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正文內(nèi)容

關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女行動情況說明-文庫吧資料

2024-11-14 18:08本頁面
  

【正文】 素質(zhì)教育理念為主導(dǎo)思想,從實踐體驗、藝術(shù)體驗、科技體驗和心靈體驗等各方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好,寓教于樂,激發(fā)出孩子的求知欲,同時也關(guān)注外來務(wù)工人員子女的教育問題,將愛心灑向每一個孩子。關(guān)注業(yè)余生活利用外來務(wù)工人員子女的業(yè)余時間開辦了孔小鄉(xiāng)村少年宮,主要面向7到12歲外來務(wù)工人員子女。一、工作內(nèi)容結(jié)合目前教育部門已采取的行政措施,我校開展了外來務(wù)工人員子女關(guān)愛行動,從學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位地關(guān)愛外來務(wù)工人員子女。學(xué)校首先就“外來務(wù)工人員子女校園生活的現(xiàn)狀”進(jìn)行了摸底調(diào)查,調(diào)查主要針對外來務(wù)工人員子女父母的工作類別、外來務(wù)工人員子女在校的人數(shù)比例、學(xué)校在此工作方面已做的相關(guān)工作、所取得的成效與難點(diǎn)、以及外來務(wù)工人員子女在校的學(xué)習(xí)生活校園生活和社會實踐活動等情況。我校要繼續(xù)把關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女的生活工作納入到少先隊工作的服務(wù)范疇,讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享一片藍(lán)天,進(jìn)一步采取措施,廣泛宣傳,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大扶持和管理力度,在白小這片熱土天上,構(gòu)建“多一點(diǎn)關(guān)心,少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)感情,少一點(diǎn)指責(zé)”的和諧氛圍,創(chuàng)造良好社會環(huán)境,關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女的生活狀況,及時了解情況,幫助他們盡快融入城市生活。他們的父輩為這座城市的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)著智慧和青春、揮灑著辛勞和汗水,這些孩子的成長應(yīng)該得到我們的關(guān)注和關(guān)心。進(jìn)城務(wù)工者對于我校的做法紛紛給予好評,我校的青年教師積極響應(yīng),主動地投身到關(guān)愛行動中,希望奉獻(xiàn)自己的愛心,從而形成了一股關(guān)心進(jìn)城務(wù)工人員生存情況的浪潮,學(xué)校連續(xù)兩年榮獲共青團(tuán)福建省委授予的關(guān)愛農(nóng)民工隨遷子女教育示范基地。匯演中全校師生共同表演手語節(jié)目《感恩的心》,此項活動將演出推向高潮,并讓參加此次活動的農(nóng)民工家長、孩子感到社會大家庭的愛與溫暖,收到很好的社會反響。參加活動的市級領(lǐng)導(dǎo)為我校進(jìn)城務(wù)工人員子女送上愛心禮包?;顒油ㄟ^參觀拍攝體育館和三明老城區(qū)讓孩子們感受三明的變化,感受社會對他們的關(guān)愛。講座從家庭教育的常見誤區(qū)、孩子自信心的培養(yǎng)、孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、糾正孩子不良習(xí)慣的方法等四個方面作了深入淺出的講解,對當(dāng)前家長在教育過程中普遍存在的問題進(jìn)行了深刻的總結(jié)和提煉,并提出了針對性的解決方案。隨后學(xué)習(xí)時間里,學(xué)院的學(xué)生與我校農(nóng)民工子女開展一對一支教活動,在學(xué)習(xí)上提供幫助;利用閑暇時間,進(jìn)一步和他們進(jìn)行接觸和交流,和他們聊天,帶他們做游戲,通過戶外活動給農(nóng)民工子女帶來歡樂,掃除他們身邊的煩惱,大手拉著小手結(jié)伴同行在成長路上。