【正文】 自信心。愛(ài)心學(xué)校以素質(zhì)教育理念為主導(dǎo)思想，從實(shí)踐體驗(yàn)、藝術(shù)體驗(yàn)、科技體驗(yàn)和心靈體驗(yàn)等各方面培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，寓教于樂(lè)，激發(fā)出孩子的求知欲，同時(shí)也關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女的教育問(wèn)題，將愛(ài)心灑向每一個(gè)孩子。關(guān)注業(yè)余生活利用外來(lái)務(wù)工人員子女的業(yè)余時(shí)間開(kāi)辦了孔小鄉(xiāng)村少年宮，主要面向7到12歲外來(lái)務(wù)工人員子女。一、工作內(nèi)容結(jié)合目前教育部門(mén)已采取的行政措施，我校開(kāi)展了外來(lái)務(wù)工人員子女關(guān)愛(ài)行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位地關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員子女。學(xué)校首先就“外來(lái)務(wù)工人員子女校園生活的現(xiàn)狀”進(jìn)行了摸底調(diào)查，調(diào)查主要針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女父母的工作類(lèi)別、外來(lái)務(wù)工人員子女在校的人數(shù)比例、學(xué)校在此工作方面已做的相關(guān)工作、所取得的成效與難點(diǎn)、以及外來(lái)務(wù)工人員子女在校的學(xué)習(xí)生活校園生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等情況。我校要繼續(xù)把關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女的生活工作納入到少先隊(duì)工作的服務(wù)范疇，讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享一片藍(lán)天，進(jìn)一步采取措施，廣泛宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大扶持和管理力度，在白小這片熱土天上，構(gòu)建“多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)感情，少一點(diǎn)指責(zé)”的和諧氛圍，創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境，關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女的生活狀況，及時(shí)了解情況，幫助他們盡快融入城市生活。他們的父輩為這座城市的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)著智慧和青春、揮灑著辛勞和汗水，這些孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該得到我們的關(guān)注和關(guān)心。進(jìn)城務(wù)工者對(duì)于我校的做法紛紛給予好評(píng)，我校的青年教師積極響應(yīng)，主動(dòng)地投身到關(guān)愛(ài)行動(dòng)中，希望奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，從而形成了一股關(guān)心進(jìn)城務(wù)工人員生存情況的浪潮，學(xué)校連續(xù)兩年榮獲共青團(tuán)福建省委授予的關(guān)愛(ài)農(nóng)民工隨遷子女教育示范基地。匯演中全校師生共同表演手語(yǔ)節(jié)目《感恩的心》，此項(xiàng)活動(dòng)將演出推向高潮，并讓參加此次活動(dòng)的農(nóng)民工家長(zhǎng)、孩子感到社會(huì)大家庭的愛(ài)與溫暖，收到很好的社會(huì)反響。參加活動(dòng)的市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我校進(jìn)城務(wù)工人員子女送上愛(ài)心禮包。活動(dòng)通過(guò)參觀拍攝體育館和三明老城區(qū)讓孩子們感受三明的變化，感受社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。講座從家庭教育的常見(jiàn)誤區(qū)、孩子自信心的培養(yǎng)、孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、糾正孩子不良習(xí)慣的方法等四個(gè)方面作了深入淺出的講解，對(duì)當(dāng)前家長(zhǎng)在教育過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的總結(jié)和提煉，并提出了針對(duì)性的解決方案。隨后學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)院的學(xué)生與我校農(nóng)民工子女開(kāi)展一對(duì)一支教活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上提供幫助；利用閑暇時(shí)間，進(jìn)一步和他們進(jìn)行接觸和交流，和他們聊天，帶他們做游戲，通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)給農(nóng)民工子女帶來(lái)歡樂(lè)，掃除他們身邊的煩惱，大手拉著小手結(jié)伴同行在成長(zhǎng)路上。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為我校的30名農(nóng)民工子女提供了展示了自我書(shū)法、繪畫(huà)才藝的平臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中市委宣傳部長(zhǎng)徐崢等領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)地觀看了學(xué)生的作品，并對(duì)學(xué)生的才藝給予了高度的評(píng)價(jià)。