四年級健康與衛(wèi)生常識教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-11-13 12:01本頁面
【正文】 課時魔法兔子的網(wǎng)絡(luò)日志1課時第四篇：四年級下冊《生命與健康常識》教學(xué)計劃四年級下冊《生命與健康常識》教學(xué)計劃白竹亭小學(xué) 羅詠月一、學(xué)情分析學(xué)生在三年級已經(jīng)接觸了《生命與健康常識》這門課程，初步了解了最基本的健康衛(wèi)生常識。聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育，促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。（十）通過學(xué)習(xí)帶學(xué)生走進神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，正確引導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)增進知識。（八）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會如何包扎和處理傷口。（六）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解居室有哪些污染，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（四）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解爬山的技巧，并學(xué)會處理傷口。（二）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解哪些食物可以吃，哪些不能吃。以傳授健康知識，提高學(xué)生自我保健能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣為主，讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，懂得遠離危險，防范傷害。全冊共分10個主題。2015年3月3日第三篇：四年級生命與健康常識教學(xué)計劃（范文）四年級上學(xué)期生命與健康常識教學(xué)計劃劉曉霞一、學(xué)情分析四年級我擔(dān)任6個班的教學(xué)任務(wù)，每班約有學(xué)生45人，開設(shè)生命與健康常識課，無論對學(xué)生還是教師，這都算是一個嶄新的事物，學(xué)生對本課程有較大興趣，且教材內(nèi)容都是和生活、和學(xué)生的身體健康、心理健康密切相關(guān)的知識，對學(xué)生各方面的發(fā)展起著非常重要的作用。，促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。（十）通過學(xué)習(xí)帶學(xué)生走進神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，正確引導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)增進知識。（八）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會如何包扎和處理傷口。（六）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解居室有哪些污染，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（四）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解爬山的技巧，并學(xué)會處理傷口。（二）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解哪些食物可以吃，哪些不能吃。以傳授健康知識，提高學(xué)生自我保健能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣為主，讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，懂得遠離危險，防范傷害。五、教學(xué)進度：科學(xué)飲食每一天2課時選擇安全食物1課時
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1