【正文】 成功，成為商學(xué)院的轉(zhuǎn)機(jī)，實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)奮斗，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。我們特別注意安慰那些沒(méi)有評(píng)上的教師，特別是老教師。二是條件相當(dāng)?shù)奈自葡?，張淑靜，共同被推薦為正教授候選人，兩個(gè)人一直共同等待結(jié)果。大力表?yè)P(yáng)的互相合作的教師。我們告戒每一個(gè)人都應(yīng)該有失敗的準(zhǔn)備，能夠?yàn)閷?duì)方著想，正確對(duì)待成功和失敗。第四，提倡虛心互讓?zhuān)瑘?jiān)持團(tuán)結(jié)合作。解決遺留問(wèn)題之所以非常重要，是因?yàn)橐w現(xiàn)我們的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系對(duì)歷史負(fù)責(zé)，保證長(zhǎng)期總體公平的基本原則。4．我們提倡尊重歷史遺留問(wèn)題，作為一條重要原則反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在自主投票中間得到了委員們自覺(jué)貫徹，三年來(lái)的歷史遺留問(wèn)題全部得以解決。他們?nèi)磕軌蛘_對(duì)待，沒(méi)有怨言，表現(xiàn)出良好的道德水平。我們要求他們介紹自己的學(xué)術(shù)背景和研究特點(diǎn)，特別是創(chuàng)新點(diǎn)，王玲能夠評(píng)上，主要是因?yàn)樗岢鲎约河歇?dú)創(chuàng)性觀(guān)點(diǎn)，經(jīng)提問(wèn)和答辯，由專(zhuān)家組確認(rèn)而成。3．對(duì)于副教授，主要抓住答辯環(huán)節(jié)。要對(duì)每個(gè)教師負(fù)責(zé)，保持政策連續(xù)性，只有這樣，新產(chǎn)生的問(wèn)題才有可能緩解下來(lái)，沒(méi)有評(píng)上的教師能夠耐心等待下次，減輕他們的心理壓力。李景華，鄧達(dá)，葛建華，郭武文都評(píng)上了副教授。我們感覺(jué)到，只要有正確的領(lǐng)導(dǎo)和有力的組織，一定能夠很快出成果。2011．12．28． 多數(shù)青年教師沒(méi)有能夠入選，實(shí)為名額所限。力爭(zhēng)作到人人精神愉快。結(jié)果是，兩人都評(píng)上了。一是沒(méi)有評(píng)上副教授的王霆，劉志雄，李維華，慕風(fēng)麗等，他們沒(méi)有任何怨言，而是表示繼續(xù)努力。我還直接勸告某些教師抱謙讓?xiě)B(tài)度，不要過(guò)高評(píng)價(jià)自己。在我們大力提倡下，一開(kāi)始那種人人競(jìng)爭(zhēng)，志在必得的情況被遏止，正氣上升，邪氣下降。要對(duì)每個(gè)教師負(fù)責(zé)，保持政策連續(xù)性，只有這樣，新產(chǎn)生的問(wèn)題才有可能緩解下來(lái)，沒(méi)有評(píng)上的教師能夠耐心等待下次，減輕他們的心理壓力。李景華，鄧達(dá)，葛建華，郭武文都評(píng)上了副教授。我們感覺(jué)到，只要有正確的領(lǐng)導(dǎo)和有力的組織，一定能夠很快出成果。多數(shù)青年教師沒(méi)有能夠入選，實(shí)為名額所限。大批年青博士調(diào)入，這是了解他們學(xué)術(shù)水平的好機(jī)會(huì)。術(shù)民主制度的一次有益的嘗試。大批年青博士調(diào)入，這是了解他們學(xué)術(shù)水平的好機(jī)會(huì)。開(kāi)展公平公開(kāi)討論，不迷信多數(shù)票，是我們對(duì)于完善學(xué)術(shù)民主制度的一次有益的嘗試。大家認(rèn)為應(yīng)該再接再厲，使這次評(píng)審的成功，成為商學(xué)院的轉(zhuǎn)機(jī)，實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)奮斗，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。