【正文】 你對(duì)這些食物冰冷的感覺。相反，波長(zhǎng)短的紫色光、藍(lán)色光、綠色光，有寒冷的感覺。冷色與暖色是依據(jù)心理錯(cuò)覺對(duì)色彩的物理性分類，對(duì)于顏色的物質(zhì)性印象，大致由冷暖兩個(gè)色系產(chǎn)生。自19世紀(jì)中葉以后，心理學(xué)已從哲學(xué)轉(zhuǎn)入科學(xué)的范疇，心理學(xué)家注重實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證的色彩心理的效果。而處在藍(lán)色環(huán)境中，脈搏會(huì)減緩，情緒也較沉靜。心理學(xué)家對(duì)此曾做過許多實(shí)驗(yàn)。純度與明度的變化給人以色彩軟硬的印象，如淡的亮色使人覺得柔軟，暗的純色則有強(qiáng)硬的感覺。除去寒暖色系具有明顯的心理區(qū)別以外，色彩的明度與純度也會(huì)引起對(duì)色彩物理印象的錯(cuò)覺。一般說來，在狹窄的空間中，若想使它變得寬敞，應(yīng)該使用明亮的冷調(diào)。冷色與暖色除去給我們溫度上的不同感覺以外，還會(huì)帶來其它的一些感受，例如，重量感、濕度感等。以上的冷暖感覺，并非來自物理上的真實(shí)溫度，而是與我們的視覺與心理聯(lián)想有關(guān)。顏料也是如此，在冷食或冷的飲料包裝上使用冷色，視覺上會(huì)引起你對(duì)這些食物冰冷的感覺。相反，波長(zhǎng)短的紫色光、藍(lán)色光、綠色光，有寒冷的感覺。冷色與暖色是依據(jù)心理錯(cuò)覺對(duì)色彩的物理性分類，對(duì)于顏色的物質(zhì)性印象，大致由冷暖兩個(gè)色系產(chǎn)生。自19世紀(jì)中葉以后，心理學(xué)已從哲學(xué)轉(zhuǎn)入科學(xué)的范疇，心理學(xué)家注重實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證的色彩心理的效果。而處在藍(lán)色環(huán)境中，脈搏會(huì)減緩，情緒也較沉靜。心理學(xué)家對(duì)此曾做過許多實(shí)驗(yàn)。張龍明表示，不少色彩對(duì)病人的生理有直接影響，只要把握好尺度，就能促進(jìn)家人的健康。靛藍(lán)色會(huì)影響視覺、聽覺和嗅覺，可減輕身體對(duì)疼痛的敏感度。此外，藍(lán)色還適合用腦過度的白領(lǐng)一族。藍(lán)色能降低脈搏的跳動(dòng)頻率，調(diào)節(jié)體內(nèi)平衡。綠色有益消化，能夠促進(jìn)身體平衡，并起到鎮(zhèn)靜的作用，對(duì)好動(dòng)或身心受壓抑者有益。橙色可以誘發(fā)食欲，有助于鈣質(zhì)的吸收，如果你家的孩子食欲不振或者需要補(bǔ)充鈣質(zhì)，不妨給他裝飾一個(gè)以橙色調(diào)為主的房間。但接觸紅色過多，會(huì)讓人產(chǎn)生焦慮情緒。如何巧用色彩呢？上海市裝飾裝修行業(yè)協(xié)會(huì)裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)張龍明給了大家一些建議。房間里什么顏色可以治病？加入時(shí)間:20060724 18:29:01 作者: 來源:中華網(wǎng)“顏色也能治病”，這樣的說法也許你還是頭一次聽說。但有時(shí)也會(huì)讓人有心灰意冷，更加壓抑的感覺。橙色可以誘發(fā)食欲，所以現(xiàn)在有很多的藥都采用橙色外表，讓食用者感覺這種藥非常有用，比吃白色的藥片更能發(fā)揮藥效。就像紅色，易讓人激動(dòng)，如果一對(duì)情緒不穩(wěn)定或者是經(jīng)常吵架的夫妻，紅色的房間會(huì)讓他們吵得厲害。色彩能通過影響情緒作用于人體健康色彩對(duì)人的心理有較大影響，并進(jìn)而可能影響到人的健康狀況。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中，采用米色系裝修房屋的人還是多數(shù)，如白色、乳白色、米色。藍(lán)色總體感覺是讓人沉靜，它可以調(diào)節(jié)生理平衡，尤其是對(duì)孕婦，可以消除緊張，提高睡眠質(zhì)量。