【正文】 學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一家公司的動畫方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。另外，要重視實習(xí)機(jī)會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。二，三年級: 為準(zhǔn)備期加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能。一年級:為試探期和定向期首先要適應(yīng)由高中生到高校大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。但是，在聽了老師一個學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向！老師讓我知道了機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”。因此，動畫專業(yè)市場非常廣闊。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌，5到XX年之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團(tuán)，動畫業(yè)前景無可限量。中國數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查，“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元。動畫行業(yè)也是年會關(guān)注的問題之一。有了明確的目標(biāo)我相信我會更加努力。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是高校大學(xué)生根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)社會對勞動者的素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。所以，對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說，機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時并存的。問：在您的工作領(lǐng)域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平?答：每個公司的薪酬水平有所不同，很難有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。正式進(jìn)入工作崗位后，要求每個人都有一定的技能，能夠獨立面對一些問題，在技術(shù)方面要求會比較多。培訓(xùn)，內(nèi)容主要是對新來員工培訓(xùn)相關(guān)技能，讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識更好的轉(zhuǎn)化為想用的技能。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。我覺得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了。我很喜歡現(xiàn)在的工作，我覺得它目前可以承載我對職業(yè)的那些想像，也符合我當(dāng)前的期望。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識，力求在細(xì)節(jié)方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實習(xí)的一些鮮活的經(jīng)驗，以利于較快地適應(yīng)角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。問：我們專業(yè)在大三的時候有一個大學(xué)實習(xí)，在實習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備?答：首先梳理自己已有的專業(yè)知識能力，客觀地評價自己的優(yōu)勢和劣勢，盡可能做到揚(yáng)長補(bǔ)短。所以能力真的很重要。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動或是一份生涯規(guī)劃，如果你做不到的話，那你就沒有辦法了。俗話說，雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會跳出狹小的雞窩的。問：現(xiàn)在很多求職者選擇進(jìn)什么樣的公司，很重要的一點就是考慮進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。在外面，你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí)，哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。正是他的這種實干精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。黃某終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的研發(fā)人員成為研發(fā)處主管，也實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。畢業(yè)與于福州大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約冠捷，成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。如果沒了親情友情愛情，就是當(dāng)微軟總裁人生也沒了意義。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機(jī)應(yīng)變吧。我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。20以后：經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，更進(jìn)一步的提升工作生活質(zhì)量，不斷累積物質(zhì)和精神財富，豐富人生境界。個人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。主要完成目標(biāo)：進(jìn)入一所較好的建筑公司工作，增加建筑從業(yè)擴(kuò)展經(jīng)驗，有較好的收入，工作順利等。學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)自考本科文憑，考取駕照、各項專業(yè)技能證書等。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕！中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會！ 