我們特別注意安慰那些沒(méi)有評(píng)上的教師，特別是老教師。二是條件相當(dāng)?shù)奈自葡?，張淑靜，共同被推薦為正教授候選人，兩個(gè)人一直共同等待結(jié)果。大力表?yè)P(yáng)的互相合作的教師。我們告戒每一個(gè)人都應(yīng)該有失敗的準(zhǔn)備，能夠?yàn)閷?duì)方著想，正確對(duì)待成功和失敗。第四，提倡虛心互讓?zhuān)瑘?jiān)持團(tuán)結(jié)合作。解決遺留問(wèn)題之所以非常重要，是因?yàn)橐w現(xiàn)我們的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系對(duì)歷史負(fù)責(zé)，保證長(zhǎng)期總體公平的基本原則。4．我們提倡尊重歷史遺留問(wèn)題，作為一條重要原則反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在自主投票中間得到了委員們自覺(jué)貫徹，三年來(lái)的歷史遺留問(wèn)題全部得以解決。他們?nèi)磕軌蛘_對(duì)待，沒(méi)有怨言，表現(xiàn)出良好的道德水平。我們要求他們介紹自己的學(xué)術(shù)背景和研究特點(diǎn)，特別是創(chuàng)新點(diǎn)，王玲能夠評(píng)上，主要是因?yàn)樗岢鲎约河歇?dú)創(chuàng)性觀(guān)點(diǎn)，經(jīng)提問(wèn)和答辯，由專(zhuān)家組確認(rèn)而成。3．對(duì)于副教授，主要抓住答辯環(huán)節(jié)。沒(méi)有出現(xiàn)專(zhuān)家組轉(zhuǎn)移矛盾，領(lǐng)導(dǎo)小組又否定專(zhuān)家組提名的問(wèn)題。最后把候選人等額推薦到院評(píng)審委員會(huì)，沒(méi)有出現(xiàn)任何爭(zhēng)議。能夠把民主與科學(xué)結(jié)合起來(lái)的，就是公開(kāi)而負(fù)責(zé)任的討論和辯論問(wèn)題。不能用多數(shù)票代替科學(xué)的鑒定。我有非常明確的概念：科學(xué)不同于民主，民主不能代替科學(xué)。以后的討論和投票結(jié)果，基本上反映了我們所提倡的原則，這說(shuō)明，這次委員會(huì)投票雖然是每個(gè)委員的自由選擇，同時(shí)也體現(xiàn)了委員們意志的高度一致，這才是我們這次工作最成功的表現(xiàn)。第二，以正確原則統(tǒng)一思想，做好前期工作準(zhǔn)備在領(lǐng)導(dǎo)層一致的基礎(chǔ)上，召開(kāi)了全院動(dòng)員大會(huì)。孫選中院長(zhǎng)和我進(jìn)行了溝通。他嚴(yán)令孫選中院長(zhǎng)與我密切合作，不得排斥，不能出任何問(wèn)題。學(xué)校和院都不能再承受新的**，在這種背景下啟動(dòng)職稱(chēng)評(píng)定，是有很大風(fēng)險(xiǎn)的。商學(xué)院內(nèi)部矛盾非常嚴(yán)重，某些問(wèn)題爆發(fā)，影響擴(kuò)散到全社會(huì)。我是一貫反對(duì)集中進(jìn)人的，這是一種短視的領(lǐng)導(dǎo)行為，必定造成以后集中評(píng)職稱(chēng)的矛盾，舊的矛盾長(zhǎng)期不能解決，又產(chǎn)生新的矛盾。許多人認(rèn)為這是“最后一班車(chē)”，以后怕是越來(lái)越嚴(yán)，自己就沒(méi)有希望了。有些中年教師是專(zhuān)門(mén)為了職稱(chēng)來(lái)我校的，得到了承諾，志在必得，對(duì)于可能的失敗缺乏思想準(zhǔn)備。鄧達(dá)為學(xué)校工作10年以上，三年前一票之差落選，經(jīng)過(guò)三年努力，有了博士學(xué)位和權(quán)威刊物論文；郭武文因?yàn)檗D(zhuǎn)副高職稱(chēng)不順利，已耽誤多年，自己準(zhǔn)備放棄了。歷史遺留問(wèn)題一個(gè)也不能忽視，有幾位教師精神壓力之大。