學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題-文庫(kù)吧資料
2024-11-13 12:08本頁(yè)面
【正文】 ． 學(xué)前教育專業(yè)本科生與?？粕诰吐毘跗诘谋憩F(xiàn)比較研究 17． 職業(yè)態(tài)度與職業(yè)能力在幼兒教育中的影響比較研究 18.“兒童參與”理念對(duì)學(xué)前教育改革的啟示 （觀察與實(shí)踐）——概念、功能、兒童觀、教育觀等選擇一個(gè)研究 3兒童作家之利弊3幼兒教師的三重身份——家長(zhǎng)、老師、朋友3幼兒圖畫書研究3幼兒語(yǔ)言教育的演進(jìn)3語(yǔ)言學(xué)視野中的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)3閱讀研究與早期閱讀百度文庫(kù)圖畫書在學(xué)前教育中的功能、應(yīng)用及發(fā)展前景（幼兒圖畫書教學(xué)實(shí)踐研究）4民間童話研究（建議結(jié)合文學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多重視角）4幼兒童話作家論4語(yǔ)言修辭法在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用4幼兒園經(jīng)典誦讀教育的探索與研究4幼兒文學(xué)作品教學(xué)研究4幼兒早期閱讀教育研究4幼兒園文化研究4學(xué)前兒童英語(yǔ)教學(xué)研究4學(xué)前兒童英語(yǔ)教師培訓(xùn)研究 50、幼兒英語(yǔ)故事教學(xué)5文化教育與幼兒英語(yǔ)教學(xué)的結(jié)合5杭州市幼兒園英語(yǔ)教學(xué)調(diào)查5關(guān)于幼兒第二語(yǔ)言能力培養(yǎng)的策略研究5兒童英語(yǔ)游戲教學(xué)法5英語(yǔ)特長(zhǎng)帶班教師進(jìn)行幼兒園日常教學(xué)之模式及策略個(gè)案研究5幼兒園網(wǎng)頁(yè)制作5幼師生人文素養(yǎng)調(diào)查5幼兒美育目標(biāo)與途徑5幼兒園信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀、發(fā)展前景及對(duì)策研究 60、信息技術(shù)與幼兒園學(xué)科教學(xué)的有效整合研究 6幼兒教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展研究 6幼兒文學(xué)（中某體裁）研究的互文性視角 6幼兒散文的符號(hào)轉(zhuǎn)換功能研究6技術(shù)發(fā)展對(duì)幼兒戲劇/影視劇發(fā)展的影響（各項(xiàng)技術(shù)，如工業(yè)技術(shù)）6幼兒體質(zhì)與健康研究6健康教育中的幼兒體育活動(dòng)研究6主題活動(dòng)背景下的幼兒園數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查 6幼兒園數(shù)學(xué)教育幼小銜接現(xiàn)狀調(diào)查 6幼兒數(shù)概念的認(rèn)知發(fā)展研究 70、幼兒空間概念的認(rèn)知發(fā)展研究 7幼兒時(shí)間概念的認(rèn)知發(fā)展研究7主題活動(dòng)背景下的幼兒園科學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查百度文庫(kù)。3關(guān)于小班幼兒性別認(rèn)同的現(xiàn)狀研究。、關(guān)于小班幼兒教師與大班幼兒教師的工作壓力的對(duì)比研究。2關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)幼兒園開展雙語(yǔ)教育的認(rèn)識(shí)研究。2關(guān)于父親與母親對(duì)于幼兒
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