六年級美術(shù)上冊美麗的家鄉(xiāng)教案浙美版-文庫吧資料
2024-11-14 18:06本頁面
【正文】 學(xué)生回答，教師補充總結(jié)：左側(cè)光源、右側(cè)光源、逆光、頂光、正面光源等等。方法：在拉上窗簾的教室里，教師請五六位同學(xué)上來，表演光與影的游戲。）教學(xué)過程。（教師）各種形式的畫筆、色彩卡紙、圖片、范畫。教學(xué)難點：選擇使用各種工具大膽的表現(xiàn)光與影。引導(dǎo)學(xué)生自主探索透過音樂般律動的光與影，將認(rèn)知的體驗反映于表現(xiàn)光影給人的強烈效果上，通過引導(dǎo)使學(xué)生明白只有在創(chuàng)意上給觀者強烈心靈體驗的光與影才會美麗，完成后共同欣賞，分享。設(shè)計意圖的重點放在引導(dǎo)學(xué)生從光影的黑白、黑白灰出發(fā)，由淺及深地發(fā)現(xiàn)光與影、表現(xiàn)光與影。光與影的相聚是如此的美麗，或顯現(xiàn)眩目的色彩，或呈現(xiàn)冷靜的優(yōu)雅，或表現(xiàn)和諧高古的沉靜。，使學(xué)生感受并喜歡光與影，激發(fā)創(chuàng)作興趣，拓展想象空間。第四篇：六年級美術(shù)上冊 光與影 教案 浙美版（范文）最新版光與影教學(xué)目標(biāo)：，了解光影能表現(xiàn)物體的立體感和空間感。（3）學(xué)生相互簽名留念，相互贈送首日封。（1）展示學(xué)生的作業(yè)。（學(xué)生也可以自由選擇主題。（2）課件展示以校園生活為主題的首日封，學(xué)生欣賞。（1）請學(xué)生說說自己感興趣的校園生活。（4）學(xué)生相互交流，教師適時點評。（2）以小組為單位，進(jìn)行以北京奧運會為主題的首日封設(shè)計活動。首日封：郵票、郵戳、主題、郵編格子、主體圖形。①首日封一般是由哪幾部分組成的？ ②你能發(fā)現(xiàn)這些首日封有哪些相同之處？③首日封的主體圖形和郵票的主題圖案之間有什么關(guān)系？（3）小組討論交流，組際反饋。（1）請每組同學(xué)拿出事先收集到的首日封。請學(xué)生說說自己對首日封的了解。（2）教師出示中國載人航天飛船首次發(fā)射成功的首日封。（1）教師出示載人航天飛船首次發(fā)射成功的郵票。（教師）學(xué)生的優(yōu)秀范作、課件、不同的首日封樣張。教學(xué)難點：在設(shè)計元素中體現(xiàn)創(chuàng)意思維。教師可就此提示首日封的實用價值。這樣有利于學(xué)生拓展設(shè)計思維，為課內(nèi)展開設(shè)計奠定了認(rèn)知基礎(chǔ)。教材選了六張不同內(nèi)容與形式的首日封作為學(xué)生欣賞的范例。本課教材以“2002年世界杯足球賽”的首日封為例，介紹了首日封設(shè)計應(yīng)關(guān)注郵票、郵戳、郵編格子、主體圖形、主題等相關(guān)元素。教材分析：首日封對學(xué)生來說是一個相對陌生的名詞。形成創(chuàng)意思維和實踐能力。（4）小節(jié)拓展：電話亭是公共設(shè)施的一種，在我們的生活中還有很多公共設(shè)施，需要我們共同去愛護(hù)。（教師提示評價要點：造形、裝飾、色彩等。（1）讓學(xué)生將作品放在展示臺上，同學(xué)間進(jìn)行交流。（3）學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)并提示：外形和美化上都要有創(chuàng)意，要實用性和個性并重。（1）出示幾種學(xué)生范作。（3）小組討論并交流美化方法。（1）提問：怎樣設(shè)計電話廳的外形？分小組討論外形的各種變化，進(jìn)一步拓展思路。（2）學(xué)生上臺匯報。（1）請學(xué)生看書中圖示，了解電話亭各部件的名稱。提問：看了這些電話亭你有什么感想？ 知道這些漂亮的電話亭有什么用嗎？（5）教師小結(jié)：這么多漂亮的電話亭不僅為人們交流傳遞信息提供了方便， 最新版共設(shè)施與城市環(huán)境和諧相配，美化了市容市貌，成為城市中一道亮麗的風(fēng)景線。（3）讓學(xué)生說說了解到的各種各樣的電話亭。教學(xué)過程、初步感知。教學(xué)重點：運用不同材料設(shè)計一個造型新穎、：運用不同材料設(shè)計一個造型新穎、：第一課時課前準(zhǔn)備學(xué)生：了解城市中的公用電話設(shè)施，收集圖片；手工用具、卡紙或瓦楞紙等制作材料。教材呈現(xiàn)了一組有代表性的電話亭圖片，以此拓展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。教材從現(xiàn)代社會生活實際出發(fā)，組織編寫了這一教學(xué)內(nèi)容，具有鮮明的時代感。教材分析：21世紀(jì)是信息網(wǎng)絡(luò)時代,電話已
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