第一學期七年級班主任工作計劃精選5篇-文庫吧資料
2024-11-09 22:38本頁面
【正文】 ，小學生氣息比較重，學習習慣、行為習慣都比較差，加上有的從來沒離開過父母，生活習慣也比較差，因此，班主任必須從頭抓起，發(fā)揮班級一日常規(guī)及班規(guī)班紀的作用，將學生的壞習慣消滅在萌芽狀態(tài)。三、本學期基本工作及措施選拔、培養(yǎng)班干部，發(fā)揮小助手作用開學初，因對學生缺乏了解，故先采用“毛遂自薦”和臨時任命的方法組織形成班級的班委會，即班長、學習、紀律、生活、文體、體育委員會及各科課代表，并明確他們各自的職責。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)初一（4）班學生大多數(shù)還比較懂事，能較好的遵守紀律，完成自己的任務，有少數(shù)同學無紀律性，遲到、不按時完成作業(yè)、做事拖拖拉拉，學習目的不明確，態(tài)度不端正，在學習上也存在兩極分化的趨勢，學困生比例較大。一、本班基本情況初一（4）班共有學生34人,，其中男生20人，女生14人。我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。共同對學生進行教育。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。（四）培優(yōu)轉差加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。在學期初段，結合學校的 1安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。（二）思想教育本學期對學生要加強思想教育。四、積極參加學校組織的各項活動。就樣由原來幾個班級干部變成人人都是班級干部，達到我的班級我作主的目的。組建班級集體文明習慣養(yǎng)成教育，學習學校安全制度第一期班刊主題：文明習慣養(yǎng)成 4第一次月考工作安排主題班會：中學生一日常規(guī)研討 6 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18主題班會：中學生一日常規(guī)研討學生禮儀教育，學習文明班級評比條列 第二期班刊“關注安全珍愛生命”主題班會：誠信考試 期 中 考 試學生訪談，家訪工作 第二次月考工作安排第三期班刊：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境 主題班會：如何建立良好師生關系 機動學習班級財產(chǎn)管理辦法，愛護公物教育 動員學生迎接期末考試 期末工作總結，學生評價召開住校生會議，寢室安全管理與衛(wèi)生第三篇：七年級第一學期班主任工作計劃2011—2012學第一學期七年級一班班主任工作計劃李志超本學期我七一班班主任，學生從小學進入中學，學生無論是從身體上,還是學習上在本學期都會有很大的變化,面對關鍵的一學期,在本學期制定了班級的班訓,班規(guī),和目標并呼吁全班同學自己管理自己,制定了我的班級我管理的競賽方案,具體方法如下 :（一）班級目標管理一、本學期的班訓為：細節(jié)決定成功，過程決定結果，初一如果不努力，到初三可能會很困難，通過班訓能每天提醒學生有目標的學習，班規(guī)，班級的目標同樣會學生感覺新穎，并非常接近他們每天的生活，對容易犯錯的同學是一種約束。全面配合學校各部門完成學校各項工作： 切實與各部門的協(xié)作，認真完成各部門下達的任務，主動積極參與學校各項工作，團結協(xié)作，力爭把班級教育教學工作做得更完美，讓每位學生個性得到充分發(fā)展。全面了解學生，重視家訪工作，建立和諧
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1