同樣，黃色雖然也能活躍思維，但也易使人情緒不穩(wěn)，有抑郁癥和狂躁癥的人是不適合的。居室色彩不宜過艷北京一家大型裝飾裝修公司設(shè)計(jì)師萬志斌告訴記者，現(xiàn)在的人由于壓力的增加情緒都不穩(wěn)定，在做室內(nèi)裝飾時(shí)最好不用紅色、黃色和橙色。一些疾病，甚至能得到有效的控制。專家稱居室顏色不宜過艷 色彩也會(huì)影響健康加入時(shí)間:20060805 14:15:05 作者: 來源:新聞午報(bào)我們常有這樣的感受，本來很平和的心境，一到了某種顏色的氛圍中，就會(huì)莫名其妙地焦躁起來，久久不能平靜?；疑且环N極為隨和的色彩，具有與任何顏色搭配的多樣性。黑色高貴并隱藏缺陷，它適合與白色、金色搭配，起到強(qiáng)調(diào)的作用，使白色、金色更為耀眼。但不宜接觸過多，過多凝視大紅顏色，不僅會(huì)影響視力，而且易產(chǎn)生頭暈?zāi)垦Ｖ?。孤?dú)癥、精神壓抑者不妨經(jīng)常接觸粉紅色。粉色是溫柔的最佳詮釋，這種紅與白混合的色彩，非常明朗而亮麗，粉紅色意味著“似水柔情”。白色對(duì)易動(dòng)怒的人可起調(diào)節(jié)作用，這樣有助于保持血壓正常。白色能反射全部的光線，具有潔凈和膨脹感。它的雙重功能表現(xiàn)為對(duì)健康者的穩(wěn)定情緒、增進(jìn)食欲的作用；對(duì)情緒壓抑、悲觀失望者會(huì)加重這種不良情緒。但患有精神衰弱、憂郁病的人不宜接觸藍(lán)色，否則會(huì)加重病情。有人戴藍(lán)色眼鏡旅行，可以減輕暈車、暈船的癥狀。藍(lán)色具有調(diào)節(jié)神經(jīng)、鎮(zhèn)靜安神的作用。藍(lán)色是一種令人產(chǎn)生遐想的色彩，另一方面，它也是相當(dāng)嚴(yán)肅的色彩。自然的綠色還對(duì)暈厥、疲勞、惡心與消極情緒有一定的作用。家居色彩中的健康學(xué)問加入時(shí)間:20060813 15:07:22 作者: 來源:步佳裝飾網(wǎng)在居室中，人們對(duì)家居色彩的選擇，往往只注意營(yíng)造室內(nèi)的和諧情調(diào)，而很少把家居色彩與身心健康聯(lián)系起來，其實(shí)色彩對(duì)身心健康的影響是很大的。懷特指出，高爾夫“天王”泰格米洛曾經(jīng)將自己的成功歸功于穿粉紅色內(nèi)衣（粉色代表無條件的愛）。在許多時(shí)候，人們選擇能代表自己個(gè)性的顏色裝扮自己就是一種色彩療法的體現(xiàn)。有研究顯示，辦公室的裝飾以藍(lán)色和黃色為主，職員的工作效率會(huì)更高，因?yàn)樗{(lán)色和黃色是天空和陽(yáng)光的顏色。利用色彩的能量可以改變我們的生活。色彩可以改變我們的生活色彩療法是一個(gè)整體醫(yī)學(xué)的概念，而不是一個(gè)完全孤立的醫(yī)學(xué)療法，所以，色彩治療應(yīng)當(dāng)跟人的日常生活息息相關(guān)，而不僅僅是花一兩個(gè)小時(shí)聽從色彩治療師的指揮那么簡(jiǎn)單?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，那些讓葡萄成為紫色、南瓜和胡蘿卜成為橙色、西紅柿和西瓜瓤成為紅色、花椰菜和獼猴桃成為綠色的自然色素都對(duì)人體的健康有益。而運(yùn)用恰當(dāng)?shù)纳蕜t有助于驅(qū)除負(fù)面情緒，打通情感阻塞，令身心重新獲得平衡。喉輪在精神層面跟自我表達(dá)有關(guān)。一些負(fù)面的體驗(yàn)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間累積，容易導(dǎo)致疾病。人們甚至建立起了對(duì)色彩的偏見，認(rèn)為一些色彩對(duì)自己有著幸福、傷心、恐怖的特殊含義。在兒童期，認(rèn)識(shí)色彩是人成長(zhǎng)發(fā)育的必經(jīng)階段，對(duì)色彩的接觸直接影響到人的意識(shí)。因?yàn)樯试谌说囊簧袩o處不在，影響也無處不在。酒店管理者特別介紹說，在酒店中設(shè)置黃色房間，可以讓游客重建自信心、減輕精神負(fù)擔(dān)。