【正文】 思想 將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校 “ 抓常規(guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學(xué) ” 的工作重心，加強德育建設(shè)，狠抓班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。 總之，計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。 五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。定期與學(xué)生談心交流，耐心了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情景下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的進取因素和閃光點，異常是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉 之以理。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 三、做好個別學(xué)生的教育工作 在組織學(xué)生開展團體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。 第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。 首先，幫忙班委樹立威信 。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。根據(jù)班級的情景，本學(xué)期我的工作計劃如下 : 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成 “ 班榮我榮，班恥我恥 ” 的觀念，增強班團體的凝聚力。眾所周知，今年初一班級還不小，學(xué)生人數(shù)還比較多。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的團體觀念，增強班級凝聚力。 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化 。學(xué)校設(shè)立愛心基金，經(jīng)過 “ 結(jié)對助困 ” 等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫忙。 、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的教師和學(xué)校有關(guān)教師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。要力爭和科任教師及家 長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 ，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出 “ 常規(guī)優(yōu)秀班團體 ” 與 “ 單項先進班團體 ” 。 加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。 班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。 第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿 論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部 。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，供給顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。如設(shè)立 “ 袖珍圖書角 ” 、 “ 衛(wèi)生角 ” 、 “ 金色童年 ” 、 “ 我們在那里成長 ” 等文化背景。 (1)制定班級公約、班風(fēng)，給自我班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、學(xué)校文化活動、活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進娶勤奮的班風(fēng)。其中男生 25 人，女生 25 人。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終可是要對得起學(xué)生。 七年級第一學(xué)期班主任工作計劃篇 4 一、指導(dǎo)思想： 教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。畢竟，班主任老師不應(yīng)當(dāng)充當(dāng)班集體的 “ 保姆 ” 。 ，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生 。 ：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的 表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。期末把紀(jì)律得分的名次分加到各個小組，以這樣的總分表揚最佳的五個小組。以組為單位，一個星期總結(jié)一次，紀(jì)律好的小組加一分。每節(jié)課只登記帶頭的三個。如有同學(xué)說話，要有禮貌的提醒兩遍。因此，本學(xué)期要嚴(yán)格辦好這件事：改變紀(jì)律的現(xiàn)狀。紀(jì)律是一個班級學(xué)習(xí)的保障。從而增強學(xué)生自主管理，自我管理的能力。每個小組再根據(jù)組織能力和成績選出兩名組長，這樣，每組各有三名組長，三名組員。每組的一號組長是升學(xué)考試成績班級前十名的學(xué)生。 。并且定期組織班委成員開會，督促班委成員認(rèn)真負(fù)責(zé)的高效率的組織好班級工作，教給管理班級的方法，逐漸鍛煉他們成為班級管理的棟梁。因此。是旗幟，是方向。 三、具體措施： ，能管理的班干部隊伍。學(xué)生不懂得自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。這使得班級的紀(jì)律渙散，很難管理。這些學(xué)生相對比較調(diào)皮 ,自制能力差 ,時常不能控制自己 ,上課時愛隨便說話或者做小動作。 一、班上基本情況 七年級 122班是新入學(xué)的新生 ,全班有 男生 30人 ,女生 30人 ,共 60人。希望通過自己的努力，把 122 班建設(shè)成為一個溫馨，和諧的家，一個團結(jié)，向上，奮發(fā)圖強的班集體。它能鍛煉管理者的水平，也能提升管理者的能力。 七年級第一學(xué)期班主任工作計劃篇 3 本學(xué)期，我擔(dān)任七年級 122 班的班主任，并兼帶 121， 122 班的英語課。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。例如，有些學(xué)生很喜歡打，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。 四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的 嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛 。 ” 那么怎樣才算愛護學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生 ?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人 。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。 世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛 ?? 它們都有一個共同的特點：愛