【摘要】學校:臨清三中學科:生物編寫人:相海燕審稿人:馮子文第一章第2節(jié)孟德爾豌豆雜交實驗(二)(第1課時)一、教材分析本節(jié)為人教版普通高中課程標準實驗教科書必修模塊2《遺傳與進化》第1章第2節(jié)的教學內(nèi)容,主要是基因的自由組合定律。基因自由組合定律是遺傳學上最基本的規(guī)律之一,是遺傳學的基礎,也是中學生物學中要求
2024-12-17 15:00
【摘要】學校:臨清三中學科:生物編寫人:相海燕審稿人:馮子文第一章第2節(jié)孟德爾豌豆雜交實驗(二)(第2課時)一、教材分析本節(jié)為人教版普通高中課程標準實驗教科書必修模塊2《遺傳與進化》第1章第2節(jié)的教學內(nèi)容,主要是基因的自由組合定律?;蜃杂山M合定律是遺傳學上最基本的規(guī)律之一,是遺傳學的基礎,也是中學生物學中要求
【摘要】遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性。“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞”第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾(1822-1884),奧地利人。21歲大學畢業(yè)后做了修道士,曾當過中等學校的代理教員,29歲進修回來后開始進行
2025-01-20 01:21
【摘要】備課資料孟德爾所說的決定遺傳的因子存在于生物體的什么地方呢?在孟德爾時期,這個問題還不能解答。在孟德爾發(fā)表論文之后的35年期間,細胞學發(fā)展起來,染色體、減數(shù)分裂和受精作用過程都被陸續(xù)發(fā)現(xiàn),這些都為孟德爾定律提供了細胞學的證據(jù)。孟德爾定律被重新發(fā)現(xiàn)之后,美國哥倫比亞大學的一名研究生Walter,發(fā)現(xiàn)染色體在減數(shù)分裂過程時的行為和孟德爾定律有驚人的一致,
2024-12-16 23:58
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)教學設計 (一)明確目標多媒體教學的銀幕上顯示本堂課的教學目標,讓學生明確本堂課應達到的學習目標。學習孟德爾的科學精神;了解它的研究特點和方法;理解對實驗結(jié)果的解釋;理解基因型與表現(xiàn)型的關系;練習規(guī)范地做遺傳圖解。(二)重點、難點的學習與目標完成過程引言:在前面的學習中我們知道了基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構單位。那么基因在傳
2025-06-13 23:24
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(Ⅰ)基礎過關知識點一用豌豆做遺傳實驗容易成功的原因和雜交實驗技術1.孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進行異花傳粉前的處理是()①豌豆是閉花受粉植物②豌豆在自然狀態(tài)下是純種③用豌豆作實驗材料有直接經(jīng)濟價值④豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀⑤
2024-12-06 20:01
【摘要】學校:臨清三中學科:生物編寫人:相海燕審核人:馮子文第二章第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)(第2課時)課前預習學案一、預習目標二、預習內(nèi)容(三)對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證方法:實驗過程:親本:×
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(二)(Ⅰ)基礎過關知識點一兩對相對性狀的雜交實驗1.孟德爾用純種黃圓豌豆與純種綠皺豌豆做雜交實驗,下列哪項能體現(xiàn)不同性狀自由組合()A.F2中有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺4種性狀表現(xiàn)B.F1全部是黃色圓粒C.F2中出現(xiàn)了黃皺和綠圓2種類型D.F2中黃圓和綠皺各占總數(shù)的3/162.
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)學習目標。掌握其成功的關鍵。(重點),總結(jié)闡述分離定律。(重點、難點)、符號和概念。(重點、難點)。(重點)-演繹法。(重點)(1)、提出了遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳學上確定為基因);
2025-01-13 16:01
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(Ⅱ)基礎過關知識點一“性狀分離比的模擬”實驗1.在性狀分離比模擬實驗中,若D代表高莖遺傳因子,d代表矮莖遺傳因子,那么從兩個小桶內(nèi)各取出一個小球,組合后能表示出高莖的概率是多少()2.有位同學做“性狀分離比的模擬”實驗時,以下操作正
【摘要】遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞”第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾(1822-1884),奧地利人。21歲大學畢業(yè)后做了修道士,曾當過中等學校的代理教員,29歲進修回來后開始進行
【摘要】高中生物人教版必修2第1章第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)自由組合定律、孟德爾實驗方法的啟示、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單...
2025-04-05 04:07
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(二)(Ⅱ)基礎過關知識點一對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證和自由組合定律1.已知玉米子粒黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得F1,F(xiàn)1自交或測交,預期結(jié)果不正確的是()A.自交結(jié)果中黃色甜與紅色非甜比例9∶1B.自交結(jié)果中黃色與紅色比例3∶1,非甜與甜比例
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(二)分離規(guī)律的實質(zhì)是什么?用遺傳圖解來表示F1都表現(xiàn)顯性性狀;F1自交的子代F2發(fā)生了性狀分離:顯︰隱=3︰1;實驗現(xiàn)象又是怎樣的呢?①雜合子的細胞中,等位基因分別位于一對同源染色體上。②等位基因隨同源染色體的分開而分離,隨配子傳遞給后代。解釋的正確性驗證對分離現(xiàn)象
2025-01-13 10:18
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第1課時(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號]]基礎中檔稍難豌豆特點及雜交實驗1、2、75對分離現(xiàn)象的解釋3顯、隱性的判斷及其他4、86一、選擇題(共6小題,每小題