在美國(guó)，還有體育館在室內(nèi)腳踏車課上利用有色燈。斯蒂芬森在參加過色彩瑜伽課后表示：“我很奇怪以前竟然沒人想起過這些，色彩真的有助于保持身體的平衡。越來越多的瑜伽導(dǎo)師開始在瑜伽課中使用有色燈，讓有色彩的燈光從教室后方射到學(xué)生的背后，增強(qiáng)瑜伽修煉的效果。這種療法被稱作“感官協(xié)調(diào)放松法”，是用一部機(jī)器將色彩、燈光和音樂療法集于一身，讓使用者減輕壓力，獲得身心的放松。治療師就根據(jù)這些色彩選擇展開治療，通過7個(gè)輪穴的分布將彩色燈光打到治療對(duì)象身體的不同部位。在英國(guó)，色彩療法一般一個(gè)療程收費(fèi)45英鎊。療法應(yīng)用連酒店也采用色彩療法目前在英國(guó)有大約600位色彩治療師。迪奧尼修女士認(rèn)為：“未來的藥物將是顏色、聲音和光線的結(jié)合。德1990年，美國(guó)的一項(xiàng)研究也揭示，閃爍的紅色燈光可以在1小時(shí)內(nèi)讓劇烈的偏頭痛得到緩解。醫(yī)學(xué)證明色彩確實(shí)可以治病那么現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上有證據(jù)證明色彩療法的療效嗎？答案是有。中世紀(jì)歐洲著名醫(yī)生阿爾韋托其實(shí)，人類關(guān)于色彩及其對(duì)人體影響的研究已有漫長(zhǎng)的歷史，它是古代文明的精神基礎(chǔ)。顏色能夠通過人眼、皮膚、頭骨被人吸收，而人體中的每一個(gè)細(xì)胞都需要光的能量，所以色彩的能量通過細(xì)胞吸收后會(huì)影響全身，而且是從身體、情感和精神多個(gè)層面全面影響人的健康。如果輪穴的能量失去平衡，那么人就會(huì)生病，而利用色彩調(diào)節(jié)身心則可以阻止能量失衡。人體內(nèi)的這7種能量在梵語(yǔ)中被統(tǒng)稱為輪穴。如今，英國(guó)有600位經(jīng)過特殊培訓(xùn)的色彩治療師，如果說色彩顧問的存在是讓人的外在更加美麗，那么色彩治療師的出現(xiàn)則是為了讓人的內(nèi)在更加健康。色彩在人的生活中無處不在，對(duì)人的影響可謂滲透到人的每一個(gè)細(xì)胞。色彩療法加入時(shí)間:20060922 11:23:48 作者: 來源:廣州日?qǐng)?bào)青色 眉間輪藍(lán)色 喉輪綠色 心輪黃色 臍輪橙色 生殖輪紅色 海底輪（從上至下）科學(xué)與健康本報(bào)綜合報(bào)道經(jīng)常失眠？讓藍(lán)色幫你沉睡；神經(jīng)緊張？讓綠色幫你放松；對(duì)自己缺乏自信？那么讓黃色提高你的信心吧。另外，像檸檬黃色、石灰色、湖水色或藍(lán)色、碇色等，都可以為家居帶來愉悅、明亮及現(xiàn)代感。藍(lán)色：象征深遠(yuǎn)、理智、誠(chéng)實(shí)、專心，它寧?kù)o而不缺乏生氣，可以用來創(chuàng)造多種多樣的效果。紅色：象征激烈、歡喜、活力、興奮，它是充滿熱情動(dòng)感而給人勇氣、信念和活力的色彩，但由于紅色是溫暖而熱情的，如果使用過度就會(huì)感到過于刺激而難受。黃色：象征快活、開朗、亮麗、強(qiáng)壯，它能引起人愉快的暇想，滲透出靈感和生氣使人歡樂和振奮。灰色：象征潔凈、簡(jiǎn)約、中庸、溫馴，它是深思而非興奮的、平和而非激情的色彩。正確選擇色彩 美化您的生活加入時(shí)間:20060922 11:40:47 作者: 來源:來源申明四川新聞網(wǎng)樂山晚報(bào)訊：每一種顏色都有其特殊的寓意，正確選擇色彩，可大大地美化您的生活。一般來說，顏色的重量感主要取決于色彩的明度，暗色給人以重的感覺，明色給人以輕的感覺。由于暖色有前進(jìn)感，冷色有后退感，可在細(xì)長(zhǎng)的空間中的兩壁涂以暖色，近處的兩壁涂以冷色，空間就會(huì)從心理上感到更接近方形。比方說，暖色偏重，冷色偏輕；暖色有密度強(qiáng)的感覺，冷色有稀薄的感覺；兩者相比較，冷色的透明感更強(qiáng)，暖色則透明感較弱；冷色顯得濕潤(rùn)，暖色顯得干燥；冷色又很遠(yuǎn)的感覺，暖色則有迫近感?？偟膩碚f，人們?cè)谌粘Ｉ钪屑刃枰中枰渖谏实谋憩F(xiàn)上也是如此。