高二語文備課組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-09 23:47本頁面
【正文】 方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造語文成績大面積豐收的局面。在備課組的集體中，我們都會充滿了熱情與力量。綜合訓(xùn)練情況，搞好授后反饋。過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情，而實際上，加強(qiáng)訓(xùn)練，做到科學(xué)的有層次有階梯的訓(xùn)練，是有效提高學(xué)生語文成績的重要途徑。三、加強(qiáng)訓(xùn)練，注重教學(xué)反饋。提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。其次我們強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)最基本的方法——積累，大力強(qiáng)調(diào)積累的突出作用，布置積累任務(wù)，檢查積累作業(yè)。首先我們確定了語文學(xué)習(xí)的重點：我們在教學(xué)中始終堅持閱讀與寫作的核心地位，明確語文能力的兩個最重要的方面：閱讀能力（文），表達(dá)能力（語）。（2）臨時作業(yè)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、朗讀課文、背誦、課外閱讀、周記、積累材料等。統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。同時，我們還積極參加各類教研活動，為教材的實施廣泛積累經(jīng)驗。建立完善的備課制度。一、落實常規(guī)教學(xué)。當(dāng)此學(xué)期結(jié)束之際，我們尤其感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝學(xué)校教務(wù)處、教研處的科學(xué)部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。第三篇：高二語文備課組工作總結(jié)范文高二語文備課組工作總結(jié)我們高二語文備課組是一個充滿活力，團(tuán)結(jié)互助，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的團(tuán)體。以上是本教研組本學(xué)主要工作的總結(jié)。今后我們教研組會多加強(qiáng)這方面的交流，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實提高我們教研的教學(xué)效果。三、積累的經(jīng)驗積累的經(jīng)驗：集體備課的方式有利于促進(jìn)教師主觀能動性，提高教學(xué)效率和整體教學(xué)水平；校內(nèi)一人一課活動的正常開展，集體探討評議能夠很好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長；讀書競賽月活動的順利開展，拓寬了教師的知識視野，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗。在語文教研組舉辦的“中華詩文朗誦大獎賽” 中，同學(xué)們踴躍報名，積極參賽，教師評委們認(rèn)真評比，分別評出了一、二、三等獎，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的品位。二、取得的成績教學(xué)上：多名學(xué)生在鹽都區(qū)“新語文學(xué)習(xí)杯”第七屆“中學(xué)生與社會”作文競賽中獲獎。拓展課程教學(xué)以高考文學(xué)名著為欄本，每周一次，給學(xué)生古典文化的熏陶。并要求全班同學(xué)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評論評分?？季毶?，依據(jù)學(xué)校考試制度，準(zhǔn)時完成命題工作，試卷內(nèi)容與課堂知識緊密結(jié)合，注重基礎(chǔ)，難易度有坡度，考試結(jié)果達(dá)到學(xué)校要求的平均分；教研組長做好期中、期末三張試卷的出卷工作，既注重與課本的銜接，又能體現(xiàn)近一兩年高考命題要求，均分達(dá)到學(xué)校要求。一是大作，在限定時間內(nèi)讓學(xué)生完成一篇800字左右的命題作文，一個學(xué)期共寫作8篇。這一備課方式的實行既有利于調(diào)動每一個教師的聰明才智，增強(qiáng)每一個教師的集體意識，又加強(qiáng)了彼此間的分工合作和討論爭鳴，有利于教研組教學(xué)整體實力的提高，尤其有利于培養(yǎng)年輕教師，使他們更快地能夠獨當(dāng)一面。教研組成員共同研討整冊教材，明確本學(xué)期教學(xué)應(yīng)達(dá)到的效果。一、教學(xué)策略方面：追求行之有效基礎(chǔ)課教學(xué)課文閱讀教學(xué)中，實行分工合作集體備課。本學(xué)期，高二語文組寫了一批質(zhì)量較高的文章。積極撰寫教學(xué)論文。認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，我們在教研組長王克霞老師的指導(dǎo)下開展“互幫互學(xué)”活動，整個備課組的學(xué)習(xí)研討氣氛較為濃厚。通過堅持這
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