2009-20xx第一學期高二14班班主任工作總結-文庫吧資料
2024-10-13 17:22本頁面
【正文】 研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教導。在教學之余找學生進行個別或多集體談話。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。班主任對班團干，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。回首一個學期的班主任工作工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任：劉玉情日期：20130112第三篇：20122013學年第一學期高二3班班主任工作總結20132014學年第一學期高二(5)班班主任工作總結織金一中 李明剛本學期我擔任高二(5)班的班主任?？傊?，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。雖然想讓每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結果總不是那么的盡如人意。二則有些學生有嚴重厭學情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。我把班上學生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、散漫生。三、轉變懶散學生的艱辛工作本班學生特點是不夠積極：做事拖拉、散漫，部分學生對集體工作持事不關己高高掛起的態(tài)度。樹立班級學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。堅決制止不做作業(yè)的現象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。養(yǎng)成學生專心學習的習慣。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍建立良好的課堂紀律和秩序。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行教育。在大家的共同努力之下獲得第三名，這對于我以后的工作有一定的鞭策作用，意味著，我需要跟學生一起更努力做好清潔工作。（3）在16周時接學校通知，要進行“元旦?？表椖吭u比，于17周周五下午要出成果，倉促的時間，做著忙碌的準備，在此期間，充分發(fā)揮班集體的團結協作精神，美術好的同學負責板報設計，文筆優(yōu)美的負責寫作，寫一手好字的學生負責書寫，分工合理，開展緊鑼密鼓的“元旦?？惫ぷ?，最終獲得第一名，對班級的士氣起到極大的鼓舞。（2）在12月10號安排了手工制作比賽，為期10天的緊張準備工作，在20號的時候進行作品評比，選出優(yōu)秀作品并獎勵，邀請主任為得獎的學生頒獎，以此讓學生感受到我重視班級每次活動。比賽過程中，男生拼搏的精神體現出來了，女孩兒作為啦啦隊，鼓舞士氣，最后以1分之差危險獲勝。安排集體活動，增強集體榮譽感，促進班級凝聚力。如：學校安排的“道德講堂”活動，讓學生自己找素材，自講自演的方式進行德育教育，充分鍛煉學生解決問題的能力，班主任對活動進行總結，加強學生對“孝心、愛心、關心”的認識；緊接其后播放了微電影吳文煜留守兒童電影《我想要爸爸媽媽回家》，教育學生要珍惜身邊人，珍惜自己的幸福時光。首先早讀課都用來讀英語跟語文，通過朗讀讓學生記住一些英語單詞或者語文古文，有助于學生英語跟語文的學習。也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。不定時的到班督查學生的情況,，發(fā)現問題隨時解決。為總結經驗教訓，利于今后工作，現總結匯報如下：一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為下學期工作打好基礎以身作則，嚴格考勤、加強管理。極少數學生行為失范，思維品質稍差，心智不成熟；個人主觀意識極強，集體觀念淡薄，服務意識差；學習習慣差，學習態(tài)度不端正......期末已至，由于是第一次擔任班主任工作，而且是中途接手班主任工作，回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。第二篇：20122013第一學期高二2班班主任工作總結20122013學年第一學期班主任工作總結學校：XX中學班級：高二（2）班班主任：劉XX2013年01月12日20122013學年第一學期班主任工作總結本學期我從11月份開始接手擔任高二（2）班的班主任工作。通過他們的努力，中等生再
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