冬日，把臥 室的窗簾換成暖色，就會(huì)增加室內(nèi)的暖和感。夏日，我們關(guān)掉室內(nèi)的白熾燈，打開日光燈，就會(huì)有一種變量雙的感覺。波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅光和橙、黃色光，本身有暖和感，以次光照射到任何色都會(huì)有暖和感。不少色彩理論中都對(duì)此作過專門的介紹，這些經(jīng)驗(yàn)向我們明確地肯定了色彩對(duì)人心理的影響。有的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，顏色能影響腦電波，腦電波對(duì)紅色反應(yīng)是警覺，對(duì)藍(lán)色的反應(yīng)是放松。他們發(fā)現(xiàn)，在紅色環(huán)境中，人的脈搏會(huì)加快，血壓有所升高，情緒興奮沖動(dòng)。第三篇：色彩的心理效應(yīng)（模版）色彩的心理效應(yīng)加入時(shí)間:20061011 23:02:25 作者: 來源:中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)聯(lián)盟 單身公寓色彩的直接心理效應(yīng)來自色彩的物理光刺激對(duì)人的生理發(fā)生的直接影響。畫面色彩、筆觸都比較單調(diào)，缺少變化。缺乏創(chuàng)造性。通過學(xué)習(xí)學(xué)生體會(huì)到不同的色彩筆、觸能表達(dá)不同的情感?！币曈X藝術(shù)、聽覺藝術(shù)在課堂中的巧妙融合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺器官，引導(dǎo)學(xué)生多方面去體驗(yàn)并表達(dá)。(2 分鐘)教學(xué)反思：美術(shù)與音樂、美術(shù)與文學(xué)的整合。第一首：《豐收鑼鼓》 第二首：《二泉映月》引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這兩首樂曲的主題、意境和節(jié)奏。學(xué)會(huì)多角度的對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行賞析，從中了解和感受經(jīng)典作品的內(nèi)涵，從而獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力?？偨Y(jié)：通過比較、欣賞，我們知道了色彩和筆觸是繪畫表達(dá)情感的重要手段。作品用響亮的黃色和奔放有力的筆觸，把絢麗的色澤、飽滿的輪廓描繪得淋漓盡致。他為什么要這樣用呢 ? 講解：色彩作為繪畫表現(xiàn)的手段對(duì)人的視覺情感會(huì)產(chǎn)生刺激作用。使學(xué)生深切認(rèn)識(shí)到掌握色彩知識(shí)的重要性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。如：服裝的色彩搭配、家居的色彩搭配等。 15 頁(yè)色彩搭配的圖片。(圖略)提問：色調(diào)改變了，畫面的氣氛有沒有變化 ?(2 分鐘)利用電腦的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)直觀感受。并了解我國(guó)民間繪畫的用色特點(diǎn)。這幅畫以紅、黃色為主配以紅、黃色的對(duì)比色藍(lán)、綠色，畫面色彩飽和強(qiáng)烈，營(yíng)造出了一種“普天同慶”的喜慶氣氛。提問：這幅畫在色彩運(yùn)用上有什么特點(diǎn) ?(3 分鐘)小結(jié)：在我國(guó)傳統(tǒng)觀念中，紅色往往與吉祥、好運(yùn)(紅運(yùn))、喜慶相連。六個(gè)基本色相(紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫)的心理效應(yīng)是色彩感情性表現(xiàn)的重要基礎(chǔ)。a 紅、橙、黃 b 藍(lán)、綠、紫提問：這些顏色分別會(huì)讓我們聯(lián)想起什么 ? 給我們什么樣的感受 ?(2 分鐘)通過提問，激發(fā)學(xué)生的想像力。