20xx秋北京課改版物理八年級上冊17超聲波及其應(yīng)用-資料下載頁
2024-12-09 14:00本頁面
【導讀】①知道人耳的聽覺范圍是20Hz—20210Hz。③了解次聲波的特點。①通過學習，了解超聲波在現(xiàn)在技術(shù)中的應(yīng)用，增強對科學的熱愛。②通過一些自然界中的動物對超聲波利用的了解，激發(fā)學生的興趣。3．學習方式：自主探究、合作交流相結(jié)合的學習方式。4．教學方法：討論、交流法、講授法、多媒體課件演示法。5．媒體應(yīng)用：powerpoint幻燈片。次聲波：頻率低于20HZ的聲音叫次聲波。超聲波診斷儀做胃部、腹部檢查，還可以觀察胎兒的發(fā)育情況。石，免于病人開刀的痛苦。一定強度的次聲波對人體造。神經(jīng)錯亂，甚至五臟破裂。倒塌，對人類造成傷害。震，臺風和監(jiān)測核爆炸。
【正文】 ▲ 概括 總結(jié) ◆小組代表發(fā)言 害處進行了解 (五 ) 合 作 小 結(jié) 系 統(tǒng) 提 煉 （ 2 分鐘） 本本 課課 知知 識識 要要 點點 ◆ 本節(jié)課你學習了什么知識？ ▲ 教師給予必要的指導 ◆ 自由發(fā)言相互補充 ★ 幫助學生從整體上把握知識，讓學生在輕松愉快的氛圍中體會收獲的喜悅 學習效果評價設(shè)計 課 后 反 思 教 師 反 思 目標達成 學生有效性學習過程 1．課堂發(fā)言反映出的思維深度 2．課堂發(fā)現(xiàn)問題的角度、能力 3．課堂練習的正確性 4．課堂學習的積極性 教學事件反思 學 生 評 價 互評 1．小組中發(fā)言的次數(shù)、質(zhì)量 2．設(shè)計解決問題的方法、方案 3．使用信息技術(shù)的技能 4．幫助同學的情況 自評 1．本節(jié)課的學習興趣 2．獨立思考的習慣 3．合作交流的意識 4．對知識、方法等方面取得收獲的程度 教學反思
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