【摘要】超聲波及其應用同步練習一、選擇題1、下列說法中不正確的是()A、利用強超聲波對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切割加工B、在建筑方面,設計、建造大廳堂時,必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮C、在石油勘探時,常采用人工地震的方法,即在地面上埋好炸藥包,放上一個探頭,把炸藥引爆,探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲波
2024-11-24 15:22
【摘要】超聲波及其應用同步練習一.選擇題1、跟“回聲”有關(guān)的現(xiàn)象是()A、夜深人靜時說話聲特別響B(tài)、蝙蝠利用超聲波捕捉蚊子C、船只利用聲納測定冰山距離D、下雨時雷聲總比閃電晚2、下列說法中不正確的是()A、利用強超聲波對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切割加工B、在建筑方面,設計、建
【摘要】《超聲波及其應用》考點方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用:聲音在介質(zhì)中傳播當遇到障礙物時,會在界面發(fā)生反射;2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進行測距、定位等;3、軍事、航空、航海上,利用雷達進行探測定位和導航。一、聲與信息直擊考點1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位的是(
2025-06-23 00:15
2025-06-25 12:35
【摘要】精品資源超聲波及其應用 人耳最高只能感覺到大約20000Hz的聲波,頻率更高的聲波就是超聲波了.超聲波廣泛地應用在多種技術(shù)中.???超聲波有兩個特點,一個是能量大,一個是沿直線傳播.它的應用就是按照這兩個特點展開的.???理論研究表明,在振幅相同的情況下,一個物體振動的能量跟振動頻率的二次方成正比.超聲
2025-07-01 11:59
【摘要】第四節(jié)超聲波::聲音的頻率范圍是很寬的。但是一般只有在20~20220Hz范圍內(nèi)的聲音才能引起人的聽覺。頻率高于20220Hz的聲波就叫超聲波。雖然人內(nèi)聽不到超聲波,但是某些動物卻可以感受到。例如狗能感受到幾萬赫茲的超聲波,蝙蝠能發(fā)出和感受到十幾萬赫茲的超聲波,用來在飛行中探測障礙物或捕食。
2024-08-28 20:27
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的密度及其應用第二章質(zhì)量和密度思考:如何鑒別兩個貌似相同而實質(zhì)不同的物質(zhì)呢?現(xiàn)有兩個外觀一樣,體積相同的物塊,分別是鐵塊和鋁塊。你能區(qū)分出它們嗎?請說出你的鑒別方法。想一想:,體積相同,其質(zhì)量相等嗎?質(zhì)量相同,體積相等嗎?,體積不同,質(zhì)量相等嗎??不
2024-11-26 02:19
【摘要】物質(zhì)的密度及其應用學案一、學習目標(1)掌握密度的概念、理解密度的物理意義。(2)知道密度的公式并能用公式進行計算。(3)知道密度單位的寫法、讀法及換算。二、重難點掌握密度的概念;知道密度的公式并能用公式進行計算。三、自學指導及練習【要點】密度的概念及其計算定義:某種物質(zhì)
2024-12-16 19:36
【摘要】質(zhì)量及其測量同步練習一、是非題1.把一根鐵棒拉成鐵絲,質(zhì)量變小了.()2.兩根電線桿間的電線在夏天伸長了,質(zhì)量也就變大了.()3.1米3的水質(zhì)量是1噸,所以1米3=1噸.()4.把一塊銅全部熔化成銅的液體,質(zhì)量不變.()5.氫氣球能迅速上升,說明氫氣球內(nèi)氫氣是沒有質(zhì)量的.()6.把一個物
2024-11-23 15:40
【摘要】機械運動同步練習一、選擇題1、李白在《望天門山》一詩中寫道“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”作者在這兩句優(yōu)美的詩句中,先后選擇的參照物是()A.岸邊和行船;B.行船和岸邊;C.都是行船;D.都是岸邊.2、在一平直的公路上,有甲、乙、丙三輛汽車,先后離開車站向東行駛,甲車速度最大,乙、丙兩車
【摘要】學生實驗:測量質(zhì)量同步練習一、填空題1.一架天平,測量前左盤低右盤高,未經(jīng)調(diào)節(jié),稱得一鐵塊的質(zhì)量是50克,那么鐵塊的實際質(zhì)量應比50克.(填“大”或“小”)2.有一架放在水平桌面上的托盤天平,某同學調(diào)節(jié)它的橫梁平衡時忘記了把游碼放在標尺左端的“0”點,當天平平衡并開始稱量某物體的質(zhì)量時才發(fā)現(xiàn)游碼已有讀數(shù),他沒有重新調(diào)整天平,此時
2024-11-22 23:51
【摘要】第二章質(zhì)量和密度第一節(jié)質(zhì)量及其測量麗澤中學郭然教學目標:1.知識與技能·初步認識質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位,會測量固體和液體的質(zhì)量·會調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,會使用游碼,會使用天平稱質(zhì)量2.過程與方法·通過觀察和比較,形成對質(zhì)量的概念的初步認識·通過觀察和操作
2024-12-17 02:20
【摘要】樂音和噪聲(1課時)教學目標設置及達成途徑1.教學目標知識目標:①了解聲音的特性。②知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同(音色決定聲音的品質(zhì))。③了解噪聲的來源和危害。④知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。能力目標
【摘要】問題1、下面所列舉的哪些是物體?哪些是物質(zhì)?桌子、凳子、木材、鐵錘、鐵釘、鐵、鋁、鋁鍋、鋁盆問題2、物質(zhì)和物體是什么關(guān)系?國際單位制中質(zhì)量的單位有哪些?符號是什么?它們之間的換算關(guān)系怎樣?請同學們自己閱讀課本解決。1、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。符號(
2024-11-27 14:29
【摘要】北京四中順義分校馬山北京四中順義分校初二物理新課教案樂音與噪聲?樂音:?發(fā)生體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。?噪聲:?發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。?凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。樂音的三要素?音調(diào):聲音的高低?音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有