【正文】 我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！第四篇：配班個人工作計劃配班個人工作計劃3篇配班個人工作計劃一隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期來臨了，作為一個新老師，各項經(jīng)驗也不是很足，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：。下午保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。，每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和背包。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物，指導(dǎo)幼兒洗臉、洗手。，認真做好幼兒水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。作為保育老師，我做到以下幾點：、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。,并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,、配班工作這學(xué)期我擔任了大一班的配班老師及保育員。,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。第三篇：配班教師個人工作總結(jié)幼兒園大班配班老師個人工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。認真地回顧總結(jié)一學(xué)期來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。通過我和李老師，保育老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。今后，我一定要多聽課，多學(xué)習(xí)，為了可愛的孩子，也為了自己！既然我接受了這項任務(wù)，我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方，盡力做好它的。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學(xué)習(xí)，不斷的吸收新的知識，不斷的積累，不斷的進步，不斷的提高自己，才能適應(yīng)幼兒教學(xué)的需要。四、自己努力的方向１、認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面還不夠，墨守成規(guī)，因而工作質(zhì)量還需要提高。我是在2011年10月份新選調(diào)進入園的。在工作中遇到難題，不善于思考，不善于創(chuàng)新，上進心不夠強。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。我和李老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。（3）家園共育。每天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標、有活動構(gòu)思。（2）全方位教學(xué)。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。教育工作（1）行為習(xí)慣教育。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心，我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強調(diào)安全，教給他們自我保護的常識，和李 老師通過故事《小熊丟丟》，教育幼兒玩游戲要注意安全。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感（3）安全防范。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟李老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。（2）生活管理。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。（1）衛(wèi)生保健。二、提供細心的保育，進行有效的教育保育工作小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。一、提高思想認識，強化理論學(xué)習(xí)本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極要求進步。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在與班主任、保育教師的團結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績。我愿用我春風化雨般的教育，慢慢滋潤天真稚氣的苗苗，讓他們能健康成長每一天！“教海無涯，苦作舟”，我將在下一學(xué)年的配班工作中更加努力地工作。所應(yīng)付的責任和班主任是同等的。每天早晨到校，我總是習(xí)慣地先到教室看一看，指導(dǎo)、督促學(xué)生早讀，詢問學(xué)生的身體狀況和值日情況。每當班主任外出時，我能主動代崗，班主任交代的事情總能及時完成。我和他們在一起享受快樂，也為他們解除煩惱，決心當學(xué)生的知心朋友。對于學(xué)生個人，我時常找學(xué)生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。我配合班主任工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。一、主動配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。班主任工作是繁瑣的，所以配班教師是否真正符合“配”字，從一定程度上影響了班主任工作的順利開展，也直接影響了學(xué)生的發(fā)展，影響了班集體的管理。加強師德修養(yǎng)，做到教書育人，為人師表，言行一致。我們的工作理念、態(tài)度、方法決定了工作的效果，我覺得主動分擔和配合班主任工作是很重要的。我很高興在與傅老師相處合作的這個學(xué)年里，我們一直相處得很不錯，很多事傅老師都會和我交流，我也是一旦發(fā)現(xiàn)班級中的某某某最近狀態(tài)不好，或哪里出了一點小問題，我也會及時地與傅老師反饋，真正把自己當成班級中的一員。所以要加油。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。這個學(xué)期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小咯。讓家長參與到我們的工作中。定期與家長電話了解。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：主動親切地與家長溝通。這是家長比較擔心，緊張的。一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育 幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打 電話通知幼兒家長幼兒的情況。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒 的身體狀況。方可及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。在教學(xué)工作中，我注意做到 以下幾點：堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其廖老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力找摸索屬于我的教學(xué)方式?；仡^想想這個學(xué)期，還算勤勞的我積極做好領(lǐng)導(dǎo)和主班老師分配的各種工作下面我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)匯報：這學(xué)期我擔任了學(xué)前三班的配班老師。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好篇三：學(xué)前班配班老師學(xué)期個人工作總結(jié)學(xué)前班配班老師學(xué)期個人工作總結(jié)俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。也會存在一些不足，爭取下學(xué)習(xí)能改進與做好它。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子運動會活動，也有讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。自然對我們老師的要求也比較高。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活 動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病。保育工作: 在保育方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作。每天備好教學(xué)教材，欠缺的及時補上，不耽誤老師的教學(xué)時間注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學(xué)工作，在學(xué)前三班是我和廖老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。時間過得真是好快哦，就這樣一個學(xué)期又過去了。在本學(xué)期的工作中，我與班主任配合協(xié)調(diào)，主動做好配班的工作，學(xué)著與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況，為了使家長了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時將幼兒的手工作品展示在“誰最乖？我最乖”的欄目里，并與班主任一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況，以及每周工作計劃等等。第二篇：配班個人工作總結(jié)大二班第一學(xué)期配班個人總結(jié)梁炎群（2013129）轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作也快結(jié)束了，回顧過去的幾個月，我擔任大二班的配班保教工作，在各項工作中積極主動，求真務(wù)實，態(tài)度端正，虛心學(xué)習(xí)別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學(xué)方法，一切以幼兒服務(wù)為主，嚴抓安全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。認真地回顧總結(jié)一學(xué)期來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。通過我和李老師，保育老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。今后，我一定要多聽課，多學(xué)習(xí)，為了可愛的孩子，也為了自己！既然我接受了這項任務(wù)，我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方，盡力做好它的。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學(xué)習(xí)，不斷的吸收新的知識，不斷的積累，不斷的進步，不斷的提高自己，才能適應(yīng)幼兒教學(xué)的需要。四、自己努力的方向１、認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面還不夠，墨守成規(guī)，因而工作質(zhì)量還需要提高。我是在2011年10月份新選調(diào)進入園的。在工作中遇到難題，不善于思考，不善于創(chuàng)新，上進心不夠強。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。我和李老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。（3）家園共育。每天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標、有活動構(gòu)思。（2）全方位教學(xué)。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。教育工作（1）行為習(xí)慣教