【摘要】我的手兒巧工具：?雙面膠?剪刀?風箏線?竹篾溫馨提示：1、使用剪刀等工具時注意安全。2、小組之間團結合作、互相幫
2024-12-19 03:43
【摘要】神奇的手猜謎語兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。4神奇的手6會做事做游戲：有一個袋子，里面放了一些學習用品和生活用品，上來摸的同學要先把眼睛蒙上，看看你的小手能
2024-12-20 16:38
【摘要】1.我有兩件寶神奇的手教學設計1教學目標：認識自己的雙手，為自己有一雙靈巧的手而高興.2學情分析：一年級孩子喜歡貼近生活的教學內容，這堂課的內容孩子們肯定會非常喜歡。結合生活實際，孩子們會充分感受雙手和大腦對人的學習、生活和發(fā)展的重要意義。3重點難點讓孩子們理解雙手會說話、會做事、會認東西的原因。4教學過程
2024-11-27 14:18
【摘要】1.我有兩件寶神奇的手教學設計1教材分析《神奇的手》義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》一年級下冊第二單元中的內容。本單元以“我的手兒巧”為主題，試圖以“我有兩件寶”、“做個小玩藝兒”、“打扮我的小天地”三個活動主題，讓學生充分認識到手和腦在人類生活中的重要作用，使學生了解自我，關注生活，體驗合作和創(chuàng)造的樂趣。《神奇的手》是
2024-11-26 19:32
【摘要】1.我有兩件寶教學設計1教學目標1、認識自身的雙手，為自身有一雙靈巧的雙手而高興。2、初步感知動手與動腦的關系，感受勤動手的樂趣。2學情分析這一內容的設計，旨在通過形式豐富的活動，讓同學認識自身雙手的作用，初步感知動手與動腦的關系，并在動手、動腦中感受到勤動手的樂趣。針對《品德與生活》的學科特點，我在活動的設計中注意創(chuàng)設情景，設
【摘要】《我有兩件寶》兩棵樹，十個杈，不長葉，不開花，吃飯勞動全靠它。謎語可愛的小手活動二會認東西的手師生合作游戲“會認東西的手”（教師出示袋子，袋子里面裝有一些日常用品。）要求：1）請你們背過身依次站好，其他小朋友的任務是當好監(jiān)督員！不能回頭，不能睜眼！能做到
2024-11-25 13:55
【摘要】1.我有兩件寶神奇的手教學設計1教學目標1、初步了解手做事、認物、說話、表演等作用，具有保護手的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、在體驗活動中感受手的靈巧，體會參與的樂趣，獲得成功的體驗。3、初步明白多動手能使我們的大腦更聰明，在同桌互助的創(chuàng)造性活動中發(fā)揮手腦的作用。2學情分析本班學生49人，男孩23名，女孩26名，經(jīng)
2024-12-06 03:54
【摘要】我有兩件寶猜謎語十個小兄弟，分成兩個家，高矮個不同，做事全靠它。（打人身體的部分。）雙手我有兩件寶神奇的手闖關活動第一關：演一演第二關：猜一猜第三關：認一認第一關演一演能不能告訴大家，你的小手會做什么？請你用自己
2024-11-27 06:33
【摘要】蘿卜白菜我都愛我們一起來看看下面幾樣東西，看看它們分別是屬于“酸、甜、苦、辣、咸”中間的哪一種。辣酸苦甜酸辣咸苦味蕾酸、甜、苦、辣、咸
【摘要】蘿卜白菜我都愛一周的食物日期星期一星期二星期三星期四星期五食物白菜、青菜、卷心菜胡蘿卜、豬肉、米飯、面條木耳、冬瓜、洋蔥、辣椒、雞肉、米飯、豆?jié){南瓜、土豆、蘿卜、米飯、牛肉、雞蛋、油條、花菜、茄子、絲瓜、胡豆、米飯、火雞腿、面條四季豆、黃豆芽、大蔥
【摘要】教科版小學一年級下冊第四單元通江縣第七小學陳思潔為什么餃子煮熟了會浮起來？跟馬一樣站著睡覺的動物還有那些？為什么夏天晚上的星星多？跟馬一樣站著睡覺的動物還有哪些？問題太多怎么辦？：學會把問題記錄在卡片上。做問題卡片和同學交流分享卡片
【摘要】教育科學出版社《品德與生活》一年級下冊第三單元我要怎么做才會有朋友呢？對不起！沒關系！小天小明我來考考你吧！你希望朋友怎么對你，你就應該怎么對他。照鏡子
【摘要】找朋友好朋友猜猜猜你能幫幫他們嗎？我的心里話謝謝指導！
【摘要】朋友多，快樂多教學設計1活動目標。，理解“我怎么對他，他就會怎么對我”的道理。3.、在兒歌中，進一步體驗獲得友誼的快樂；通過活動體驗認識到朋友多了，快樂就多。2學情分析一年級學生有年齡小、好動、自制力較差等特點，教學應盡可能有趣味性，宜以活動和游戲為主，在教學策略、設計教學流程時我注重了自主、合作、探索的學習方式，讓學生
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》打扮的小天地說教材1說學情2說教學流程3說教材教學內容1教材簡介2教材編寫思路3教學目標及重難點4課前準備5說內容《打扮我的小天地》一課是義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》一年級下冊第
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