【正文】
busy Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,F(xiàn)riday, Saturday, Sunday I have P. 1: 00. It39。 b.給你的朋友寫封電子郵件,談?wù)勀阈瞧谖宓幕顒印? 口頭作業(yè):朗讀 3a,程度較好的同學(xué)要求背誦。 For example: 以小組為單位總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些單詞和句型,然后小組向老師匯報(bào)。s birthday? B: It39。 For example: A: What is your favorite food/vegetable? B: My favorite food/vegetable is... A: Why do you like... B: Because it39。s on... 建議 1:把人稱換為第三人 稱進(jìn)行對話練習(xí)。 A: What is your favorite subject? B: My favorite subject is... A: Why do you like it? B: Because it39。 Step 5: Self Check 1.完成 Self Check 的第一小題,在每一欄中補(bǔ)充單詞。t you like it? (3)Because it39。 提示詞語及句型: (1)What39。 目的:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉學(xué)生的組織、協(xié)作以及用語言進(jìn)行交際和解決問題的能力。s favorite...? (3)Why does she like...? 活動形式: 2人一組。 提示詞語及句型 : (1)favorite color/food/book/TV play/sport/city (2)What39。 目的:復(fù)習(xí)鞏固詢問愛好和解釋原因的句型,培養(yǎng)學(xué)生理解父母、孝敬父母的好習(xí)慣。 假如你是李華,你的筆友湯姆來信詢問你星期三的學(xué)校生活, 請你根據(jù)表格內(nèi)容給他寫一封回信。 Friday afternoon Time Subject Description Reading 建議:填寫 思維導(dǎo)圖,試著復(fù)述 3a。 ①Will( 將要 )they meet on Friday afternoon? ②Is Dale free? ③When will they meet? 建議 2:仔細(xì)閱讀 3a,判斷正 (T)誤 (F)。mail in order. 2. Careful Reading (1)仔細(xì)閱讀 3a,完成下列任務(wù)。t in order you make them in order? Ss: Yes. T: , open your 39。39。t know how to yo