因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的。除此之外，從開始的39。北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)市場推介會發(fā)布376個項目信息，包括22個重點項目和354個一般項目，總投資達(dá)到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運(yùn)項目有154項，按照與北京奧運(yùn)會帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度，分為奧運(yùn)必備項目、奧運(yùn)配套項目和奧運(yùn)相關(guān)項目三大類，總投資約780億元人民幣。越來越多地方正在開發(fā)，的奧運(yùn)選擇了北京，的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運(yùn)村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設(shè)計因此而成為全世界矚目的焦點！中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱，預(yù)計至間，中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7％％；而至，％％。在學(xué)院助學(xué)中心助學(xué)貸款部工作，增加了自己的一份工作經(jīng)歷，增強(qiáng)自己的交際能力和組織能力等。解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認(rèn)識。生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。做事有責(zé)任心、有恒心。身形稍瘦，個子較矮，平時喜歡上網(wǎng)、看新聞、電視、電影、音樂等。專業(yè)：建筑學(xué)工程管理規(guī)劃年限：5年年齡跨度：20歲到25歲因素分析：：自我介紹：我是一個當(dāng)代?？粕?，就讀于廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院，是家里最大的希望成為有用之才。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅定不移地為之拼搏奮斗。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的變化，但是會根據(jù)時代的發(fā)展、社會的需要做相應(yīng)的調(diào)整。有規(guī)劃，才會讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到!阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值的基點即可。結(jié)束語以上是我對未來的，有目標(biāo)，才會有動力。多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。時候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。(三)從大二開始準(zhǔn)備，同時為英語口語考試、計算機(jī)二級考試做好準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗。短期規(guī)劃大學(xué)生活的規(guī)劃時光飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時候，我的大二生活也過一大半了，在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。(三)20xx年到20xx從事汽車研究員。第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報告大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報告15篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報告1總體目標(biāo)和規(guī)劃(一)、20xx年到20xx完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書，順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書。汲取他人的各種優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己不足，不斷提高自身修養(yǎng)。其次在努力工作之余，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識以及其他專業(yè)的知識，以增長各方面見識。畢業(yè)之后：首先我不太會考慮考研的問題，時間跟經(jīng)濟(jì)不允許。在校期間：大一期間主要是專心學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識，多參加學(xué)校的活動，增加交流技巧，完成各類等級考試；大二主要是提高學(xué)習(xí)能力，盡可能多的了解自己，了解專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，初步明確職業(yè)發(fā)展方向；大三以增加求職技能為重點；大四申請工作，尋求經(jīng)驗以為成功就業(yè)做好基礎(chǔ)。(20分)在認(rèn)識了自我，了解環(huán)境之后，對未來做出規(guī)劃，我會從兩大方面來規(guī)劃。，你將有什么樣的學(xué)業(yè)規(guī)劃和生涯規(guī)劃。家庭以往沒有從事這個行業(yè)，而我是第一個，這也是很重要的一點。所以我會對510個職業(yè)進(jìn)行調(diào)查比較，在信息探索過程中，拋開自己固有的一些想法，來獲得客觀的信息。自己的性格也有點偏外向，環(huán)藝也需要這樣性格的人或者是更外向的，以后可能會多的對自己的想法進(jìn)行講解，需要的就是自信以及表達(dá)能力，我覺得這一點是我所具有的，甚至需要進(jìn)一步鍛煉的。（30分）我的將來的職業(yè)方向應(yīng)該一直會從事大學(xué)選自的環(huán)藝專業(yè)，不會考慮從事其他行業(yè)。課本的職業(yè)太廣，沒具體到某一職業(yè)或者某一專業(yè)進(jìn)行細(xì)講解，例如跟我們環(huán)藝專業(yè)有關(guān)的知識太少。職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義；MBTI性格理論等，這些理論知識可以幫助我分析自己在職業(yè)生涯上的優(yōu)劣勢，可以更好的幫助我們規(guī)劃自己的職業(yè)。自我管理技能則是用來幫助一個人更好的適應(yīng)環(huán)境的，是影響職業(yè)生涯成功與否的關(guān)鍵。