口語(yǔ)交際我說(shuō)你做-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 06:36本頁(yè)面
【正文】 下，隊(duì)員們就拍手3下。教學(xué)方式方法：游戲 交流討論 教學(xué)準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)物品、PPT 教學(xué)過(guò)程：一、朗誦行為習(xí)慣兒歌坐如鐘 站如松 行如風(fēng) 臥如弓二、談話導(dǎo)入新課。感知準(zhǔn)確聽(tīng)話的重要性。教學(xué)目標(biāo)：，能夠清楚地知道本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容和要求。往往不注意聽(tīng)別人講話。因此在第一次口語(yǔ)交際活動(dòng)中，首行要幫助學(xué)生建立交際的對(duì)象意識(shí)，在游戲中體驗(yàn)大膽說(shuō)和注意聽(tīng)，養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。教材用圖文結(jié)合的方式提示了游戲的做法，并以小貼士的形式提出了本次口語(yǔ)交際的要點(diǎn)。今后，老師要對(duì)符合這兩個(gè)要求的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，（作業(yè)本）小朋友們好好努力哦?！段艺f(shuō)你做》的游戲，小朋友們知道了什么呢？（清楚說(shuō)的小嘴巴，注意聽(tīng)的小耳朵）其實(shí)，不光光在游戲重要這樣，我們?nèi)伺c人之間講話都要做到——（清楚說(shuō)的小嘴巴，注意聽(tīng)的小耳朵）。（分4個(gè)小組，指定好發(fā)令官，分組游戲：發(fā)令官發(fā)令，其余組員聽(tīng)令并做出相應(yīng)的動(dòng)作； 三次發(fā)令為一個(gè)回合，每個(gè)回合之后，組員對(duì)發(fā)令官發(fā)令的語(yǔ)速、聲音大小進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)組員的動(dòng)作是否迅速、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)獎(jiǎng)品；另外組進(jìn)行游戲、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)，讓每個(gè)孩子都有參與游戲的機(jī)會(huì)。（2）參與游戲的小朋友要注意聽(tīng)別人說(shuō)話。）二、游戲鍛煉聽(tīng)說(shuō)要求。？他們?cè)诟墒裁矗客媸裁从螒蚰?(預(yù)設(shè)答案：我說(shuō)你做)：（1）發(fā)令的小朋友在說(shuō)什么？（2）你是怎么知道的？（3）每一位小朋友都按照發(fā)令的要求做了嗎？（沒(méi)有，有一位小朋友沒(méi)有按照要求?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】在相互的交流活動(dòng)中能大聲地表達(dá)自己的想法，并且能注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話 【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和口語(yǔ)交際能力。并且能注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話。通過(guò)游戲，學(xué)生在說(shuō)話和聽(tīng)話的過(guò)程中進(jìn)行交流，在相互的交流中學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。第三篇：口語(yǔ)交際《我說(shuō)你做》教案口語(yǔ)交際 《我說(shuō)你做》 【教材分析】有趣的游戲不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還讓我們有了互相交流的時(shí)間和空間。板書(shū)設(shè)計(jì)：我說(shuō)你做大聲說(shuō)，讓別人聽(tīng)得見(jiàn)。(10分)《我說(shuō)你做》的游戲，小朋友們知道了什么呢？（清楚說(shuō)的小嘴巴，注意聽(tīng)的小耳朵）其實(shí)，不光光在游戲重要這樣，我們?nèi)伺c人之間講話都要做到——（清楚說(shuō)的小嘴巴，注意聽(tīng)的小耳朵）。分4個(gè)小組，指定好發(fā)令官，分組游戲：?發(fā)令官發(fā)令，其余組員聽(tīng)令并做出相應(yīng)的動(dòng)作；? 三次發(fā)令為一個(gè)回合，每個(gè)回合之后，組員對(duì)發(fā)令官發(fā)令的語(yǔ)速、聲音大小進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)組員的動(dòng)作是否迅速、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)獎(jiǎng)品；?另外組進(jìn)行游戲、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)，讓每個(gè)孩子都有參與游戲的機(jī)會(huì)。）二、游戲鍛煉聽(tīng)說(shuō)要求。(5分)？他們?cè)诟墒裁?？玩什么游戲?(預(yù)設(shè)答案：我說(shuō)你做)：（1）發(fā)令的小朋友在說(shuō)什么？（2）你是怎么知道的？（3）每一位小朋友都按照發(fā)令的要求做了嗎？（沒(méi)有，有一位小朋友沒(méi)有按照要求。教學(xué)重點(diǎn)：在游戲過(guò)程中讓學(xué)生注意聽(tīng)別人說(shuō)話，發(fā)令官音量要讓別人聽(tīng)得見(jiàn)。二檢查反饋學(xué)生在游戲中是否能遵守游戲規(guī)則)第二篇：我說(shuō)你做口語(yǔ)交際教案口語(yǔ)交際《我說(shuō)你做》課型：口語(yǔ)交際 時(shí)間：
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