剪剪撕撕貼貼畫畫教案3范文大全-文庫吧資料
2024-11-10 01:19本頁面
【正文】 擇深色，主體物是深色襯紙選擇淺色,使主體物更突出與背景形成強(qiáng)烈的對(duì)比。四、教學(xué)過程導(dǎo)入，展示學(xué)生撕紙作品（兩幅真畫），直切主題，問：這些作品是用什么方法制作的？撕！粘貼！繪畫除了用筆畫我們還可以用紙粘貼的方法，可是今天老師忘記帶剪刀，怎么辦？引出手撕作畫的方法。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過撕、貼、畫的方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，并學(xué)會(huì)運(yùn)用深淺底色反襯的方法，突出畫面中的主題形象，使畫面更加鮮艷。二、教學(xué)目標(biāo)利用紙材，通過撕、貼、畫的方法，大膽想象，創(chuàng)作一幅作品。美術(shù)課標(biāo)中指出：“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運(yùn)用多種媒材和手段，表達(dá)情感和思想，體驗(yàn)造型樂趣，逐步形成基本造型能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們積極參與，大膽發(fā)言，達(dá)到了預(yù)期效果。對(duì)思維反應(yīng)較慢的學(xué)生，盡量鼓勵(lì)其參與，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。我設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生撕紙圖案作品展示這一環(huán)節(jié)激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作欲。在這一環(huán)節(jié)為了使學(xué)生的作品更加豐富，避免出現(xiàn)雷同情況，我隨意撕出一個(gè)形狀，鼓勵(lì)學(xué)生說出想象的內(nèi)容。最后讓學(xué)生觀察、想象，并大膽說出來老師撕的可以添畫什么樣的形象，請(qǐng)學(xué)生上前來添畫老師的畫。有一部分孩子還是不敢撕、不會(huì)撕，這時(shí)我又進(jìn)行了示范，孩子們才嘗試起來。讓學(xué)生和老師都閉著眼睛撕，使學(xué)生感到閉著眼睛撕都能撕好，睜開眼睛撕肯定沒問題。在教學(xué)中為了打消某些學(xué)生不敢“撕”或不會(huì)“撕”的心理，幫助學(xué)生樹立自信。第二篇：剪剪撕撕貼貼畫畫教學(xué)反思《剪剪撕撕貼貼畫畫》教學(xué)反思《剪剪撕撕貼貼畫畫》這一課教學(xué)主要突出學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)方式。請(qǐng)你說說自己的看法，你覺得哪幅畫兒好看，哪兒好，說一說畫面哪里最吸引你，哪兒還不足可以提出自己的建議，使畫面更好。四、學(xué)生作業(yè)，師放音樂。師：撕碎的紙?jiān)趺崔k？隨便扔嗎？你有什么好主意？ 生：撕碎的彩紙放到桌面的盒子中，下次還可以再用。第三步用彩筆添加上細(xì)節(jié)使它更真
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