【正文】 年培養(yǎng)方案進(jìn)行了較大幅度的修訂，以培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的合格人才。（五）重視教學(xué)工作，保證教學(xué)秩序平穩(wěn)有序，針對(duì)我院調(diào)劑生較多，專業(yè)思想不穩(wěn)定的現(xiàn)狀，學(xué)院召開2010級(jí)新生迎新會(huì)，由院領(lǐng)導(dǎo)作迎新報(bào)告，然后分專業(yè)讓新同學(xué)與所有專業(yè)老師見面，通過專業(yè)主任的專業(yè)推介，新老生座談會(huì)等形式增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同性和凝聚力，同學(xué)反映良好。如上海法學(xué)會(huì)專職副會(huì)長陳金鑫教授、上海大學(xué)田濤教授、大學(xué)語文創(chuàng)始人徐中玉老先生等，均得到同學(xué)強(qiáng)烈反響。法學(xué)專業(yè)聘請(qǐng)9位專家作為學(xué)?？妥淌?，他們?yōu)閷I(yè)發(fā)展提供了寶貴的意見和建議，更堅(jiān)定了我們專業(yè)的發(fā)展方向。獲得中國國際法學(xué)會(huì)航天科工優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)。獲得各級(jí)各類多項(xiàng)課題立項(xiàng)，其中教育部立項(xiàng)課題4項(xiàng)，數(shù)量位居學(xué)校各學(xué)院之首，上海市教委科研創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)、上海市高等教育學(xué)會(huì)課題2項(xiàng)以及學(xué)校全部的3項(xiàng)國家社科基金入圍項(xiàng)目。學(xué)院今年共發(fā)表論文24篇、專著1本、辭典1本、教材1本、習(xí)題集2本。按質(zhì)按量完成了文法學(xué)院學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，通過了學(xué)校的學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)的評(píng)估與檢查。認(rèn)真對(duì)待校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)，特請(qǐng)學(xué)校樓軍江副書記主持，遴選合適的學(xué)科發(fā)展方向，花大力氣做好申報(bào)書。根據(jù)文法學(xué)院三年總體工作任務(wù)，學(xué)院對(duì)任務(wù)按年、按專業(yè)層層分解，制定《文法學(xué)院獎(jiǎng)懲制度》，對(duì)教學(xué)、科研、行政等各方面制定獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的措施，確保完成三年總體任務(wù)，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定、學(xué)科建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展和學(xué)院正常的工作環(huán)境。制定并落實(shí)了文法學(xué)院業(yè)績津貼分配辦法，在業(yè)績津貼的發(fā)放問題上，經(jīng)過前期的充分摸底、調(diào)研、測算，廣泛聽取廣大教師的意見。（二）積極貫徹落實(shí)學(xué)?！度耸路峙渲贫雀母锓桨浮?，深化二級(jí)管理，強(qiáng)化二級(jí)管理理念。做到院務(wù)公開，確保班子成員的廉潔自律。在2010年主要開展了以下工作：（一）深化二級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及制度建設(shè)文法學(xué)院在經(jīng)過專業(yè)調(diào)整、人員調(diào)整后，努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。教育要按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要，堅(jiān)持育人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教育事業(yè)在新的設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人事和財(cái)務(wù)工作，以下從三個(gè)方面進(jìn)行述職：1歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，加快從教育大國向教育強(qiáng)國、從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興和人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。按照學(xué)校加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)的要求，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了指定的文件內(nèi)容，包括胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)上的報(bào)告《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議 》、《俞正聲同志在中共上海市委九屆十三次全會(huì)上發(fā)表的重要講話》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、校領(lǐng)導(dǎo)在2010年黨政負(fù)責(zé)干部（擴(kuò)大）會(huì)議上的講話、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院2010年黨政工作要點(diǎn)等，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，克盡職守，努力工作。會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院 2008年10月第四篇：述職報(bào)告 上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院述職報(bào)告2010年本人在文法學(xué)院擔(dān)任院長,全面負(fù)責(zé)行政管理事務(wù)，具體分管學(xué)科建一、思想與學(xué)習(xí)2010年是學(xué)校全面完成“十一五”規(guī)劃，謀劃“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵年，也是迎接教育部本科合格評(píng)估的重要建設(shè)年。第五章 附 則第七條 本制度自會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)院黨政聯(lián)席會(huì)議審核通過之日起執(zhí)行。（十）異常情況匯報(bào)制度輔導(dǎo)員要掌握學(xué)生基本動(dòng)態(tài)，遇到異常情況要及時(shí)處理，并做好記錄，每周將異常情況匯總上報(bào)學(xué)院。本學(xué)院擬每學(xué)期召開2～4 次輔導(dǎo)員經(jīng)沙龍。輔導(dǎo)員要在日常學(xué)習(xí)生活中，特別關(guān)注“三困學(xué)生”，利用假期走訪“三困學(xué)生”家庭，及時(shí)上報(bào)走訪記錄。并認(rèn)真填寫《學(xué)生家長聯(lián)系交流記錄表》，及時(shí)上報(bào)學(xué)院。