制造懸念，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣。老師：這個(gè)問題，正是我們這節(jié)課要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的課題。你出外歸來，先后走進(jìn)這兩間房，分別給你什么樣的感受 ?(2 分鐘)讓學(xué)生回答問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，促進(jìn)師生互動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)：分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)一、組織教學(xué)投影儀分別打出冷暖色調(diào)布置的房間圖片，同時(shí)播放冬天刮風(fēng)、下雨的聲音。課時(shí)安排：?jiǎn)l(fā)、引導(dǎo)與體驗(yàn)相結(jié)合，通過跨學(xué)科的探究性學(xué)習(xí)、欣賞，側(cè)重對(duì)色彩的心理效應(yīng)的介紹。教法選擇 ：借助多媒體教學(xué)手段，通過啟發(fā)和誘導(dǎo)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，重視對(duì)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神的培養(yǎng)；并使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn) ：突破學(xué)科本位，建立美術(shù)、音樂、文學(xué)問的彼此聯(lián)系，實(shí)行跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。色彩是深?yuàn)W無邊的大海, 色彩的心理效應(yīng)是那奇妙的漣漪, 誘惑著我們?nèi)ヌ剿魉膴W秘所在。例如, 在展示設(shè)計(jì)中, 用明度高、反差小的色彩陳列女性、嬰幼用品能夠營(yíng)造一種溫馨、潔凈、含蓄的情調(diào)。色彩實(shí)驗(yàn)表明, 人們?cè)谟^察物體時(shí), 首先引起視覺反應(yīng)的是色彩, 前20 秒鐘, 人對(duì)色彩的注意力約占80%。分析色彩對(duì)人的共感聯(lián)想?？茖W(xué)家根據(jù)調(diào)查, 分析色彩對(duì)人的抽象聯(lián)想。(2)抽象聯(lián)想色彩的抽象聯(lián)想是指由觀看的色彩直接想象到某種富于哲理、抽象性概念的色彩的心理聯(lián)想形式。未成年人多富直觀感性的色彩具象聯(lián)想。(1)具象聯(lián)想色彩的具象聯(lián)想是由色彩想到客觀存在的具體事物色彩的具體聯(lián)想形式。它會(huì)因人們的年齡、性別、文化修養(yǎng)、職業(yè)等因素的不同而有所差別。穆斯林婦女外出要頭裹黑色披巾, 體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)貞潔的宗教思想。在伊斯蘭教中, 綠色被釋義為永恒樂土的色彩,而黃色象征災(zāi)害或死亡之色。然而, 佛教由于宗派不同, 也有差別。在佛教中, 金黃色與黃色昭示著樂土西天的超脫之色, 僧侶袍服為黃色, 佛家稱金身。世界三大宗教無不充溢著濃郁的象征主義色彩的氣息, 并且風(fēng)格各異, 耐人尋味。而黃色在西方人眼中是最低賤的色彩。在歐洲, 王侯顯貴極其青睞象征高貴的紫色。(1)等級(jí)制度的色彩象征以色彩標(biāo)明一個(gè)人的尊貴卑賤, 是色彩象征的重要功能。?他認(rèn)為紫色是不祥之色。在我國(guó), 紫色有著褒貶不一的含義。紫色的這種特性把人們的思緒引導(dǎo)到一種深沉莊重的精神境界之中。深藍(lán)色則顯得沉重、悲觀、樸素、幽深之情。黃色底上的藍(lán)色, 顯得沉著而自信。藍(lán)色在淡紫色底上呈現(xiàn)出空虛、無能的意向。中國(guó)人自古對(duì)藍(lán)色情有獨(dú)鐘, 一貫把藍(lán)色當(dāng)作典雅、樸素