【摘要】選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計(jì)圖QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入分別選用什么樣的統(tǒng)計(jì)圖表示這兩組數(shù)據(jù)比較合適呢?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?城市人均公共綠地面積(平方
2024-11-25 02:42
【摘要】《折線統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)威海文登市河南完小于莎莎威海文登市河南完小劉玉冰教學(xué)內(nèi)容:教科書第103~104頁,折線統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),并能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)變化情況進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。2.通過觀察與對(duì)比,認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖區(qū)別于條形統(tǒng)計(jì)圖的特征,體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)方面的作用。3.
2024-12-17 01:58
【摘要】《折線統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)建議信息窗1——城市綠化本信息窗呈現(xiàn)了一份濱海市和臨江市2021~2021年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計(jì)表,擬引導(dǎo)學(xué)生提出與綠化有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題,引入對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生能看懂折線統(tǒng)計(jì)圖,體驗(yàn)折線統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)量變化中的作用;會(huì)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)同時(shí)能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變化的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、預(yù)測(cè),進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)
【摘要】合理選擇統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):、比較、解決問題的過程中,初步學(xué)會(huì)根據(jù)需要合理選擇條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù),進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。,感受統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在日常生活當(dāng)中的作用,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)不同的要求選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)
2024-12-17 13:34
【摘要】《選擇條形與折線統(tǒng)計(jì)圖》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題1、在繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要寫上的名稱。2、學(xué)校統(tǒng)計(jì)全校各年級(jí)人數(shù)及總?cè)藬?shù),應(yīng)選用統(tǒng)計(jì)圖;氣象局統(tǒng)計(jì)一晝夜氣溫情況,應(yīng)選用統(tǒng)計(jì)圖。3、某工廠從2020∽2020年的年產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖,如圖,則年產(chǎn)值在2500萬元以上的年份是。
2024-11-24 01:36
【摘要】《選擇條形與折線統(tǒng)計(jì)圖》拔高練習(xí)一、填空題1、統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況。2、如圖是我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的“1949年,1978年,1993年高等學(xué)校數(shù)”條形統(tǒng)計(jì)圖,看圖填表
【摘要】威海,一座生態(tài)化海濱旅游城市。這里三面環(huán)海,風(fēng)景秀麗,空氣清新,氣候宜人,綠化美化水平、環(huán)境質(zhì)量指標(biāo)均處于全國(guó)領(lǐng)先水平,是我國(guó)第一個(gè)國(guó)家衛(wèi)生城市、首批國(guó)家環(huán)保模范城市和中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家文明城市,被聯(lián)合國(guó)確定為“改善人居環(huán)境全球最佳范例”城市。江澤民總書記親筆概括了威海的特點(diǎn)“紅瓦
2024-12-07 13:19
【摘要】050100150200250300350400450500550300230230400415學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)進(jìn)行描點(diǎn)、連線等基本的制圖技能;2、能看懂折線統(tǒng)計(jì)圖,了解圖中各個(gè)數(shù)據(jù)的現(xiàn)實(shí)意義及變化趨勢(shì);3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、預(yù)測(cè),體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。
2024-12-08 23:52
【摘要】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分別選用什么樣的統(tǒng)計(jì)圖表示這兩組數(shù)據(jù)比較合適呢?合作探究第1組數(shù)據(jù)反映的是5個(gè)城市人均公共綠地面積的多少,用條形統(tǒng)計(jì)圖表示比較直觀。第2組數(shù)據(jù)反映的是一個(gè)城市人均公共綠地面積的變化情況,選用折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適。
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)、折線統(tǒng)計(jì)圖回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD五年級(jí)上冊(cè)因數(shù)和倍數(shù)(非零的自然數(shù))因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí)找因數(shù)和倍數(shù)的方法2、5、3倍數(shù)的特征奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)關(guān)于因數(shù)和倍數(shù)及統(tǒng)計(jì)的知識(shí),本學(xué)期,我們都學(xué)過哪些?
2024-11-25 02:41
【摘要】——統(tǒng)計(jì)仔細(xì)觀察表格中數(shù)字,你想說點(diǎn)什么?你會(huì)用什么樣的圖形來表示呢?050100150200250300350400450500550300230230400415折線統(tǒng)計(jì)圖{①標(biāo)題②日期③統(tǒng)計(jì)圖
2024-11-20 02:54
【摘要】新校服——認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(一)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入全班同學(xué)的校服尺碼情況怎樣呢?二、合作探索用統(tǒng)計(jì)圖整理:尺碼合計(jì)135及135以下140145150155160及160以上特體人數(shù)731515
2024-11-25 02:59
【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8新校服——條形統(tǒng)計(jì)圖QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題?全班校服的尺碼情況是怎樣呢?二、合作探索全班校服的尺碼情況是怎樣呢?要解決這個(gè)問題,需要對(duì)“全班校服的尺碼情況”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。你想通過哪些
2024-12-19 05:53
【摘要】課題:折線統(tǒng)計(jì)圖主備:輔備:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過觀察與對(duì)比,認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖區(qū)別于條形統(tǒng)計(jì)圖的特征,體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)方面的作用。過程與方法1、結(jié)合實(shí)例,能夠讀懂單式折線統(tǒng)計(jì)圖所反映的數(shù)據(jù)信息及變化規(guī)律,并對(duì)圖中所反映的現(xiàn)象做出簡(jiǎn)單分析,能進(jìn)行初步的判斷和預(yù)測(cè);2、能夠根據(jù)提供的資料,在網(wǎng)格圖中有條理地初步繪制單式折線
2025-04-22 22:38
【摘要】第一篇:第七單元、折線統(tǒng)計(jì)圖 第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)內(nèi)容: 折線統(tǒng)計(jì)圖(教科書第104~110頁的內(nèi)容)教材分析: 在前面有關(guān)統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)多次從不同層面經(jīng)歷了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述...
2024-10-13 19:45