【正文】 去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。如：小書法家、小詩人、等各種評比活動。三、挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)方方面面苗子班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。二、培養(yǎng)利用班干部的助手作用班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。各科代表負(fù)責(zé)管理好晨讀。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。三、班級主要活動內(nèi)容 日期 工作要點 備注小學(xué)三年級下期班主任工作計劃為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣開學(xué)第一周，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣開學(xué)第一周，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。組織迎各項擂臺比賽。遇到問題及時處理，絕不拖延。而且要求班干部要切實負(fù)責(zé)，各司其職，并及時想老師匯報情況。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。每個星期配合學(xué)校開展一些班隊活動，每個兩個星期進行一次讀書交流或展示。加強家校聯(lián)系，共同為孩子的成長努力。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。面對全體學(xué)生，向?qū)W生進行各項教育，如安全教育、環(huán)保教育等，讓各種教育滲透其中，從而達到百花齊放的效果。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，定期舉行讀書交流或成果展示會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。針對上個學(xué)期出現(xiàn)的種種問題，這個學(xué)期要讓學(xué)生深刻地意識到學(xué)習(xí)對自身發(fā)展的重要，認(rèn)識到紀(jì)律在發(fā)展路上的可貴，從而為良好班風(fēng)的形成鋪設(shè)意識的鮮花。而且在?？普n和數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)較差，因此在今后的教育工作中要提高學(xué)生的思想水平，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)各科知識的重要性，學(xué)會尊重各科老師，從而創(chuàng)建一個良好的班集體，創(chuàng)建一個全校師生都為之贊嘆的班集體。尤其是女生在這方面的表現(xiàn)尤為突出。本班學(xué)生整體看屬于開朗、活潑型。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。還給孩子們一個金色的童年。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。我將針對學(xué)生的年齡齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點入手：課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：一、常規(guī)教育方面：三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。我是小學(xué)三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。(3)通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。(同上)(2)給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。第三類：每月必做的事情。(1)小組評比，每周評出一個先進小組。(5)值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。(3)放學(xué)以前的小結(jié)，安排作業(yè)。：第一類：每天必做的事情(1)值日生檔案，班級日志，課堂紀(jì)律表。(3)檢查作業(yè)。六、工作布置：(1)安排教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。：增加管理崗位，賦予相應(yīng)權(quán)限，落實崗位職責(zé)，讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，在強化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽感的同時，形成班級事務(wù)“人人都有機會管”的格局。：將班級工作按功能分項，并組成若干小組進行具體管理。合理分工。(七)管理評價機制：通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長)。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家、展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。(六)其他方面班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充沛發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。此外 有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。(1)家校本聯(lián)系。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。(五)家校結(jié)合，分類施教要關(guān)心學(xué)生的生活，和時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度動身，了解關(guān)心學(xué)生。(五)加強后進生管理班上開展比學(xué)，互助活動。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。39。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是39。我們的口號是“我的桌凳我整理，我的地盤我作主”。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個安逸的休閑場所。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?；疃粊y，嚴(yán)而不死39。服從集體，服從命令39。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校對班