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七下語文校本作業(yè)答案-文庫吧資料

2024-11-10 01:20本頁面
  

【正文】 _,還有____________________。(3分)_______________________________________2.黃河正在面臨著污染、干涸的危險,為了拯救黃河,下面請你為我們黃河治理委員會起草一則保護黃河的廣告詞,要求主題明確,言簡意賅,要有創(chuàng)造性。這種反常的現(xiàn)說明什么?從課文里找出韓麥爾先生一反常態(tài)的表現(xiàn),做個比較。而祁瑞宣老師在第一堂課上,只“擠出兩句話來:‘明天上課。他長吸了一口氣,沒再到休息室去,沒等和別的班的學生會面,他一氣跑回家中,像有個什么鬼追著似的。他邁門坎,沒邁利落,幾乎絆了一跤。真正的苦痛是說不出來的!狠了狠心,他走下了講臺。他也很想說,好使他們或者能夠得著一點點安慰。糊里糊涂的,他從嗓子里擠出兩句話來:“明天上課??墒牵瑢W生們沒有任何動作;除了有幾個年紀較大的把淚在臉上流成很長很亮的道子,沒有人出聲。張了幾次嘴,他并沒說出話來。他應當安慰他們,但是怎樣安慰呢?他應當鼓舞起他們的愛國心,告訴他們抵抗敵人,但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書,而不到戰(zhàn)場上去呢?他應當勸告他們?nèi)棠?,但是怎么忍耐呢?他可以教他們?nèi)淌芡鰢膼u辱嗎?把左手也放在桌上,支持著他的身體,他用極大的力量張開了口。一點辣味兒堵塞住他的嗓子,他嗽了兩聲。學生們坐得很齊,一致地豎直了背,揚著臉,在看他。屋里極靜,他只能聽到自己的心跳。憑著幾年的習慣,他的腳把他領到講堂上去。他迷迷糊糊地往外走,腳好像踩在棉花上。現(xiàn)在,他的手在袖口里顫起來。今天,他可是怕聽那個管轄著全校的人的行動的鈴聲,像一個受死刑的囚犯怕那綁赴刑場的號聲或鼓聲似的。瑞宣向來不討厭鈴聲,因為他只要決定上課,他必定已經(jīng)把應教的功課或該發(fā)還的卷子準備得好好的?!钡?段中的“鐘聲”意味什么?(2分)“臉色慘白”“哽住了”“說不下去”表現(xiàn)了什么樣的感情?(2分),說明了什么?(2分)?(3分),談談為什么對韓麥爾和小弗郎士來說熱愛法語就是熱愛祖國的同義語?(3分)(三)(9分)下邊一段文字節(jié)選自老舍的《四世同堂》,描寫了北平被日本侵略軍占領后,某學校祁瑞宣老師上第一堂課的情景?!拔业呐笥褌儼。彼f,“我——我——”但是他哽住了,他說不下去了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。,表現(xiàn)了____________(2分)(二)(12分)忽然教堂的鐘敲了十二下?!睂@幾句詩理解錯誤的是()(2分)。(2分)(2分)轡頭()金柝()可汗()()(4分)(1)愿為市鞍馬()(2)但聞黃河流水鳴濺濺()(2)萬里赴戎機()(4)朔氣傳金柝()()(2分),必有我?guī)熝伞暗┺o爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。歸來見天子,天子坐明堂。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。三、閱讀(35分)(一)(14分)問女何所思,問女何所憶。(8分)(1)誰家玉笛暗飛聲,_____________(2)峨眉山月半輪秋,______________(3)《木蘭詩》中,寫戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是:________,_________。⑸一到北京,首先想到的是重訪故居。⑶1960年我回到北京。()12.下面的朗讀節(jié)奏正確的一項是()(2分)A.我/站在/高山之巔,望/黃河/滾滾B.五千年的/古國文化,從/你/這兒/發(fā)源C.像/一個/巨人,出現(xiàn)在/亞洲/平原/之上D.向/南北兩岸,伸出/千萬/條鐵的/臂膀13.下面的句序排列正確的一項是()(2分)⑴那時候,黯淡的燈光和母親的嘆息使我朦朧地感到不安。()⑶春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。請你在下面詩句里找出能傳神的字,寫在括號里:(2分)⑴春風又綠江南岸,明月何時照我還。黃河流千古,流出了,流出了________,流出了。,我已經(jīng)做完了作業(yè),只剩下外語作業(yè)還沒動手。_______________________________________________________________(2)(井岡山,青山此起彼伏,峻嶺綿延不斷),鄱陽湖,綠水蕩漾,碧波粼粼。8.修改下面句子中括號內(nèi)的部分,使它與其他部分的句式一致,語氣連貫。D.《最后一課》是以第一人稱寫成的短篇小說,作者都德,法國作家。B.《艱難的國運與雄健的國民》是一篇用散文形式寫的“黃河頌”“民族精神頌”,本文最大的特點是善于運用比喻來說理。()(3)只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打升監(jiān)獄大門的鑰匙。(2分)(1)我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,紅玉的瞼龐。,我只好甘拜下風。B.春天的植物園,百花齊放,爭奇斗艷,栩栩如生。只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!A.一朵小花 一片磚瓦 一個口信 一雙潔凈的舊鞋B.一片磚瓦 一個口信 一朵小花 一雙潔凈的舊鞋C.一片磚瓦 一朵小花 一個口信 一雙潔凈的舊鞋D.一個口信 一片磚瓦 一雙潔凈的舊鞋 一朵小花5.下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。也許是花團錦簇的盛世華衣,也許是_________。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的_________,也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)本上的一個紅五分。(2分)趕快為你的父母盡一份孝心。(4)我聽見皮鞭_______在山澗里的脆響。(2)江河流于其間,_________,極其險峻。o鳴()默q236。n()
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