實(shí)現(xiàn)校園“和諧”環(huán)境——整合社會(huì)力量心手相牽 由于我校學(xué)生組成的特殊性，因而也受到各級(jí)部分、各單位的關(guān)心和支持。我們還積極聯(lián)系社會(huì)有愛(ài)心的人士，和外來(lái)務(wù)工子女結(jié)對(duì)，各界人士慷慨解囊，并親自帶領(lǐng)著外來(lái)務(wù)工人員子女實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。關(guān)注個(gè)性發(fā)展針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女，我們每學(xué)期開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。心理輔導(dǎo)老師為同學(xué)做團(tuán)體心理游戲輔導(dǎo)，通過(guò)心理健康教育活動(dòng)增強(qiáng)外來(lái)務(wù)工子女學(xué)生的自信心，提高學(xué)習(xí)效率。另外，還開(kāi)設(shè)了活動(dòng)實(shí)踐類(lèi)課程，組織孩子們外出參觀學(xué)習(xí)，走出學(xué)校，走進(jìn)公園等地，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！關(guān)注校園生活我們創(chuàng)造條件設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，使不同文化背景的同學(xué)互相了解，互相認(rèn)同。同時(shí)，針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女內(nèi)向不愿與同學(xué)交往、心理存在芥蒂和隔閡等問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)設(shè)置了心理輔導(dǎo)課程，以心理游戲的方式來(lái)提升他們的自信心。愛(ài)心學(xué)校以素質(zhì)教育理念為主導(dǎo)思想，從實(shí)踐體驗(yàn)、藝術(shù)體驗(yàn)、科技體驗(yàn)和心靈體驗(yàn)等各方面培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，寓教于樂(lè)，激發(fā)出孩子的求知欲，同時(shí)也關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女的教育問(wèn)題，將愛(ài)心灑向每一個(gè)孩子。關(guān)注業(yè)余生活利用外來(lái)務(wù)工人員子女的業(yè)余時(shí)間開(kāi)辦了孔小鄉(xiāng)村少年宮，主要面向7到12歲外來(lái)務(wù)工人員子女。堅(jiān)持每月至少一次與受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心交流并進(jìn)行記錄，并要求受導(dǎo)學(xué)生每周一次向?qū)焻R報(bào)生活學(xué)習(xí)情況。最后，為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，導(dǎo)師們照基本材料要求開(kāi)展具體工作：導(dǎo)師對(duì)每位受導(dǎo)學(xué)生建立電子檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細(xì)情況，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對(duì)學(xué)生每周的表現(xiàn)及每次考試后的成績(jī)逐一登錄，對(duì)照分析，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)變化曲線(xiàn)。首先，召開(kāi)全體教師會(huì)，對(duì)“成長(zhǎng)導(dǎo)師活動(dòng)”進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。調(diào)動(dòng)全體任課教師共同關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的積極性,創(chuàng)造一種個(gè)性化、親情化的“全員育人，全面育人，全程育人，全方位育人”的學(xué)校教育新模式。發(fā)揮教師“敬業(yè)”精神——發(fā)動(dòng)教師獻(xiàn)愛(ài)心我校制定并開(kāi)展了“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”活動(dòng)。一、工作內(nèi)容結(jié)合目前教育部門(mén)已采取的行政措施，我校開(kāi)展了外來(lái)務(wù)工人員子女關(guān)愛(ài)行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位地關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員子女。學(xué)校每學(xué)年首先就“外來(lái)務(wù)工人員子女校園生活的現(xiàn)狀”進(jìn)行了摸底調(diào)查，調(diào)查主要針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女父母的工作類(lèi)別、外來(lái)務(wù)工人員子女在校的人數(shù)比例、學(xué)校在此工作方面已做的相關(guān)工作、所取得的成效與難點(diǎn)、以及外來(lái)務(wù)工人員子女在校的學(xué)習(xí)生活校園生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等情況。我校要繼續(xù)把關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女的生活工作納入到少先隊(duì)工作的服務(wù)范疇，讓城鄉(xiāng)學(xué)生