【正文】 ，您是太陽底下最光輝的形象。女：我們心潮澎拜，激情浩蕩，我們總醫(yī)院走出了堅實的第一步!男：我們豪情滿懷，斗志昂揚，我們總醫(yī)院正在從成功走向輝煌!女：讓我們以熱烈的掌聲請出今天到場的全體院領(lǐng)導(dǎo)，并請我們的董事長、院長湯潔浩致新年賀辭?；钴S氣氛的開場白1各位朋友!各位來賓!大家好!每當(dāng)天空的夜幕重重的降落下來時流光溢彩中是呼嘯而過的車輛在這座城市的心臟聽到咚咚的聲響當(dāng)漫無目的走著的時候回憶著曾經(jīng)的幸福感受期待著心照不宣的奇跡眼睛內(nèi)一定會閃著奇異的光芒“happy”的字眼落入眼簾那就是我們都要說的“今夜我們要快樂”xxx是大家的明智選擇因為我們要帶給各位的正是大家想要的快樂感覺讓我們一起激起心中的波瀾呼吸這里新鮮的空氣xxx大型歌舞表演正式開始!活躍氣氛的開場白2女(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓男：親愛的觀眾朋友們：合：晚上好!女：天地人和萬事興，男：跨越發(fā)展創(chuàng)輝煌女：剛才大家看到的是總醫(yī)院20xx年迎春聯(lián)歡晚會的開場歌舞，是由總醫(yī)院內(nèi)一科、婦產(chǎn)科等表演的歌舞《開門紅》，喜慶的歌，喜慶的舞，把我們總醫(yī)院人喜慶的心情表達(dá)。(6)請孩子用語言表達(dá)一下微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿第三篇：活躍氣氛的開場白主持人活躍氣氛的幽默開場，能使聽眾在輕松愉快的氣氛中不自覺地進(jìn)入角色。(4)老師不要給以過多提示，多給孩子思考的時間。(2)將其他等大的圓形分別剪成 2 份，將這些混放在一起。(6)把直尺橫向放，縱向放吸管，讓孩子再次嘗試。(5)如果孩子排序有困難，老師可以先示范。再任意取兩根比一比哪個長哪個短?(3)小吸管要從最長的到最短的排個隊，請孩子來幫忙，取出直尺縱向放在左側(cè)，吸管一端要頂住尺子橫向放。六、《哪個長哪個短》(比較練習(xí))目的：學(xué)習(xí)按長度排列物體的順序材料：五根不同長度的吸管，直尺一把內(nèi)容：此游戲要在孩子能分辨長短的基礎(chǔ)上進(jìn)行。無論哪種方法，老師都要先示范給孩子看，一是激發(fā)孩子參與創(chuàng)作的興趣，二是便于孩子模仿理解。方法二，掌握 3 種物體有規(guī)律的排序(1)相同形狀不同顏色的排序。五、《排排隊》(排序練習(xí))目的：學(xué)習(xí)有規(guī)律排序的方法材料：彩色串珠數(shù)個，或是幾何圖形的積木數(shù)內(nèi)容：方法一，掌握兩種物體的排序(1)同是圓形串珠，一個紅色，一個綠色，引導(dǎo)孩子進(jìn)行紅、綠、紅、綠......排序。(4)回班注意洗手，告訴孩子講衛(wèi)生的原因。四、《尋寶貝》(分類練習(xí))目的：學(xué)習(xí)按物品的種類進(jìn)行分類 2 歲，根據(jù)成人的示范進(jìn)行分類 3 歲，根據(jù)成人的指令性語言進(jìn)行分類 4 歲，根據(jù)物品的種類自己分類，并說出名稱材料：小塑料袋或小籃子內(nèi)容：(1)老師帶領(lǐng)孩子散步或戶外活動時，預(yù)先帶上小塑料袋，來到戶外或公園里提示幼兒揀拾一些孩子感興趣的東西，老師可以同孩子一起揀，如不同形狀的樹葉，花朵或花瓣，小石頭等，很多孩子都會喜歡這些寶貝的(2)開始展示自己的寶貝，指導(dǎo)或提示孩子將物品進(jìn)行分類，并說出名字。