知識型技能需要我們經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)和記憶，通常與我們的學(xué)習(xí)工作有直接的關(guān)系。（10′）技能分為知識型技能、可遷移技能和自我管理技能三種。職業(yè)生涯理論的發(fā)展歷程提出了職業(yè)生涯管理中的預(yù)測系統(tǒng)、價值體統(tǒng)以及決策系統(tǒng)。SWOT分析是一種企業(yè)戰(zhàn)略分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢及核心競爭力之所在。我們把人類性格的這些方面成為“維度”，應(yīng)為每一條都可以用兩個相反極端的尺度表示。從兩者的掛系來看：內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展的外職業(yè)生涯的前提，內(nèi)職業(yè)生涯帶動外職業(yè)生涯的發(fā)展；外職業(yè)生涯的因素通常由別人決定、給予，也容易被別人否定、剝奪，而內(nèi)職業(yè)生涯的因素由自己探索、獲得，并且不隨外職業(yè)生涯因素的改變而喪失。二、簡答題（45′=20）外部職業(yè)生涯主要是相對于組織而言的。錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 作業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》期末考試考題20122013學(xué)年第1學(xué)期西南民族大學(xué)城市規(guī)劃與建筑學(xué)院呂寶順 201131704072一、名詞解釋（52′=10′）職業(yè)生涯規(guī)劃：職業(yè)生涯規(guī)劃就是指個體為未來職業(yè)發(fā)展所做的策劃和準(zhǔn)備，它是個人根據(jù)自身的現(xiàn)實條件與發(fā)展?jié)摿?、外界機(jī)遇與制約因素以及對機(jī)遇與制約因素發(fā)展變化的預(yù)測，確立自己的職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)生涯發(fā)展道路，制定發(fā)展計劃以及實現(xiàn)生涯目標(biāo)的具體行動方案。在就業(yè)形勢不容樂觀的今天，我們必須要正確評價自己的才能，轉(zhuǎn)變過分理想化的就業(yè)觀念，從個人的實際出發(fā)，不失時機(jī)地抓住就業(yè)機(jī)會，當(dāng)決則決，當(dāng)斷則斷，不要猶豫彷徨。所以應(yīng)該在注重夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的同時，要重視實踐學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，如做好項目、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)活動，提高自己的動手能力和運(yùn)用能力，使自己既能動口又能動手，無論是在理論基礎(chǔ)還是實踐操作方面都有很強(qiáng)的競爭力。大學(xué)生已具備相應(yīng)的知識，在條件許可的情況下完全可以根據(jù)市場需要和社會需求創(chuàng)造新的職業(yè)。傳統(tǒng)就業(yè)觀念是從社會提供的各種職業(yè)中選擇一個適合自己的職業(yè)。這一古訓(xùn)對大學(xué)生擇業(yè)同樣適用。另外，在求職過程中免不了言語溝通，掌握溝通技巧也是擇業(yè)不可缺少的準(zhǔn)備。心理學(xué)研究表明，人與人接觸的第一印象很重要,如果第一印象搞糟了，以后即使花上幾倍的努力都難以挽回。這些印象是靠畢業(yè)生給用人單位提供的各種信息和自己的實際表現(xiàn)形成的。第三，應(yīng)有必要的形象設(shè)計。有理想、有抱負(fù)、有才能的大學(xué)生，只有在平凡的職業(yè)崗位上，腳踏實地的做好每一件小事，才能真正實現(xiàn)自我的擇業(yè)理想。到基層，從小事做起，艱苦奮斗，腳踏實地。而一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)的中小城市或廣大農(nóng)村更需要大學(xué)生，大學(xué)生在那里往往更受重視，更有用武之地。大學(xué)生在擇業(yè)過程中一定要實事求是地確定擇業(yè)目標(biāo)，切不可好高騖遠(yuǎn)。大學(xué)生具有“五高峰、四最、三敢、二缺乏、一個中心”的特點，即體力高峰、社會需求高峰、特殊行為高峰、成就高峰；最積極、最富有生氣、最肯學(xué)習(xí)、最少保守思想；敢說、敢想、敢做；缺乏社會經(jīng)驗、缺乏政治經(jīng)驗；常常以崇尚自我為中心。擇業(yè)是一種雙向選擇，因此必須正確地估價自己的優(yōu)勢和劣勢，明確自己在擇業(yè)中可接受的范圍，同時要全面準(zhǔn)確地了解用人單位的用人需求和競爭對手的實力?？傊?未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。因為自動化的應(yīng)用范圍廣，目前，幾乎所有的工業(yè)部門都可以同自動控制掛上鉤，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國防也都與自動化息息相關(guān)。自動化專業(yè)的就業(yè)前景及形勢：根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在80%左右,重點名牌高校就業(yè)率在90%左右。之所以看到困難和大學(xué)生個體表現(xiàn)差異有關(guān)。此項數(shù)據(jù)顯示我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。專業(yè)技術(shù)人才缺口，職業(yè)技能和上崗資格培訓(xùn)順應(yīng)需求未來幾年里，還有哪些缺口專業(yè)?熱門專業(yè)有哪些?高等院校作為人才輸出機(jī)構(gòu)，未來專業(yè)設(shè)置應(yīng)該如何規(guī)劃呢?勞動社會保障部科研所和浙江大學(xué)就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心提供的相關(guān)材料2011高校就業(yè)趨勢預(yù)測：總勞動力富余，專業(yè)技術(shù)人才缺口不小，農(nóng)業(yè)缺218萬，工業(yè)缺1220萬，第三產(chǎn)業(yè)缺口325萬（含工程、服務(wù)、財經(jīng)等領(lǐng)域）。尹蔚民表示，中央出臺六大措施穩(wěn)定就業(yè)，其中，大力開展職業(yè)培訓(xùn)，提升勞動者素質(zhì)是六大措施之一。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬的規(guī)模。之所以把這個群體形象地稱為“蟻族”，是因為該群體和螞蟻有諸多類似的特點：高智、弱小、群居。650萬普通高校畢業(yè)生，解決高校畢業(yè)生的就業(yè)是個龐大的社會工程。2011年普通高校畢業(yè)生達(dá)650余萬“2011年的就業(yè)形勢仍不容