廣安勵(lì)志中學(xué)20xx年度教研工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-12 05:31本頁面
【正文】 巡回上課。明確校長規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任目標(biāo)，與校長的評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉升掛鉤，凡違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重，整改不利的，實(shí)行一票否決。目前，我校教師沒有向?qū)W生推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔用書現(xiàn)象。嚴(yán)格學(xué)生用書管理。我校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德先進(jìn)個(gè)人事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，要求教師有敬業(yè)愛生精神，樹立高度的責(zé)任感和事業(yè)心，關(guān)心尊重每一名學(xué)生。全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不以“分?jǐn)?shù)”論英雄，不以學(xué)科成績作為評(píng)定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期僅進(jìn)行一次學(xué)科考試，不公布學(xué)生考試成績，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制。我鎮(zhèn)認(rèn)真開設(shè)寫字課、誦讀課，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。目前。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量。二、采取有效措施，全力落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為工作嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：一、充分領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神，認(rèn)真安排布署規(guī)范辦學(xué)行為工作在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我鎮(zhèn)以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學(xué)水平得到了很大提高。二〇一一年九月二十七日第三篇：廣安勵(lì)志中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)廣安勵(lì)志中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)教育的深入發(fā)展，呼喚全新的辦學(xué)思想?！竽懜母飮L試，推出適合工讀教育的課程按照學(xué)校校長左澤鋒指出的“工讀學(xué)校是全國教育課程改革的前沿陣地，要充分考慮課堂的有效性，課堂教學(xué)要讓學(xué)生掌握基本知識(shí)與技能，讓學(xué)生行為習(xí)慣和心理偏差得到一定程度的糾正和矯治?！崂斫逃y題，規(guī)范校本教研活動(dòng)避免研究問題的隨意性,研究活動(dòng)必須有針對(duì)性,研究必須有連續(xù)性,最終將問題上升為課題。加強(qiáng)對(duì)幫扶學(xué)生個(gè)案的反思，個(gè)案的內(nèi)容最好能結(jié)合自己的課題研究。⑶做好課題資料積累、努力提升教科研成果，重視課題資料的積累、注重資料的搜索、分析與整理，按實(shí)施方案對(duì)各課題分門別類建立研究檔案、妥善保管。⑵做好課題指導(dǎo)工作。⑴做好課題管理工作。引導(dǎo)教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，平時(shí)利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)載體自我充電，并認(rèn)真做到學(xué)以致用，提高全校教師自身科研能力。學(xué)校將繼續(xù)組織教師校本研訓(xùn)，采用案例研討、課堂觀摩、實(shí)踐反思、成果交流等方式，使不同層次的老師科研能力均獲得相應(yīng)提高。要求參加活動(dòng)和培訓(xùn)的教師細(xì)細(xì)消化知識(shí)，積極推廣所學(xué)。⑵外出學(xué)習(xí)?！匾暱蒲信嘤?xùn)工作，提高教師的科研素質(zhì) ⑴專家指導(dǎo)。四、重點(diǎn)工作及措施——完善科研管理網(wǎng)絡(luò)，營造濃郁的科研氛圍 ⑴健全學(xué)校教科研工作組織機(jī)構(gòu)，明確人員分工，職責(zé)分明，建立一支學(xué)校骨干教師科研管理隊(duì)伍。三、工作目標(biāo)加大科研力度,健全制度,落實(shí)措施,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新。二、指導(dǎo)思想以《教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本的理念，培育典型經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，逐步形成科研優(yōu)勢，提高教師的科研意識(shí)、科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，解決學(xué)校在教育教學(xué)中遇到的各種教育問題。廣安勵(lì)志中學(xué) 2012年3月第二篇：廣安勵(lì)志中學(xué)2012教科研工作計(jì)劃（本站推薦）廣安勵(lì)志中學(xué)2012教科研工作計(jì)劃一、前期工作回顧廣安勵(lì)志中學(xué)是廣安市目前唯一的一所具有工讀性質(zhì)的特殊教育學(xué)校，招收一群厭學(xué)情緒重、行為習(xí)慣偏差及心理偏常的特殊學(xué)生，教學(xué)難度超乎尋常。今后學(xué)校教研處需要重視和加強(qiáng)以下工作：1．提高教師自覺開展教學(xué)研究的思想認(rèn)識(shí)，高度重視教學(xué)教研工作，真正做到以教研促教學(xué)；2．加大學(xué)校教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論，了解最新教改動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教師教育理論水平的提高；；“聽評(píng)課”，抓好課堂教學(xué)研究，彰顯自己課堂教學(xué)特色。三、今后的打算與設(shè)想我們深知對(duì)于新辦學(xué)校，教研工作任重道遠(yuǎn)，需要不斷探索，不斷完善。教學(xué)研究的深度和廣度都不夠，教師的教研意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠濃，個(gè)別科組對(duì)教研不夠重視。我校要求每位教師每期必須寫1_2篇轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的文章，教務(wù)處督促和組織教師積極撰寫教學(xué)論文參加省級(jí)、市級(jí)組織的教學(xué)論文評(píng)比。教師通過自覺地教學(xué)反思，來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平。評(píng)課力戒泛泛而談，要找出問題，尋找解決問題的方法，幫助老師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教師教學(xué)水平。評(píng)課前，開課的老師要說課，讓大家明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖，保證評(píng)課有的放矢。如果開課前沒有找到恰當(dāng)?shù)挠袃r(jià)值的問題的，“聽評(píng)課”課堂觀摩中善于觀察，尋找問題，共同研究。要求備課組長要多想辦法，創(chuàng)造性地開展好這項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新形式。然后，開
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