鼓號輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得-文庫吧資料
2024-11-09 23:44本頁面
【正文】 識。作為輔導(dǎo)員，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作效率，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時對學(xué)生也具有巨大的影響。在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗(yàn)的同時，對工作提出了更高的要求，認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)大學(xué)教育的特點(diǎn)和大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，確保學(xué)院心理健康工作進(jìn)行科學(xué)合理、系統(tǒng)協(xié)調(diào)、規(guī)范有序，幫助學(xué)生獲取心理健康的知識，協(xié)助學(xué)生解決生活、人際及學(xué)業(yè)問題所引起的心理困擾，以維護(hù)其身心健康，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育是學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，也是學(xué)生工作中的主要內(nèi)容之一。輔導(dǎo)員主要是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、心理和生涯發(fā)展方面的輔導(dǎo)工作。古人云“腹有詩書氣自華”，我院院長也反復(fù)強(qiáng)調(diào)“讀書養(yǎng)人”，根據(jù)自身實(shí)際情況，本學(xué)期我涉獵了以下書籍：歷史學(xué)：（1）錢穆《中國歷代政治得失》（2）黃仁宇《中國大歷史》哲學(xué)：（3）馮友蘭《中國哲學(xué)簡史》（4）羅素《西方哲學(xué)史》（5）老子《道德經(jīng)》社會學(xué)：（6）劉瑜《觀念的水位》（7）劉瑜《民主的細(xì)節(jié)》教育學(xué)：（8）覃彪喜《讀大學(xué)，究竟讀什么》藝術(shù)學(xué)：（9）《梵高傳》（10）幾米《并不是很久很久以前》心理學(xué)：（11）《少有人走的路》經(jīng)濟(jì)學(xué)：（12）曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》雜書：（13）《悟空傳》（14）《錢鐘書文集》當(dāng)然這些書籍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也正在思考如何將更多的好書推薦給學(xué)生，在讀書方面和學(xué)生形成教學(xué)相長的良性互動。高校學(xué)生的專業(yè)是千差萬別的，想完全掌握自己的學(xué)生所學(xué)專業(yè)的理論是不可能的，也不必要，但是，對他們所學(xué)專業(yè)理論的大致了解，對學(xué)生的專業(yè)定位、課程設(shè)置、教學(xué)安排、實(shí)習(xí)實(shí)踐活動等環(huán)節(jié)的了解將有助于輔導(dǎo)員與學(xué)生的交流和進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)。輔導(dǎo)員要了解國家教育方針政策和學(xué)校的規(guī)章制度，保證教育方向不偏離。輔導(dǎo)員應(yīng)堅持把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為觀察、思考、分析問題的立場、觀點(diǎn)和方法，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的科學(xué)思路，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的過程中，升華認(rèn)識、深化認(rèn)識、發(fā)展認(rèn)識，更好地指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論素質(zhì)與工作能力的全面提高。應(yīng)堅持把理論聯(lián)系實(shí)際作為提高綜合素質(zhì)的根本方法。應(yīng)堅持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高綜合素質(zhì)的根本前提。這五個方面是對輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的高度凝練，為全校輔導(dǎo)員提升綜合素質(zhì)指明了方向。二、立足工作崗位，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)如何，直接關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效，關(guān)系到高等教育的健康發(fā)展，關(guān)系到黨的教育方針的順利實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀輔導(dǎo)員都已走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，絕大多數(shù)學(xué)院的黨委副書記和學(xué)生管理部門的領(lǐng)導(dǎo)都有過輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷”。校長在文中指出“學(xué)校非常重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，注重輔導(dǎo)員的發(fā)展，從培養(yǎng)、晉級、職稱評定、補(bǔ)貼等方面都做出了很大努力。同時，輔導(dǎo)員的社會地位和關(guān)注度也得到了提高。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者”。在今后的工作中，我將努力把這些知識和理念運(yùn)用到實(shí)踐中去，并不斷開拓思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中第三篇：輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得關(guān)于《加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)》的學(xué)習(xí)心得通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)》，我對輔導(dǎo)員的職業(yè)特性、工作內(nèi)容、要求和職責(zé)有了一次系統(tǒng)的梳理，對XX大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀有了一定了解，對輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)有了更加全面深刻的認(rèn)識，下面我將從三個角度淺談我的學(xué)習(xí)心得。在此本人只是對一個簡易的鼓號隊(duì)在訓(xùn)練方面提出了自己的點(diǎn)滴心得，以備在以后的工作中更加完善自身，為少先隊(duì)工作奉獻(xiàn)微薄之力。當(dāng)然一個鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，不可能是由草草千把字能述說得完，這需要在實(shí)踐中不斷的總結(jié)，在總結(jié)后不斷的再實(shí)踐，更何況本人在此談及的只是一個簡單的鼓號隊(duì)，一個基層小學(xué)鼓號隊(duì)還要有各種各樣的形式，我們最終也是要向多樣化轉(zhuǎn)變。五、大镲、小镲大镲、小镲是在節(jié)奏中起制強(qiáng)作用的樂器，可以從隊(duì)號和小鼓后備人員中選
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