綜合實踐活動室簡介-文庫吧資料
2024-11-09 22:40本頁面
【正文】 臺，讓小干部參與學校各項評比檢查，如：教室衛(wèi)生檢查、廣播操檢查、午餐管理評分等等，鍛煉小干部的能力，培養(yǎng)小干部的責任意識。預(yù)備年級在學前教育的基礎(chǔ)上特別強化早讀、速算和寫字的要求，利用午自修時間由備課組統(tǒng)一要求，年級組統(tǒng)一進行，并堅持一個學期。注重日常班級管理和評價，本學期重點抓早讀、儀容儀表、禮儀、廣播操、課間文明休息、規(guī)范使用文明上網(wǎng)的工作。不斷總結(jié)預(yù)備學前教育教學經(jīng)驗，繼續(xù)整理學前教育內(nèi)容完善校本教材，爭取在《學生手冊》的基礎(chǔ)上形成《肇州二小預(yù)備學前教育教師手冊》。堅持各年級文化建設(shè)，利用現(xiàn)有的一切條件，如墻面、黑板報、櫥窗等等，加強環(huán)境布置，各年級組堅持正確輿論引導人，典型事例激勵人。結(jié)合本年級學生實際特點，每學期至少召開一次學生座談會，了解學生意見和建議，及時解決學生中普遍存在的問題；每學期各年級負責一次升旗儀式活動；為學生搭設(shè)展示才能的舞臺，每學期各年級結(jié)合本年級學生特點組織開展各類競賽或文體活動。（二）、以“弘揚堅持精神，營造校園文化”為主線，加強德育教育，建設(shè)班風和學風，逐步形成良好的校園文化。二年級以“生命”教育為抓手，重視學生生理心理轉(zhuǎn)型期的變化，及時開展生理心理健康知識輔導，針對二年級學生特點，強化校內(nèi)外遵紀守法教育、民防教育和禁毒教育；三、四、五年級以“理想”教育為抓手，進一步加強愛國主義教育、思想道德素質(zhì)教育、法制教育、畢業(yè)意識教育，重視安全教育，防止偶發(fā)事故。預(yù)備年級以“養(yǎng)成”教育為抓手，強化預(yù)備年級學習習慣和行為習慣；一年級以“自主”教育為抓手，繼續(xù)鞏固習慣養(yǎng)成教育。努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，結(jié)合《肇州二小班主任崗位職責細則》進行校內(nèi)班主任系列培訓活動（上崗培訓、合格培訓、特色培訓、優(yōu)秀培訓），分層次分類對班主任進行全面培訓，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。二、工作重點及措施：（一）、夯實基礎(chǔ)，注重德育隊伍建設(shè)完善落實全面、全員、全程的三全德育工作模式，在全校教職工達成人人都是德育工作者，德育工作無小事的共識，大力倡導德育首遇制，無論校內(nèi)校外，發(fā)現(xiàn)學生存在的各種問題，誰碰到誰干預(yù)，誰遇到誰教育，并知會班主任，上報德育處，同時，提倡每位教師堅持撰寫教育案例反思教育工作的得與失，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高育人藝術(shù)，讓反思成為教師的一種優(yōu)秀習慣，每學期班主任老師至少上交一篇。以“堅持精神”教育為抓手，培養(yǎng)學生人格品質(zhì)結(jié)合“自強”精神教育開展形勢多樣的學生品德教育，營造“堅持精神”文化氛圍，做好勤工儉學工作。以“大慶市新優(yōu)質(zhì)推進項目”課題為契機總結(jié)經(jīng)驗，全
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