【正文】 于Internet的教學(xué)方式已經(jīng)深入人心,推動(dòng)了我國(guó)教育改革的進(jìn)程,改變了人們的學(xué)習(xí)觀念。B/S模式?；痦?xiàng)目：石河子大學(xué)自然科學(xué)研究項(xiàng)目基金（ZRKX2006Y15）作者簡(jiǎn)介：高攀（1981—）新疆石河子大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院郭理（1968—）新疆石河子大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 通訊作者 鄭鴻英（1981—）新疆石河子大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院第四篇：淺析個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)淺析個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)發(fā)布時(shí)間:20120401 來(lái)源:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)論文關(guān)鍵詞:SSH。其中，客戶PC機(jī)為瀏覽器運(yùn)行平臺(tái)；提供教學(xué)內(nèi)容的個(gè)性化展示的由HTML和JSP實(shí)現(xiàn)；Web服務(wù)器生成頁(yè)面由JSP和Servlet實(shí)現(xiàn)；處理學(xué)生模型提取、動(dòng)態(tài)規(guī)劃，習(xí)題測(cè)試、學(xué)生模型的更新維護(hù)以及教學(xué)控制等則由Servlet及JavaBean實(shí)現(xiàn)；數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器提供學(xué)生模型庫(kù)、教學(xué)內(nèi)容庫(kù)、教學(xué)策略庫(kù)、試題庫(kù)等。如圖6:圖6教學(xué)策略的具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用的需要，以及考慮系統(tǒng)的可維護(hù)性和可擴(kuò)充性，系統(tǒng)采用Browser／Web／DataBase的三層體系結(jié)構(gòu)。圖5個(gè)性化學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，個(gè)性分析模塊依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力值選擇適合該生的教學(xué)策略和教學(xué)素材。在教與學(xué)的過(guò)程中，它根據(jù)不同的學(xué)生模型和學(xué)習(xí)請(qǐng)求，經(jīng)過(guò)推理，智能的選擇最佳教學(xué)策略和教學(xué)素材來(lái)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。對(duì)于系統(tǒng)中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它都根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和目標(biāo)，組合成不同的教學(xué)行為。它是由教學(xué)元素以一定的方式組織起來(lái)形成教學(xué)策略模塊。Char tePath [2 0]。教學(xué)元素的結(jié)構(gòu)可以描述如下:Struct TeachElem en t {Int teID。陳述性教學(xué)元素用于陳述教學(xué)材料以及評(píng)價(jià)信息等，學(xué)習(xí)者不能對(duì)其進(jìn)行操作，只能讀不能寫(xiě)。常見(jiàn)的教學(xué)元素有:呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、呈現(xiàn)正例、呈現(xiàn)反例、呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)、呈現(xiàn)輔助說(shuō)明、呈現(xiàn)例題、呈現(xiàn)習(xí)題、呈現(xiàn)評(píng)價(jià)、呈現(xiàn)提示、測(cè)試和提問(wèn)等等。在課件設(shè)計(jì)時(shí)，則要把這些總體考慮體現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)任務(wù)的安排和教學(xué)交互活動(dòng)的設(shè)計(jì)中。 教學(xué)策略的設(shè)計(jì)教學(xué)策略(instructional strategy)是對(duì)完成特定教學(xué)目標(biāo)而采取的教學(xué)活動(dòng)程序、方法、形式和媒體等因素的總體考慮。而教學(xué)內(nèi)容庫(kù)是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)來(lái)安排的。知識(shí)體系庫(kù)包含知識(shí)點(diǎn)屬性和知識(shí)點(diǎn)鏈接兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。3 關(guān)鍵技術(shù) 學(xué)科知識(shí)庫(kù)的設(shè)計(jì)學(xué)科知識(shí)庫(kù)由學(xué)科知識(shí)體系庫(kù)和教學(xué)內(nèi)容庫(kù)構(gòu)成。教師是領(lǐng)域?qū)＜?，具有課程的領(lǐng)域知識(shí)，組織和管理教學(xué)資源，負(fù)責(zé)確定某門(mén)課程的教學(xué)策略和方法，制定教學(xué)方案，設(shè)計(jì)教學(xué)模板。圖2基于Web的ITS系統(tǒng)模型 系統(tǒng)用戶及其主要功能系統(tǒng)的用戶可分為管理員、教師和學(xué)生三類。模型綜合了傳統(tǒng)ITS系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又結(jié)合了Web的特點(diǎn)，客戶端結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，適用范圍廣，人機(jī)交互界面簡(jiǎn)潔明了。其中，知識(shí)點(diǎn)庫(kù)存放課程知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)可分為不同的類型和難度級(jí)別、重點(diǎn)度級(jí)別等；教學(xué)課件庫(kù)存放各種形式的課件；教學(xué)方法庫(kù)存放各種教學(xué)模板。在Web上構(gòu)建智能教學(xué)系統(tǒng)，這種方式利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了分布式教學(xué)，可以同時(shí)接受多個(gè)用戶的并發(fā)訪問(wèn)，資源利用率大大提高，又不受時(shí)間和空間的限制，可以在最大程度上滿足“因材施教”的需要。傳統(tǒng)的智能教學(xué)系統(tǒng)多數(shù)是單機(jī)或單獨(dú)運(yùn)行的(stand．a(chǎn)lone)，系統(tǒng)費(fèi)用昂貴，維護(hù)代價(jià)高，難以大范圍推廣應(yīng)用。模型如圖1所示。由于ITS涉及到多門(mén)學(xué)科，所用到的相關(guān)學(xué)科的技術(shù)即使在本學(xué)科也不夠成熟以及人類對(duì)其自身的學(xué)習(xí)過(guò)程還認(rèn)識(shí)不夠，所以對(duì)ITS 的研究仍存在相當(dāng)大的難度，存在知識(shí)的表示、對(duì)學(xué)生的評(píng)估、對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的診斷、教學(xué)規(guī)劃、人機(jī)自然語(yǔ)言對(duì)話處理等技術(shù)難題。