【正文】 積極性也比較缺乏，有些學生上課思想不夠集中，愛講話，回家作業(yè)不認真，大部分同學抱著無所謂的態(tài)度應付學習。二、班級存在問題在學習方面，從預備年級至現在各門主課考試的成績經常排在年級的最后一名，加上大量優(yōu)秀生轉學回老家讀書，班中優(yōu)秀生比例極少，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數卻占了很大部分。本學期有11人轉出，1人留級。一、班級基本情況全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例為7：1，嚴重失衡。這學期的班主任工作任重而道遠，經過上一個學期的工作實踐，內心既有滿足，也有些不安。整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。對學生德育進行考核評價。1月份做好節(jié)前以及寒假安全教育。召開《擺脫自負、挑戰(zhàn)自卑、重塑自信》主題班會，對學生進行自信教育。召開第一次家長會，加強與學生家長溝通，進行第一批家訪。做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。組織學生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排。組織學生學習湛江市二中歷史，積極參加二中周年校慶。開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。堅持與學生談心，十月之內完成全部學生的談話記錄。10月份做好節(jié)前安全教育工作。督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，做好月考備考工作。進行班容班貌布置，形成班級特色。完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生。四、每月工作安排9月份開學，對學生進行新生入學教育，學習中學生日常行為規(guī)范以及二中各項規(guī)章制度。及時了解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題。開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。開展有益的文體活動，促使學生的`身心健康發(fā)展。充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。2） 端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。3） 培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。（二）具體任務德育方面：1） 培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。同時，班干部的管理能力還有待提高，班級的凝聚力還有待加強。初二班主任第一學期工作計劃9一、基本情況分析我在這學期接手初二（1）班，現有44人，其中男生28人，女生16人，住宿生3人，體育生1人。班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內心，力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學生寫出自己的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和本學期的學習目標。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的`各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。第一周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。（四）、常規(guī)管理工作的狠抓落實以合學小組的創(chuàng)建為載體，將紀律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中，實現對學生的全方面評價，實現德育與教學的完美結合。階段性的注意學生的思想動態(tài)變化，做好心理疏導和耐心教育。為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺，減少其沒事上廁所、上超市等不良現象。對他們進行前途理想教育。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。班主任要通過觀察、與學生談心（連心橋、回音壁）、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。（二）、良好學風的形成通過英語課的把握；通過小組長的培訓；自己課堂的反思；與任課教師的交流；與問題學生及家長的交流；對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導、督促；地生中考的動力教育，促進良好班風的形成。班委會的分層管理與培訓。衛(wèi)生值日招標競選。座次表的重新編排。充分說明了預見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的預測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。三、重點工作（一）、良好班風的創(chuàng)建讓良好的班風建設開始于班主任的預見萌芽中。根據指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心，讓教育走進學生心靈，將海洋文化精神融入學生生命，形成教育習慣。所以為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，爭取地生中考的最大成功，特制定如下計劃：一、指導思想以學校德育工作計劃為準繩，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設，增強集體的凝聚力。初二班主任第一學期工作計劃8八3班經過上半學期的全體師生共同的努力，已經形成了民主、團結、穩(wěn)定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體。，做好放假前的準備工作。，準備評比。，不能因天冷而貪眠。，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。歡慶元旦。第十一周，教育學生認真復習。第九周《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識和開發(fā)創(chuàng)造力。第八周。第七周。第六周。，搞好個人和集體衛(wèi)生。，形成良好行為習慣。，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育?？傊瑢€別生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。具體做法如下：對個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。教育工作。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。繼續(xù)培養(yǎng)學生的主人翁精神和提高學生的自我管理能力；配合學校的各類活動和競賽發(fā)展他們的興趣特長，鍛煉他們的個人能力和協作能力，進一步增強班級的凝聚力；繼續(xù)抓兩頭促中間，遏制兩級分化的面，持勤奮好學，積極向上的班風。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要善于從正確的輿論做起。(2)部分同學在學習上還沒有形成自我學習的意識。班中絕大部分家長也很支持學校、班級工作，積極配合老師的工作。良好的班風學風不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)，也需要不斷地探索，雖然路很長也很艱苦，不過我相信我和學生能把它走好。每月活動有主題，安全衛(wèi)生學習紀律常抓不懈。借學校各種活動進行專題教育。充分利用班會課向學生進行教育。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。三、班級基本情況：四、本學期工作重點：大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。，并取得好名次。二、工作目標、早操、值日、衛(wèi)生、板報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。為了讓學生在初二這段寶貴的青春時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己提高自己。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理咨詢健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。1經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。11充分利用測試的杠桿作用，每次測試結束要求每一位學生寫出測試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次測試的目標。1倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。安排宣傳委員組織人員充分利用課余時間辦好黑板報。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。在八年級上期，盡量不讓學生在學習上掉隊，最大限度地防止兩極分化。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。將“自覺學習、自覺鍛煉、自覺休息、自覺勞動”作為本班的班訓。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。3．整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。1月份——1．做好節(jié)前以及寒假安全教育。4．繼續(xù)狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉移到學習管理上。2．組織學生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排。7．狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學習習慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。5．與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況。3．整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。10月份——1．做好月考總結班會。9．抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。6．進行集體主義教育，增強班級凝聚力。4．開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節(jié)黑板報。2．完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養(yǎng)工作能力。9．加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。7．形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。班級文化氛圍。4．開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。2．充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。(2)端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造良性競爭的學習風氣。(3)培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。（二）具體任務1．德育方面：(1)培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不理想；個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態(tài)度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。現制定這一學期工作計劃如下：一、基本情況分析初二（3）班現有40人，其中男生20人，女生20人，住宿32人。初二班主任第一學期工作計劃4初二，是關鍵的一年。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。1做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。1嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。1嘗試實施班干部輪換制度。充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。劃分交叉管理小組，實施網絡管理制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的`學習自覺性。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。五、具體措施：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。班風的形成必然要經歷導向，形成和鞏固的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶動課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開