【正文】 才可以完完全全的證明自己。改變自己放在首位，即改變自己永遠比改變別人容易的多。只認為榮譽是一個人華麗的外衣，而內心世界卻無法完全表現(xiàn)出來，我認為一生中最大的事莫過于奉獻，即使沒有人給我榮譽，即使沒有人為我鼓掌，但我仍然認為我是成功的，甚至別人可以無視我的存在，我都可以忍受。我不是從高一以來就是班委，但我真心的希望我的班集體是一個團結向上的集體。再來提付出，其實和奉獻同義。如果一味為了追求回報而去奉獻，那麼就抹殺了奉獻的純度，別人的看法只能幫我更清楚的認識自己，以便更好的奉獻，所以我會永遠堅持＂我奉獻著我快樂著。主持人甲：大家還記不記得尹瑜的口頭禪？全班異口同聲：你！給我出去！主持人乙：大家都說了那么多了，尹瑜你有什么要說的嗎？尹瑜：工作認真負責，上進心強，不服輸，做一件事要做就做到最好，關心同學，主動為同學搬椅子，為人耿直熱情。姜瑩君：不管別人說什么，她會用更優(yōu)異的成績來告訴別人，我能行。姜瑩君：沒錯！不止好，還很帥！主持人乙：比你帥？姜瑩君：那是！孫珉：學習特別認真，成績好。孫珉：豪爽，敢和不良行為做斗爭，講義氣！田晟：特別熱心，把別人的事看的比自己的還重。主持人乙：是，是很可愛。主持人甲：孫天竹，你認為別人最喜歡你哪一點呢？孫天竹：我想是可愛吧。學生活動：發(fā)現(xiàn)＂閃光點＂。主持人甲：我們生活在集體中，要多看到別人的優(yōu)點，多肯定別人。（喻意：只有團結協(xié)作，互相幫助，才能獲得成功）主持人乙：＂壁立千仞，無欲則剛，海納百川，有容乃大＂。（有一名同學扮演這個人）當他進到第一間時，他發(fā)現(xiàn)了一張長桌子，兩旁坐著人，桌上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個人可以吃到，因為大家手臂受了詛咒不能彎曲桌上的美食夾不到口中，但他們聽到旁邊的屋子里聽到了笑聲，他們好奇的去看，同樣也有一群人，手臂不能彎曲，但大家吃得興高采烈，原來他們彼此協(xié)助，互相幫對方夾菜，結果大家吃得很盡興。法國有句諺語：人們沒有朋友，猶如地球沒有太陽的照應。主持人甲：是??！只有融入集體，學會交往，你才會有很多朋友。主持人乙：有句俗話說得好：魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。今后在工作中，我會更加努力，學習上也會如此，把成績提高上去，不辜負大家對我的希望。馬越：在這次評選行為示范生中，我獲得的選票很多，我很高興謝謝大家，但在評選三好生中，我落選了。那么，如何看待自己的榮譽？怎樣擺正個人在集體中的位置？下面，就請同學們各抒己見，談談自己是如何看待這些問題的？展開討論：全班同學開始非常熱烈地討論起來。主持人乙：前不久，學校開展了由全體同學共同參與的五個100的評選活動，在此基礎上，有投票選舉了市級、區(qū)級、和校級三好生。主持人乙：真正的百花園一定是紅花綠葉相映襯的。主持人甲：＂綠葉＂同樣也表現(xiàn)出一種自信、獨立、寬容的人格魅力。主持人甲：紅花不能沒有綠葉的陪襯。同學乙：大雁非常團結，他們發(fā)揚團隊精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。無論風吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預定的目的地繼續(xù)飛翔。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。而且每當領隊的頭雁疲倦時，它會自然退居到側翼，由令一只雁接替上任，照常飛行。席欣然：《大雁的故事》不知大家還記得嗎？我們在小學的時候，就在語文課上學過大雁的文章，今天我就為大家講一個大雁的故事每當北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。合：高一七班《融入集體 學會交往》主題班會現(xiàn)在開始。第二部分：學會交往，只有團結協(xié)作，互相幫助，才能獲得成功）主持人甲：誰也不能像一座孤島在大海里獨踞，每個人都似一塊小小的泥土，連接成整個陸地。由班委會總策劃，定出班會內容的主框架，再鼓勵全班同學積極為每個欄目投稿，獻計獻策，最后，由班委會組織實施、落實、分工負責。學生只有切實的參與活動才能被活動所吸引，達到預期的教育目的。為使學生能深刻的體會《德育》讀本教學目的，使每個學生深入的體會《德育》讀本的內容，活動形式以主題班會的形式進行，班會的準備以學生設計、學生參與、班主任指導的方式展開?；顒釉O想：人具有社會性，集體是個人成長的搖籃，只有融入集體，學會和人交往，才能在當今飛速發(fā)展的社會中獲得成功。通過這次班會，使同學們了解到，與他人交往是一門學問，一門藝術，要掌握了解交往中的技巧，學會與他人交學習目的：通過這次班會，使同學們認識到，個人的發(fā)展離不開集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會萌發(fā)，理想的航船才能乘風破浪，揚帆遠航。爭取多為殘疾人這個弱勢群體辦實事辦好事，多位市殘聯(lián)和辦事處領導分擔解憂。作為一名基層的殘聯(lián)工作人員，在腳踏實地的走訪串戶工作當中要平易近人、積極樂觀。在工作中學習，在學習中工作，總結經(jīng)驗，提高自身素質，加強業(yè)務學習。窗口工作直接面對的是人民群眾。在工作中學習，在學習中工作。創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，真正起到市殘聯(lián)領導與街道辦黨委溝通橋梁作用。把樂生觀向上的心態(tài)感染到這個弱勢群體，讓他們有一種積極向上的精神生活面貌，才能調動起他們自立自強的生活積極性。二要樂觀的融入到殘疾人這個弱勢群體生活當中，要積極的融入到街道辦事處這個工作大家庭當中。但是諸多的困難我們都要面對和克服，只有這樣才能準確掌握工作的第一手資料（個人基礎信息、教育就業(yè)與康復需求）只有這樣才能發(fā)現(xiàn)我們這個群體當中的個人特長和自強自立的優(yōu)秀人才?；鶎託埣踩藢Ｂ毟墒旅媾R很多工作困難：1與言語、聽力殘疾人溝通不方便，與陌生的智力、視力殘疾人存在互不信任。第二篇：融入殘疾人集體融入殘疾人集體，爭做文明窗口——《我在第一窗口上班》讀后體會在2014年6月12日的全市殘疾人專職干事會議當中，我們共同學習了《我在第一窗口上班》這片文章。其實，生命的渺小、體力的單薄并不可怕，可怕的是看不到集體的力量，不能把自己融入集體，為集體爭得榮譽。五、班級誓言、總結(3分鐘)我們從《得救的螞蟻群》這個故事里更深一層地感悟到這群螞蟻身上難能可貴的精神。本