1 引言智能教學(xué)系統(tǒng)(Intelligent Tutoring System，ITS)作為人工智能學(xué)科的重要研究應(yīng)用領(lǐng)域，是21世紀(jì)人類社會(huì)數(shù)字化教育的必然發(fā)展方向。D work, But the effect is not ideally or in fact the management is still standalone ,and the information can not be shared with high article designed and carried out the MIS of teaching management based on network with the development mode of B/S the article also put forward some key questions about the realization of educational administration an teaching management system Keywords: Educational administration and teaching management systemBrowser/Server structureEducational administration and teaching第三篇：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)智能化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)石河子大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 高攀 郭理* 鄭鴻英摘 要：基于Web的智能教學(xué)系統(tǒng)綜合傳統(tǒng)的ITS系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又結(jié)合Web的特點(diǎn)，系統(tǒng)具有智能性，能夠智能地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。參考文獻(xiàn)：黃梯云,：高等教育出版社,2000 :電子科技大學(xué)出版社,1998 Laudon,Kenneth Iformation SystemsNew Spproaches to Organization amp。結(jié)論根據(jù)我院教務(wù)教學(xué)管理的種種不足進(jìn)行了此次系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，從現(xiàn)有軟硬件資源條件出發(fā)，吸收了其他院校的一些經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所突破，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的安全、適用、簡(jiǎn)單、快捷，切實(shí)根據(jù)實(shí)際要求，吸收和采用了如B/S與C/S混合結(jié)構(gòu)技術(shù)、ASP數(shù)據(jù)上傳組件等先進(jìn)技術(shù)，系統(tǒng)已經(jīng)基本解決了現(xiàn)有的問(wèn)題，能夠方便地協(xié)調(diào)好教師、學(xué)生、教室三者的關(guān)系，使資源達(dá)到最大化的利用。5)跨越時(shí)間、空間限制，學(xué)生選課采用WEB平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)合的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上選課。通過(guò)集中的用戶權(quán)限管理可使不同的教務(wù)能以最安全的模式協(xié)調(diào)工作。權(quán)限控制可細(xì)到記錄、字段級(jí)，例如可控制用戶是否可看某些數(shù)據(jù)顯示窗口中的字段列，以及不同系的教務(wù)人員只能修改本系的數(shù)據(jù)。學(xué)會(huì)了對(duì)一個(gè)模塊的數(shù)據(jù)操作后即可操作系統(tǒng)所有的模塊，讓教務(wù)管理人員真正將精力花在教務(wù)管理上，而不是簡(jiǎn)單和繁重的信息處理上。3)系統(tǒng)操作的友好性，本教務(wù)系統(tǒng)是標(biāo)準(zhǔn)的Windows程序，全部采用了以圖形化的界面來(lái)顯示和修改數(shù)據(jù)。系統(tǒng)運(yùn)行于Internet上，采用C/S結(jié)構(gòu)與B/S結(jié)構(gòu)相結(jié)合的體系結(jié)構(gòu)既滿足教務(wù)管理用戶集中、大量處理數(shù)據(jù)的要求，又滿足學(xué)生最大范圍地使用該系統(tǒng)。它為促進(jìn)學(xué)校教務(wù)管理的科學(xué)化、信息化，保障學(xué)分制的順利實(shí)行提供了強(qiáng)有力的支持。系統(tǒng)特點(diǎn)分析1)先進(jìn)的管理思想，本系統(tǒng)將學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的所有數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理，納入到本系統(tǒng)當(dāng)中，改變了以往教務(wù)模塊分散，不全面的弊端。在網(wǎng)絡(luò)傳輸和通信的過(guò)程中隨時(shí)可能中斷，另外，由于所有的瀏覽器都支持BACK和FORWARD操作，用戶在任何時(shí)刻可任意回到某一步驟，這都將造成數(shù)據(jù)的不一致性。(2)保證信息的完整、可靠、一致性。Web用戶名和DB用戶名存在對(duì)應(yīng)關(guān)系，通過(guò)ASP腳本完成兩者之間的轉(zhuǎn)換。服務(wù)器端通過(guò)ADO組件訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。解決的方法是用Web切斷客戶端和數(shù)據(jù)庫(kù)的直接聯(lián)系。數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性通過(guò)用戶名和口令字來(lái)實(shí)現(xiàn)，若在客戶端直接輸入數(shù)據(jù)庫(kù)名、用戶名/口令，就將數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性暴露在大眾面前。(1)信息安全。通過(guò)ADO組件，用戶可以在瀏覽器畫(huà)面中輸入、更新和刪除站點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息。ASP中使用ADO(ActiveX Data Objects)組件訪問(wèn)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。Web與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用 實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)關(guān)鍵技術(shù)之一是Web與數(shù)據(jù)庫(kù)的接口技術(shù)。再次，利用它可以產(chǎn)生和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的、交互的、高性能的Web服務(wù)應(yīng)用程序。其次，Microsoft公司的SQL Server 2000作為面向中小型企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)系統(tǒng)，提供了與眾多高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)管理器相同