五年級數(shù)學(xué)上冊滲透法制教育計劃-文庫吧資料
2024-11-10 01:53本頁面
【正文】 算。指名板演。 6 345247。 4 224247。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（一）回憶整數(shù)除法的意義。教學(xué)難點： 讓學(xué)生理解商的小數(shù)點是如何確定的。第二十二條 學(xué)校每年至少舉辦一次全校性的運動會；有條件的，還可以有計劃地組織學(xué)生參加遠足、野營、體育夏（冬）令營等活動。培養(yǎng)學(xué)生的計算方法。利用生活經(jīng)驗和已有知識，經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程，發(fā)展推理能力。③偽造、變造或者使用偽造、變造的機動車登記證書、號牌、行駛證、檢驗合格標志、保險標志。第六單元：多邊形的面積———第 1 《中華人民共和國交通法》⑴第十六條 任何單位或者個人不得有下列行為：①拼裝機動車或者擅自改變機動車已登記的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或者特征。消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為。消費者在自主選擇商品或者服務(wù)時，有權(quán)進行比較、鑒別和挑選。滲透法制教育《中華人民共和國消費者權(quán)利保護法》第九條 消費者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。公民應(yīng)當增強環(huán)境保護意識，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護義務(wù)。地方各級人民政府應(yīng)當對本行政區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量負責。五、課時安排第一單元：小數(shù)乘法 ———（9課時）。體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。四、教學(xué)目標使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。（五）本冊教材還安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動。（三）統(tǒng)計與概率方面本冊教材讓學(xué)生學(xué)習有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)。二、教材分析本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)的乘法和除法；簡易方程；觀察物體；多邊形面積；統(tǒng)計和可能性；數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用。2016年9月第三篇：五年級數(shù)學(xué)上冊滲透法制教育教學(xué)計劃五年級數(shù)學(xué)上冊滲透法制教育教學(xué)計劃銅仁市第七小學(xué)小學(xué)教師何 華一、班級學(xué)生情況分析我校85%的學(xué)生是進城務(wù)工子女，我所任教的五年級大部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，行為習慣較差，空間觀念不強。六、課時安排小數(shù)除法————————————————（11課時）。注意加強數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗 理解數(shù)學(xué)。加強個別輔導(dǎo)，提高后進生的學(xué)習成績。五、教學(xué)措施加強學(xué)習目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。四、教學(xué)目標使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。（四）用數(shù)學(xué)解決問題方面本冊教材安排了解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容。（二）空間與圖形方面本冊包括多邊形的面積。（一）數(shù)與代數(shù)方面本冊教材安排了負數(shù)
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