第一，明確內(nèi)外形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)層密切團(tuán)結(jié) 這次職稱(chēng)評(píng)定工作，我院面臨非常嚴(yán)峻的形勢(shì)。氣可鼓，不可泄。2011年底商學(xué)院職稱(chēng)評(píng)定總結(jié)商學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主席楊帆 2011年底開(kāi)展的職稱(chēng)評(píng)定工作，商學(xué)院已經(jīng)全面順利完成，其效果出人意料地好，有多方面的體會(huì)。12?，F(xiàn)在正臨我院整頓的重要時(shí)刻，我要以自己建設(shè)性的行動(dòng)，促進(jìn)我院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，評(píng)選教授與博導(dǎo)，整頓學(xué)風(fēng)，特別是扭轉(zhuǎn)惡劣風(fēng)氣，把長(zhǎng)期被動(dòng)局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我們不能保證一次投票對(duì)每個(gè)人都公平，但應(yīng)該努力作到在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，比如三五年，對(duì)每個(gè)人基本公平，關(guān)鍵是每次都優(yōu)先解決歷史遺留問(wèn)題。我院長(zhǎng)期存在惡劣風(fēng)氣，每遇重要關(guān)頭都有個(gè)別人出來(lái)挑撥離間，泄露秘密，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊等。對(duì)于學(xué)院來(lái)講，關(guān)鍵是評(píng)委要提高水平，保證公平。需要我們提高思想和工作水平，才能應(yīng)付這樣的局面。編者按： 這是我去年寫(xiě)的職稱(chēng)評(píng)定總結(jié)，已經(jīng)交給領(lǐng)導(dǎo)。在此之前，院職稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行細(xì)致的資格審查工作。在工作中幾乎沒(méi)有出現(xiàn)任何的失誤，以大家極其認(rèn)真細(xì)致的工作，和公平公開(kāi)處理問(wèn)題的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的好評(píng)。事后馬上在網(wǎng)上公布，又召開(kāi)會(huì)議向大家說(shuō)明了投票情況，接受大家的提問(wèn)和投訴。3．各方面領(lǐng)導(dǎo)都表了態(tài)，絕對(duì)不因?yàn)槠綍r(shí)矛盾影響這次評(píng)比，要給年輕人樹(shù)立一個(gè)團(tuán)結(jié)公平的榜樣。這樣的方針受到大家一致歡迎，其擁護(hù)程度超出我的想象，基本穩(wěn)定了人心。我們提倡互相謙讓?zhuān)岢h員讓非黨員，年輕人讓老同志。我們沒(méi)有辦法在每一次評(píng)選中作到完全公平，但可爭(zhēng)取在一定時(shí)期內(nèi)比如三年，保證基本公平。人員流動(dòng)性低，大家要準(zhǔn)備長(zhǎng)期共事，講究長(zhǎng)期共存的道德，有競(jìng)爭(zhēng)也有合作，好處不可能由一小部分人獨(dú)占，不可只講競(jìng)爭(zhēng)不講合作，更不可采用不正規(guī)的手段拉攏評(píng)委，依靠搞小團(tuán)體排斥同事，抬高自己。長(zhǎng)期以來(lái)所流行的極端個(gè)人主義，不擇手段進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)兩極分化的所謂“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則”，已經(jīng)形成了大家的世界觀(guān)和社會(huì)風(fēng)氣，必須堅(jiān)決消除。