（七）輔導(dǎo)員與家長聯(lián)系制度輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合本專業(yè)學(xué)生工作的實(shí)際情況，有針對(duì)性地與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作。（五）輔導(dǎo)員檢查學(xué)生上課制度輔導(dǎo)員每天早晨深入班級(jí)檢查、了解學(xué)生上課及出勤情況，杜絕學(xué)生課堂吃早飯現(xiàn)象，聽取學(xué)生對(duì)任課教師的意見；每學(xué)期至少與任課教師交流2次，并認(rèn)真做好記錄，按時(shí)上報(bào)學(xué)院。檢查了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生；收集學(xué)生意見和信息，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)更正，增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的針對(duì)性。（三）輔導(dǎo)員召開班、團(tuán)會(huì)制度學(xué)院輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持每兩周召開班委會(huì)或主題班會(huì)（可根據(jù)本班級(jí)的具體情況選擇開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和形式），并認(rèn)真填寫《輔導(dǎo)員月報(bào)表》，每月底交到學(xué)院歸檔。對(duì)學(xué)院布置的有關(guān)臨時(shí)性任務(wù)，學(xué)院分黨委副書記將及時(shí)召開輔導(dǎo)員會(huì)議傳達(dá)。做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生班集體團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能；（十三）承擔(dān)形勢(shì)政策教育、心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的教學(xué)工作；（十四）完成領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管部門交辦的其他工作。（八）了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾，處理突發(fā)事件，維護(hù)校園和諧、安全與穩(wěn)定；（九）扎實(shí)做好貧困生資助工作，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；（十）開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，針對(duì)不同年級(jí)，做好分類指導(dǎo)工作，對(duì)低年級(jí)學(xué)生做好就業(yè)形勢(shì)宣講、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)；對(duì)畢業(yè)班學(xué)生做好就業(yè)政策宣講、求職就業(yè)技巧、職業(yè)道德規(guī)范、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)前的心理準(zhǔn)備等工作，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀；（十一）加強(qiáng)特殊群體學(xué)生的教育和管理。（六）深入學(xué)生宿舍，及時(shí)了解學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題；積極引導(dǎo)和營造健康、向上、和諧的宿舍文化氛圍。（四）協(xié)助學(xué)院黨委做好學(xué)生黨建工作，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生黨支部開展工作，做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)發(fā)展和教育管理工作。引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；（二）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。第三條 學(xué)院把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，努力建設(shè)一支具有馬列主義理論素養(yǎng)、政治堅(jiān)定、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。輔導(dǎo)員是按照學(xué)校黨委的部署開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)院學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院2008年10月第三篇：上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院輔導(dǎo)員管理制度（試行）第一章 總 則第一條 為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)教育部《普通高等學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》和中共上海市科技教育工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見，結(jié)合我校相關(guān)管理規(guī)定，特設(shè)置本制度。通過驗(yàn)收的學(xué)院重點(diǎn)課程作為申報(bào)校級(jí)重點(diǎn)課程和精品課程建設(shè)項(xiàng)目的備選課程。重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于次年6月份填寫《會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)中期檢查表》，由學(xué)院教學(xué)委員會(huì)對(duì)重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查。院教學(xué)委員會(huì)對(duì)申報(bào)的重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，確定本的重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目報(bào)學(xué)院審批。六、重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)、中期檢查和驗(yàn)收學(xué)院重點(diǎn)課程的建設(shè)程序主要包括課程的申報(bào)與審批、中期檢查以及驗(yàn)收三個(gè)階段。五、已經(jīng)具備校重點(diǎn)課程的學(xué)院扶持建設(shè)的內(nèi)容（一）必備內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容的更新：教學(xué)內(nèi)容能反映本課程的最新成果和動(dòng)態(tài)，課程教學(xué)內(nèi)容必須上網(wǎng)，并進(jìn)行網(wǎng)上答疑；教學(xué)方法的改革：采用案例教學(xué)等方法與模式，注重師生之間的互動(dòng)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)