(3)老師開始可以提示一些方法，比如水平擺、豎直擺等，以后讓孩子自由創(chuàng)作。(7)輪流抽牌，誰手中的牌先被抽完，誰為勝利者。(5)數(shù)手中所剩牌的數(shù)量，誰剩的牌多誰先出牌。兩人協(xié)商好先后開始抓牌。(2)老師用一張白紙寫上數(shù)字 8 擺在一邊，交待今天的玩法是湊 8。(3)買米結(jié)束將所有瓶子展示，讓孩子觀察，哪個瓶子的米多?為什么?(4)提示孩子回憶，每次都買一平碗米，米是一樣多的，為什么裝在瓶中看起來就不一樣了呢?鼓勵孩子自己找出答案。篇三一、《量米》(守恒練習(xí))目的：體驗容積概念，精細(xì)動作鍛煉材料：塑料漏斗，各種大小、形狀不同的透明瓶子(塑料瓶)45 蓋，小碗一只，米若干內(nèi)容：同孩子做買米的游戲，老師做顧客買米，孩子扮演售貨員(1)老師先提議拿一個瓶子去孩子處買米，要求是買平的一碗米，要求孩子必須在瓶子上放一漏斗，用碗裝米(要平)，再慢慢的導(dǎo)入漏斗流入瓶中，盡量不外撒。(2)在桌子上分別放 10 粒以內(nèi)的扣子(左右不能分別超過 5 個)分別用左右手蓋住，抬起雙手讓孩子觀察，再迅速蓋上，然后讓孩子說出兩邊分別是幾?？圩樱掀饋硪还灿袔讉€。八、《猜鈕扣》(計數(shù)練習(xí))目的：訓(xùn)練孩子觀察力，掌握數(shù)的組成材料：同樣的10個鈕扣(或用圍棋子)內(nèi)容：(1)“猜猜手里有多少鈕扣?” 手握26?？圩樱葦傞_手掌讓孩子注意看，很快將手握起問孩子“你看見幾?？圩?”如不能肯定，再讓孩子看一次。內(nèi)容：(1)指導(dǎo)孩子把有共同特點的裙子放在一起，看看有幾種分法。(4)讓孩子看著回答“7 可以分成幾和幾?幾和幾合起來又是 7?”七、《分裙子》(分類練習(xí))目的：學(xué)習(xí)多角度的分類及類別之間的包含關(guān)系材料：在白紙上自制小裙子圖樣，腰上帶蝴蝶結(jié)和不帶蝴蝶結(jié) 2 種，每種再分別畫有小圓圖案和橫線圖案、豎線圖案、斜線圖案的裙子各 23條。六、《剪貼格紙》(計算練習(xí))目的：體驗數(shù)是可分的，感知整體與部分的關(guān)系材料：格子紙(可以自己畫)，剪刀、紙、膠水內(nèi)容：以“7”為例(1)預(yù)先將格紙剪成一行一條，10 條，每條紙為 7 個格子(2)指導(dǎo)孩子用剪刀把紙條沿格線剪成兩份，然后貼在分合紙上，一直剪貼到發(fā)現(xiàn)重復(fù)的為止，把重復(fù)的拿掉。長方體有多種樣式，讓幼兒更多的觀察和了解，重點放在比較不同上。(2)全部拓畫后，老師在每一圖形上寫上數(shù)字，看有多少個?(3)用積木的另一個面在其他描畫好的正方形上比，讓孩子觀察 6 個面是否一樣大。(1)和孩子一起取來積木、紙筆取出一塊正方形積木，先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特征，然后老師示范描畫的方法。(4)玩粘紙游戲：取彩色剪紙剪成各種圖形對折剪開成為兩半，老師一半，孩子一半，找對了粘貼在一起。(2)玩顏色對稱游戲：在紙上畫對稱，如六個方框分別涂上紅黃藍(lán)藍(lán)黃紅。四、《對對碰》(辨別方位)目的：學(xué)會對稱的方法，掌握對稱的概念，培養(yǎng)孩子的推理能力材料：對稱練習(xí)圖，彩筆、彩紙內(nèi)容：(1)首先要與孩子玩簡單的對稱游戲，讓孩子了解對稱的概念。(7)孩子反復(fù)操作，加深印象。(5)用數(shù)