與優(yōu)秀教師同行讀后感-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 01:16本頁(yè)面
【正文】 。翻看一個(gè)個(gè)故事，腦海中不斷閃現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)平凡又偉大的形象：這個(gè)是現(xiàn)實(shí)中沒有什么權(quán)勢(shì)靠山，心中只有教育理想的“季祥珍”老師，回到家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，開始了一個(gè)普通小學(xué)老師的夢(mèng)想；那個(gè)是頂著“優(yōu)秀畢業(yè)生”光環(huán)的“戴福發(fā)”老師，光環(huán)雖耀眼，卻被安排到全縣最偏僻的高山上任教；還有懷揣著一本小小中專畢業(yè)證書的“嚴(yán)麗榮”老師來到了一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中心小學(xué)??這一個(gè)個(gè)的事例中無不突顯著外在條件的艱苦，卻絲毫沒有影響到這些教師的堅(jiān)強(qiáng)?！惫湃艘舱f過：“鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高”與優(yōu)秀的人同行，你會(huì)不斷從別人身上學(xué)到東西，有學(xué)問上的，更重要的則是精神上的。讀完全本后，給我以很大震撼，給我以很大力量，心中也不免有些觸動(dòng)。這些教師是教育教學(xué)的引領(lǐng)者，主力軍。寫的都是他們平凡而有真實(shí)的成長(zhǎng)故事或教育故事?；丶液?，迫不及待的認(rèn)真細(xì)讀。第三篇：與優(yōu)秀教師同行《與優(yōu)秀教師同行》讀書筆記靜觀中心校徐維容“這本書書真好！”合上手中這本沉甸甸的《與優(yōu)秀教師同行》我再次發(fā)出了由衷的感嘆。盡管距離退休，還有一段不長(zhǎng)的路要走。忙忙碌碌中，靈魂最容易丟失；平平凡凡中，激情也最容易被泯滅，由浮躁走向澄明，由彷徨走向堅(jiān)定。漫漫長(zhǎng)途，他們像宗教的朝圣者，用雙腳丈量著土地，在觸摸泥土的同時(shí)，也在咀嚼沿途的風(fēng)景，慢慢地走，細(xì)細(xì)地品。即使今天開始出發(fā)，只要懷揣著崇高，依舊可以走出生命的榮光和尊嚴(yán)。平凡中的偉大，總有不平凡的靈魂支撐。如果沒有愛心，沒有責(zé)任，沒有堅(jiān)守如何能在貧瘠的土地上，像小草一樣生根開花呢？這本好書讓我明白，優(yōu)秀的教師是由一個(gè)個(gè)平凡的小細(xì)節(jié)組成的，是他們一步一個(gè)腳印踩出來的。逼出無窮潛能，逼出大智慧、大境界。但如果你沒有學(xué)識(shí)，沒有魅力，誰會(huì)聽你的。常聽學(xué)生家長(zhǎng)說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈。教師是學(xué)生心目中的偶像。每個(gè)人身上都有惰性，這種惰性會(huì)使人安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，更會(huì)為自己找出千萬個(gè)理由和借口，自己遷就自己，自己糊弄自己。姚曉靜老師告訴我：“每個(gè)人靈魂，都很單薄孱弱，只有經(jīng)過一年一年的閱讀積淀，經(jīng)歷一次一次的心靈洗禮，才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，才會(huì)漸漸茁壯。戴福發(fā)老師，背起行囊走上崎嶇山路時(shí)的委屈，都在站上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生時(shí)轉(zhuǎn)化成努力和付出。但他們都具備了一份熱愛教育的執(zhí)著之心，奮斗中成長(zhǎng)，洗禮中成長(zhǎng)。書中有好幾篇文章，都是堅(jiān)持鄉(xiāng)村教育的人。但是在鄉(xiāng)村，在偏僻的鄉(xiāng)村。在讀“失落”時(shí)，這句話再次浮現(xiàn)腦海。一口氣讀完，令我思緒萬千，感慨萬千：只有具備了愛心、責(zé)任和堅(jiān)守的人，才能在三尺講臺(tái)鑄就“優(yōu)秀”。教師的責(zé)任，就是把真善美種入學(xué)生的靈魂，然后辛勤耕耘，讓種子發(fā)芽長(zhǎng)大、開花結(jié)果。要實(shí)現(xiàn)門外漢向內(nèi)行的轉(zhuǎn)換，靠天靠地都不如靠自己。在這樣的時(shí)刻，我們需要把夢(mèng)雕刻成翅膀，讓我們的心能夠在自由的天空中飛翔。很多時(shí)候，我們總把目光過多地停留給土地，卻忽視了種子的價(jià)值。而這，就是收獲。教學(xué)永遠(yuǎn)都是一種創(chuàng)造，一種用心。明白這個(gè)道理，或許就是找到了走向智慧型教師的必由之路。1知人者智，自知者明。1并非所有的種子，都能得到雨露的滋潤(rùn)。1浮躁的日子，只有閱讀才可以冷卻盲從，讓腳步處于永不停歇的行走中。1懷惴著希望上路，就一定可以在征途中相逢志同道合的人。教而優(yōu)則書。1竹的每一次成長(zhǎng)，都以一次總結(jié)為階梯。這種定位。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單——因?yàn)橄矚g。1世上的苦樂，從來沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。只要有一陣清新的風(fēng)吹來，霧氣就會(huì)消散，陽(yáng)光就會(huì)普照。人生最難洞察的，其實(shí)是自己。生命價(jià)值的高下，很多時(shí)刻正是決定于這行走或者停歇。做教師就是充當(dāng)種子，所以，自主經(jīng)營(yíng)必不可少。能把自己“逼”在書桌旁靜讀靜思的人，怎能不是志存高遠(yuǎn)之士？對(duì)于這樣的出類拔萃者，“自逼”又何嘗不是一種“自得其樂”？種子的價(jià)值，就在于能開花結(jié)果。即使今天開始出發(fā)，只要懷揣著崇高，依舊可以走出生命的榮光和尊嚴(yán)。平凡中的偉大，總有不平凡的靈魂支撐。唯有如此，才能引來不竭的源泉，重新進(jìn)行
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