20xx人教版高中生物必修2第五章第2節(jié)染色體變異1-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 14:59本頁(yè)面
【正文】 源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但攜帶著控制一種生 物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。因此，我們重點(diǎn)介 紹后一種類型的染色體數(shù)目變異。 問(wèn)： 染色體結(jié)構(gòu)變異，為何能導(dǎo)致生物性狀的變異呢 ? 教師引導(dǎo)學(xué)生從染色體結(jié)構(gòu)的變化會(huì)引起染色體上的基因數(shù)目和排列順序的改變等方面來(lái)加以思考。 要注意到，染 色體結(jié)構(gòu)的改變，嚴(yán)重的可以造成死亡。 易位：染色體發(fā)生斷裂，斷裂片段接到非同源染色體上的現(xiàn)象。 重復(fù)：一條染色體的斷裂片段接到同源染色體的相應(yīng)部位，結(jié)果后者就有一段重復(fù)基因。 【講述】 缺失：指一條染色體斷裂而失去一個(gè)片段，這個(gè)片段上的基因也隨之丟失。 （三）合作探究、精講點(diǎn)撥。多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)染色體變異的內(nèi)容。 （二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。 2．新 授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑 → 情境導(dǎo)入、展示目標(biāo) → 合作探究、精講點(diǎn)撥 →反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)→ 發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí) 六、課前準(zhǔn)備 1．預(yù)習(xí)染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，初步掌握結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異的類型以及染色體組的概念 2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。 四、學(xué)情分析 在必修一學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)染色體的知識(shí)，但沒(méi)有涉及同源染色體，并且相隔時(shí)間比較長(zhǎng)了，學(xué)生有所遺忘，學(xué)生對(duì)同源染色體的理解有難度，不會(huì)識(shí)別，所以講解時(shí)需要詳細(xì)，需要教
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