在活動現(xiàn)場,為我校的30名農(nóng)民工子女提供了展示了自我書法、繪畫才藝的平臺,現(xiàn)場會中市委宣傳部長徐崢等領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)地觀看了學(xué)生的作品,并對學(xué)生的才藝給予了高度的評價。實現(xiàn)校園“和諧”環(huán)境——整合社會力量心手相牽 由于我校學(xué)生組成的特殊性,因而也受到各級部分、各單位的關(guān)心和支持。我們還積極聯(lián)系社會有愛心的人士,和外來務(wù)工子女結(jié)對,各界人士慷慨解囊,并親自帶領(lǐng)著外來務(wù)工人員子女實現(xiàn)了他們的心愿。關(guān)注個性發(fā)展針對外來務(wù)工人員子女,我們每學(xué)期開展送溫暖活動。心理輔導(dǎo)老師為同學(xué)做團(tuán)體心理游戲輔導(dǎo),通過心理健康教育活動增強(qiáng)外來務(wù)工子女學(xué)生的自信心,提高學(xué)習(xí)效率。另外,還開設(shè)了活動實踐類課程,組織孩子們外出參觀學(xué)習(xí),走出學(xué)校,走進(jìn)公園等地,讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長!關(guān)注校園生活我們創(chuàng)造條件設(shè)計多種活動,使不同文化背景的同學(xué)互相了解,互相認(rèn)同。同時,針對外來務(wù)工人員子女內(nèi)向不愿與同學(xué)交往、心理存在芥蒂和隔閡等問題,專門設(shè)置了心理輔導(dǎo)課程,以心理游戲的方式來提升他們的自信心。愛心學(xué)校以素質(zhì)教育理念為主導(dǎo)思想,從實踐體驗、藝術(shù)體驗、科技體驗和心靈體驗等各方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好,寓教于樂,激發(fā)出孩子的求知欲,同時也關(guān)注外來務(wù)工人員子女的教育問題,將愛心灑向每一個孩子。關(guān)注業(yè)余生活利用外來務(wù)工人員子女的業(yè)余時間開辦了孔小鄉(xiāng)村少年宮,主要面向7到12歲外來務(wù)工人員子女。堅持每月至少一次與受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個別談心交流并進(jìn)行記錄,并要求受導(dǎo)學(xué)生每周一次向?qū)焻R報生活學(xué)習(xí)情況。最后,為學(xué)生建立成長檔案,導(dǎo)師們照基本材料要求開展具體工作:導(dǎo)師對每位受導(dǎo)學(xué)生建立電子檔案,內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細(xì)情況,學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案,對學(xué)生每周的表現(xiàn)及每次考試后的成績逐一登錄,對照分析,繪制學(xué)生學(xué)業(yè)變化曲線。首先,召開全體教師會,對“成長導(dǎo)師活動”進(jìn)行宣傳發(fā)動。調(diào)動全體任課教師共同關(guān)愛農(nóng)民工子女的積極性,創(chuàng)造一種個性化、親情化的“全員育人,全面育人,全程育人,全方位育人”的學(xué)校教育新模式。發(fā)揮教師“敬業(yè)”精神——發(fā)動教師獻(xiàn)愛心我校制定并開展了“學(xué)生成長導(dǎo)師”活動。一、工作內(nèi)容結(jié)合目前教育部門已采取的行政措施,我校開展了外來務(wù)工人員子女關(guān)愛行動,從學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位地關(guān)愛外來務(wù)工人員子女。學(xué)校每學(xué)年首先就“外來務(wù)工人員子女校園生活的現(xiàn)狀”進(jìn)行了摸底調(diào)查,調(diào)查主要針對外來務(wù)工人員子女父母的工作類別、外來務(wù)工人員子女在校的人數(shù)比例、學(xué)校在此工作方面已做的相關(guān)工作、所取得的成效與難點(diǎn)、以及外來務(wù)工人員子女在校的學(xué)習(xí)生活校園生活和社會實踐活動等情況。我校要繼續(xù)把關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女的生活工作納入到少先隊工作的服務(wù)范疇,讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享一片藍(lán)天,進(jìn)一
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