實(shí)踐證明，商學(xué)院這次評(píng)審是公平且細(xì)致的。正因?yàn)槿绱?，才能給領(lǐng)導(dǎo)小組以確定的方案，順利通過(guò)。在討論中間我們貫徹了這一原則，對(duì)于某教師的資格審定，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)討論與調(diào)查，與各方面聯(lián)系確認(rèn)了一切細(xì)節(jié)，反復(fù)討論，最后才以投票方式?jīng)Q定。拿到專(zhuān)家組審議，主要是要求大家公開(kāi)討論，盡量不使用匿名投票制度。資格審查屬于科學(xué)，要求客觀(guān)公開(kāi)。2．對(duì)于正教授候選人，主要抓住資格評(píng)審環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公開(kāi)審議，輕易不使用投票，以避免有人拉選票，干擾資格審查的客觀(guān)性。1．.一開(kāi)始首先討論通過(guò)會(huì)議議程，使每一個(gè)委員能夠最大限度地統(tǒng)一意志和基本原則，以保持會(huì)議的高效率和團(tuán)結(jié)一致。在此之前，院職稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行細(xì)致的資格審查工作。在工作中幾乎沒(méi)有出現(xiàn)任何的失誤，以大家極其認(rèn)真細(xì)致的工作，和公平公開(kāi)處理問(wèn)題的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的好評(píng)。事后馬上在網(wǎng)上公布，又召開(kāi)會(huì)議向大家說(shuō)明了投票情況，接受大家的提問(wèn)和投訴。3．各方面領(lǐng)導(dǎo)都表了態(tài)，絕對(duì)不因?yàn)槠綍r(shí)矛盾影響這次評(píng)比，要給年輕人樹(shù)立一個(gè)團(tuán)結(jié)公平的榜樣。這樣的方針受到大家一致歡迎，其擁護(hù)程度超出我的想象，基本穩(wěn)定了人心。我們提倡互相謙讓?zhuān)岢h員讓非黨員，年輕人讓老同志。我們沒(méi)有辦法在每一次評(píng)選中作到完全公平，但可爭(zhēng)取在一定時(shí)期內(nèi)比如三年，保證基本公平。人員流動(dòng)性低，大家要準(zhǔn)備長(zhǎng)期共事，講究長(zhǎng)期共存的道德，有競(jìng)爭(zhēng)也有合作，好處不可能由一小部分人獨(dú)占，不可只講競(jìng)爭(zhēng)不講合作，更不可采用不正規(guī)的手段拉攏評(píng)委，依靠搞小團(tuán)體排斥同事，抬高自己。長(zhǎng)期以來(lái)所流行的極端個(gè)人主義，不擇手段進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)兩極分化的所謂“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則”，已經(jīng)形成了大家的世界觀(guān)和社會(huì)風(fēng)氣，必須堅(jiān)決消除?！拔C(jī)管理”時(shí)期，要求大家理解校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，理解學(xué)校的困難，樹(shù)立全局觀(guān)念，以個(gè)人利益服從總體利益。開(kāi)展公平公開(kāi)討論，不迷信多數(shù)票，是我們對(duì)于完善學(xué)第二，以正確原則統(tǒng)一思想，做好前期工作準(zhǔn)備 在領(lǐng)導(dǎo)層一致的基礎(chǔ)上，召開(kāi)了全院動(dòng)員大會(huì)。沒(méi)有出現(xiàn)專(zhuān)家組轉(zhuǎn)移矛盾，領(lǐng)導(dǎo)小組又否定專(zhuān)家組提名的問(wèn)題。最后把候選人等額推薦到院評(píng)審委員會(huì)，沒(méi)有出現(xiàn)任何爭(zhēng)議。能夠把民主與科學(xué)結(jié)合起來(lái)的，就是公開(kāi)而負(fù)責(zé)任的討