長們?nèi)羰钦f了太多批評和否定我們的話是一定會讓我們喪失自信了的。在有了一個好的習慣之后我們就能夠很有效率的去學習，這樣取得一個好的成績就是比較的輕松的一件事情了。 好的學習習慣是能夠幫助我們拿到一個好的學習成績的，在初一階段就培養(yǎng)一 個好的習慣對我們之后的學習是很有幫助的。 我們現(xiàn)在是初一年級，是處在初中的第一個階段，初中跟小學是有很大的不同的，這一點從我們要學習的科目上就能夠看出來，既然學習的科目增加了，那么難度、深度和數(shù)量也是隨之增加了的，所以我們是需要有一個適應(yīng)期的，在沒有適應(yīng)之前學習成績不理想是很正常的一個現(xiàn)象。 初一新生家長會講話稿篇 4 尊敬的各位家長： 您們好！ 首先向各位叔叔阿姨們問個好，我叫 __，是我們班的班長，今天站在這里發(fā)言是代替的同學們說出我們想要對家長們說的話，希望家長們能夠認真的聽，讓我們一起為了取得更好的成績而努力。 總之，我希望各位家長要時刻關(guān)注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。 作文在初一初二考試中占 50 分，作文要寫得好，一是來自于閱讀；二是來自于生活，生活豐富了，孩子作文時才有內(nèi)容可寫，寫出來的內(nèi)容才有真實感。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子的語文素養(yǎng)越來越高。二是多看些貼近生活，思想深邃，有內(nèi)涵的書。有的孩子平時注重閱讀名著，名著題就做得很好，得分接近滿分。名著是語文考試的必考內(nèi)容，中考也是必考的。家長平時就要督促孩子多讀書，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。 平時多督促孩子閱讀有益的課外書籍。課堂上再讓他默寫，錯的是一塌糊涂，甚至錯的比對還多。 怎么去檢查呢？如果是寫詞語，寫完之后，家長要說詞語給孩子默寫；如果是默寫課文，家長要先檢查孩子背誦 ，再讓孩子去默，默完之后，和孩子一起去檢查孩子默寫的情況。這就要求我們家長，周末在孩子做作業(yè)時，要看看孩子是如何寫作業(yè)的，要對孩子強調(diào)寫字要認真。但很多孩子只是完成了作業(yè)，只是量達到了，但質(zhì)就不能保證了。因此，作為家長， 有責任去