【摘要】跟我學(xué)!積的變化規(guī)律小猴子們分蘋果,每只小猴6個(gè)。2只小猴需12個(gè);20只小猴需120個(gè);200只小猴需1200個(gè);6×2=126×20=1206×200=1200觀察這組算式,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?6×2=126×20=1206×
2024-11-29 03:08
【摘要】......《積的變化規(guī)律》說課稿各位評(píng)委老師,大家好!我是xx號(hào)考生,今天我說課的課題是《積的變化規(guī)律》,這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元的內(nèi)容,下面,我將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、說教材積的變化規(guī)律是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)
2025-05-08 12:29
【摘要】一、口算12x530x25x6025x46x7050x212x5030x425x860x7050x450x60?例題已知36x30=1080,如果其中的一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù),得到的積會(huì)有什么變化?用計(jì)算器計(jì)算,并填表。一個(gè)因
2024-11-29 04:23
【摘要】第一篇:《積的變化規(guī)律》說講評(píng) 《積的變化規(guī)律》說、講、評(píng)課稿 一、說教材1.教學(xué)內(nèi)容: 本節(jié)課是蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元33頁的教學(xué)內(nèi)容。2.教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘...
2024-11-08 18:22
【摘要】第一篇:《積的變化規(guī)律》說課 《積的變化規(guī)律》的導(dǎo)學(xué)構(gòu)想 儀隴縣金城小學(xué) 胡瑩 一、說教材 1、知識(shí)的聯(lián)系與地位。 《積的變化規(guī)律》是小學(xué)新編人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)...
2024-11-08 22:00
【摘要】第一篇:積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 盧龍縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 曹學(xué)英 一、內(nèi)容分析: 《積的變化規(guī)律》是四年級(jí)上冊(cè)第三單元第二節(jié)第三部分的內(nèi)容。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容是義務(wù)教育階段整數(shù)乘...
2024-11-14 21:47
【摘要】第一篇:《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思 在乘法運(yùn)算中探索積的變化規(guī)律是整數(shù)四則運(yùn)算中內(nèi)容結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要方面,這堂課以兩組乘法算式為載體,引導(dǎo)學(xué)生探索當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變時(shí),另一個(gè)因數(shù)與積的變化情況,從中歸納出積...
2024-11-10 01:20
【摘要】第一篇:積的變化規(guī)律教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生探索因數(shù)變化引起積的變化規(guī)律,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律。在教學(xué)中,學(xué)生在我的引導(dǎo)下,通過對(duì)算式的觀察,在小組里討論自己的發(fā)現(xiàn),自主的去探索規(guī)律、驗(yàn)證...
2024-11-14 22:07
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《積的變化規(guī)律》是小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容,它是學(xué)生在掌握乘法運(yùn)算的基本技能的基礎(chǔ)上利用乘法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,特別是合情的推理能力,是本單元教學(xué)的...
【摘要】......數(shù)學(xué)課集體備課教案課題:積的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制四年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗4《積的變化規(guī)律》。教材分析教材中以兩組乘法算式為載體
2025-04-23 07:55
【摘要】第 單元第 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 四年級(jí)上冊(cè)第58頁例4及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷積的變化規(guī)律的探索過程,感受數(shù)學(xué)的魅力。2、嘗試用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)積的變化規(guī)律,培養(yǎng)概括能力和語言表達(dá)能力。3、初步獲得探索規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗(yàn),發(fā)展觀察、推理能力。教學(xué)重點(diǎn): 歸納總結(jié)出積的變化規(guī)律,并運(yùn)用積的變化規(guī)律解決問題。教學(xué)難點(diǎn): 歸納總結(jié)出積的變化規(guī)律,并運(yùn)用積的變化規(guī)律解決問題
2024-08-30 06:10
【摘要】錢庫一小呂存貴3×5=3×10=3×20=3×40=153012060兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾,積也乘幾.想一想:兩個(gè)因數(shù)相乘,如果一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以幾,那么積也要除以幾嗎?
2024-12-21 11:11
【摘要】數(shù)學(xué)課集體備課教案課題:積的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制四年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗4《積的變化規(guī)律》。教材分析教材中以兩組乘法算式為載體,引導(dǎo)學(xué)生探究一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)和積的變化情況,從中歸納出積的變化規(guī)律。通過這個(gè)探究過程,讓學(xué)生體會(huì)到兩數(shù)相乘時(shí)積會(huì)隨著其中一個(gè)(或兩個(gè))因數(shù)的變化而變化,同時(shí)受到
2025-08-10 23:13
【摘要】復(fù)習(xí)口頭列出算式并計(jì)算。(1)20的2倍是多少?30的5倍呢?20×2=40(2)20是哪個(gè)數(shù)的2倍?30是哪個(gè)數(shù)的5倍?30×5=150030÷5=622÷2=10練習(xí)1、(1)把345擴(kuò)大28倍,列成算式是______(2)把1170縮小45
2024-12-21 19:21
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思 《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思1《積的變化規(guī)律》是在學(xué)生掌握了三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生探索當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變時(shí),另一個(gè)因數(shù)與積的變化情況...
2024-12-06 01:26