創(chuàng)意手工活動(dòng)：蔬菜印畫-文庫吧資料
2024-11-14 18:10本頁面
【正文】 先是讓他們觀察什么蔬菜印出來的，再引導(dǎo)其觀察二種蔬菜的組合圖案似乎更漂亮，考慮了不同發(fā)展水平的幼兒）小兔寶寶們，這些圖案有沒有特別的地方？（有規(guī)律）怎樣的規(guī)律？（圖案）（顏色）（最后再引導(dǎo)到活動(dòng)的難點(diǎn)：有規(guī)律的排列，有了前面的鋪墊，一步步的引導(dǎo)，把簡單的圖案和顏色這2種幼兒已經(jīng)認(rèn)知過的規(guī)律，應(yīng)用到今天的活動(dòng)中，相信他們能很好的把握）小結(jié)：這些絲巾，有的圖案排列有規(guī)律，有的顏色排列有規(guī)律，這些有規(guī)律的花紋印在絲巾上，真漂亮呀！示范，講解印畫的方法：（1）你們想看看兔媽媽是怎么做的嗎？先在心中想好：你準(zhǔn)備請哪個(gè)蔬菜寶寶幫忙，用什么顏色，準(zhǔn)備排什么規(guī)律?！保ㄟ@里給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有趣的情境，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了語言情境和物質(zhì)（蔬菜）情境，引發(fā)幼兒觀察的興趣。（總結(jié)性的話語，幫助孩子把這些知識(shí)加以提煉和鞏固）（二）出示范畫，示范講解蔬菜印畫的方法。蔬菜寶寶很高興，今天還給大家?guī)硪粋€(gè)小魔術(shù)，你們想看嗎？（以變魔術(shù)的形式，和擬人化的口氣來導(dǎo)入活動(dòng)，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，能夠牢牢吸引孩子的眼球）教師拿出水果刀，出示花菜，請幼兒猜一猜各種菜切開來是什么樣子的？ 然后用刀把它切開，之后讓幼兒觀看。幼兒材料：蔬菜（藕、青菜根、胡蘿卜、菜椒、花菜、蘑菇、豆角等）、顏料、顏料盒若干，擦手布、幼兒用紙（圍巾）教具準(zhǔn)備：范畫三張、音樂帶經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)過各種蔬菜四、說活動(dòng)過程：（一）通過談話和操作，豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)，感知蔬菜切面的形狀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同。我在提供材料上吸引幼兒共同搜集，因?yàn)橛變鹤约核鸭牟牧细滓l(fā)幼兒的創(chuàng)造。培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣，感受印畫的樂趣。感知常見幾種蔬菜切面的形狀和其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同?！弊尯⒆釉诳纯?、說說、玩玩中，能力得到進(jìn)一步提升。在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，蔬菜隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說出幾種來，活動(dòng)的取材來源于生活，又貼近生活，從孩子感興趣的事物入手，更能夠吸引幼兒，提高幼兒的創(chuàng)作興趣?；顒?dòng)延伸：請幼兒的作品當(dāng)作禮物送給爸爸媽媽。挑選自己喜歡的蔬菜并按照自己喜歡的方式自由作畫。小朋友們，你想把你們的畫送給誰？三、游戲環(huán)節(jié)：感謝每位小朋友把這么漂亮的畫送給了老師，可是你們自己都沒有留下一幅畫?？纯凑l能畫出來好看的圖畫。那老師請你們來想一想，怎樣用蔬菜寶寶畫畫？（幼兒思考）二、基本部分。但是啊，老師覺得蔬菜寶寶在圖片里，摸也摸不到，聞也聞不到，所以，特意把他們請到了我們的身邊?，F(xiàn)在啊，老師想請小朋友們和我一起去超市買蔬菜。師：歡迎來到我的魔法課堂，在這里，你們會(huì)看到許多有魔力的事情發(fā)生。，若干精裝白紙。活動(dòng)準(zhǔn)備：。第二篇：蔬菜創(chuàng)意畫美麗的的蔬菜畫活動(dòng)目標(biāo):，了解不同的蔬菜。畫一畫，讓印畫更好看等畫面晾干后，用水彩筆添
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