【摘要】人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第十八章高于鋪二中張濤平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對邊平行;平行四邊形的對邊相等;角平行四邊形的對角相等;平行四邊形的鄰角互補(bǔ);對角線平行四邊形的對角線互相平分;矩形的性質(zhì)矩形的四個(gè)角都是直角矩形的對角線相等兩組對
2025-08-11 08:09
【摘要】菱形(2)一、選擇題1.下列命題中,真命題是()A.對角線互相垂直且相等的四邊形是菱形B.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形C.對角線互相平分且相等的四邊形是菱形D.對角線相等的四邊形是菱形2.菱形的周長為12cm,相鄰兩角之比為5:1,那么菱形對邊間的距離是()A.6cmB.C.3cm
2024-12-07 01:52
【摘要】輔導(dǎo)講義教師科目數(shù)學(xué)上課日期總共學(xué)時(shí)學(xué)生年級(jí)八年級(jí)上課時(shí)間第幾學(xué)時(shí)類別基礎(chǔ)提高培優(yōu)科組長簽字教務(wù)主管簽字校區(qū)主任簽字一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握菱形的性質(zhì)定理2、懂得菱形的判定定理即學(xué)會(huì)證明一個(gè)四邊形是菱形二、上
2025-04-10 03:25
【摘要】菱形(2)教案【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷菱形的判定定理的發(fā)現(xiàn)過程.2、掌握菱形的判定定理“四條邊相等的四邊形是菱形”.3、掌握菱形的判定定理“對角線互相垂直的平行四邊形是菱形”.4、通過運(yùn)用菱形知識(shí)解決具體問題,提高分析能力和觀察能力.并根據(jù)平行四邊形、矩形、菱形的從屬關(guān)系,向?qū)W生滲透集合思想.21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
2024-12-17 14:46
【摘要】菱形第1課時(shí)菱形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):記憶菱形的定義;記憶菱形的性質(zhì);3、能區(qū)別菱形與平行四邊形;4、菱形的面積計(jì)算公式。重難點(diǎn):菱形的性質(zhì);菱形的性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)看課本P55回答下列問題:平行四邊形菱形1、
2024-12-17 12:22
【摘要】第十八章平行四邊形特殊的平行四邊形矩形(2)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能掌握矩形的兩個(gè)判定定理,能根據(jù)不同條件,選取適當(dāng)?shù)亩ɡ磉M(jìn)行推理計(jì)算;過程與方法1.經(jīng)歷矩形判定定理的猜想與證明過程,滲透類比思想,體會(huì)類比學(xué)習(xí)和圖形判定探究的一般思路.2.能應(yīng)用矩形定義、判定等知識(shí),解決簡單的證明題和計(jì)算題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的
【摘要】第一節(jié)杠桿學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解杠桿的平衡條件,知道三種杠桿的概念、特點(diǎn)及應(yīng)用。2、過程與方法:通過三種杠桿的分析,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力及應(yīng)用物理知識(shí)分析解決簡單問題的能力。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過了解杠桿在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用,使學(xué)生進(jìn)一步了解物理知識(shí)對提高人民生活、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及在社會(huì)主
2024-11-27 02:10
【摘要】2021-2021學(xué)年四川省成都七中實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(下)期中地理試卷一、選擇題(共20小題,每小題2分,滿分40分)1.不屬于秦嶺﹣淮河的意義的是()A.濕潤地區(qū)和干旱地區(qū)的分界限B.亞熱帶與暖溫帶地區(qū)的分界限C.800毫米等降水量線通過的地方D.我國北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線
2024-12-06 18:09
【摘要】2021-2021學(xué)年四川省遂寧市城區(qū)中學(xué)聯(lián)考八年級(jí)(下)期末地理試卷一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案.每小題2分,共60分)1.全國劃分的四大地理區(qū)域中,平原面積最大的是()A.南方地區(qū)B.北方地區(qū)C.西北地區(qū)D.青藏地區(qū)2.關(guān)于我國四大地理區(qū)域的自然環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是()
【摘要】圖8-2-4重力1.小華通過學(xué)習(xí)得到以下結(jié)論,你能幫他填寫完整嗎?(1)由于地球的而使物體受到的力叫重力,地面上一切物體都受到,重力的施力物是,重力的作用點(diǎn)在物體的,重力的方向是_____________.如圖8-2-3所示的實(shí)驗(yàn),表明物體的質(zhì)量越大,受到的重力就越____
2024-12-06 13:17
【摘要】彈力一、填空題1.彈簧受力時(shí)會(huì)_______,不受力時(shí)又會(huì)_____,物體的這種性質(zhì)叫做______.彈力是物體由于_______而產(chǎn)生的力,_____力、_____力、_____力都是彈力.2.物體受力變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀,物體的這種性質(zhì)叫做_____.3.兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時(shí),在__________
【摘要】壓強(qiáng)作業(yè)導(dǎo)航壓力產(chǎn)生的效果壓強(qiáng)的定義、單位、公式增大和減小壓強(qiáng)的方法一、填空題________受到的_____叫壓強(qiáng).壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_____壓強(qiáng)的單位是_____._____________________和_____________________有關(guān).,目的為了___________________
【摘要】浮力1.金屬塊重10N,掛在彈簧測力計(jì)上,當(dāng)它全部放在水中時(shí),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為8N,此時(shí)金屬塊受到的浮力是,彈簧測力計(jì)上的讀數(shù)應(yīng)該,金屬塊受到的浮力是____N.(題型三)2.一個(gè)實(shí)心物體,放在水中靜止時(shí),有2/5的體積露出水面,則該物體的密度是____________kg/m3。(題型五)3.有一個(gè)木塊,把它浸在盛滿水
2024-12-06 13:18
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理(2)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能會(huì)用勾股定理解決簡單的實(shí)際問題。過程與方法經(jīng)歷探究勾股定理在實(shí)際問題中的應(yīng)用過程,感受勾股定理的應(yīng)用方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹立數(shù)形結(jié)合的思想?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用。難點(diǎn):實(shí)際問題向數(shù)學(xué)問題的轉(zhuǎn)化?!緦?dǎo)學(xué)過程】
2024-12-17 12:23
【摘要】菱形(第一課時(shí))說課稿大通二中阿國仁教材:九年制義務(wù)教育教科書人民教育出版社八年級(jí)下冊各位評(píng)委,大家好!我說課的內(nèi)容是《菱形》。下面我從教學(xué)理念、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)方面進(jìn)行說明。一、教學(xué)理念新課程倡導(dǎo)和突出“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、思考中學(xué)、合作中學(xué)。從而使“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的課程目標(biāo)三位一體
2025-04-13 02:15