【正文】 展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。教學質(zhì)量是學校的生命。力爭做到一、二年級不留書面回家作業(yè)，三、四年級控制在半小時左右，五、六年級在1小時左右。35周歲以上者可以是在年級段中上教學研究公開課，35周歲以下者必須由學科組全體人員聽課并參評。（二）提高教學質(zhì)量繼續(xù)開展課堂教學考評活動，分語文組、數(shù)學組、綜合學科組，分別由校級領(lǐng)導擔任組長。②組內(nèi)開設(shè)課堂教學主題研究公開課，并進行評課，有書面評課資料。爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。（2）教研活動。必須落實活動內(nèi)容，活動內(nèi)容包括：理論學習，教材分析，集體備課，課例評課，作業(yè)分析。對每次測試后進行認真分析，對薄弱環(huán)節(jié)，薄弱內(nèi)容進行及時補救。（6）認真組織考試，有效測試。培優(yōu)必須達到班級數(shù)的三分之一以上，千萬不能只顧補差一頭而放棄培優(yōu)一頭。每位老師必須認真做好培優(yōu)補差工作，并做好記錄。學生錯誤之外千萬不能漏改，否則會誤導學生。畢業(yè)班學生可適當增加作業(yè)量，但必須講究作業(yè)的實效性。按第一學期職后管理辦法執(zhí)行。努力做到“三要”：目標要明確，容量要飽滿，重點要突出，以確保學生實現(xiàn)“三有”：課課有練，課課有得，課課有悟。課堂教學是提高教育教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。備課中要體現(xiàn)作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量。要特別強化五有：有學生活動安排，有教學內(nèi)容分析，有教學方法設(shè)計，有拓展延伸內(nèi)容，有教后反思記錄（反思記錄，要有三分之一的比例，三年考核的新老師必須有二分之一以上的比例）?！傲J真”工作要求教師做到：（1）認真?zhèn)湔n，有效備課。二、主要任務(wù)與措施（一）強化常規(guī)管理各學科均屬基礎(chǔ)課程，對學生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，教好每一門課程，不隨意調(diào)課，如有特殊情況，調(diào)課必須通過教導處。做好學年檔案整理工作。五、學月份：召開畢業(yè)班會議配合少先隊做好“六一”兒童節(jié)慶祝活動。隨堂聽課。開展教師繼續(xù)教育校本培訓。三、四學月：檢查閱讀課題研究的開展情況。隨堂聽課。各教研組制定工作計劃，安排好本學期教研課活動。制定教導處工作計劃。鼓勵教師制作個人博客、學科組博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。加強信息技術(shù)研究。（四）深化課改實驗，提高科研質(zhì)量。研討課。第二步，主備教師將其教學設(shè)計初稿分發(fā)到教研組成員手中，各成員針對其設(shè)計進行修改，在其初稿上做好批注。集體備課的基本流程為：個人鉆研——成員批注——集體商討—形成教案。參加學習的教師結(jié)業(yè)后整理相關(guān)材料，將先進理念和教學方法向組內(nèi)教師傳達，并做好理論摘記。理論學習。要求每位教師出勤率須達到90%以上。（2）本學年是區(qū)“第十屆”中青年教師賽課，教導處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本教學骨干評比中有更多教師脫穎而出。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用。鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質(zhì)。村小教師不少于5節(jié)。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。加強隨堂聽課。（4）質(zhì)量評價：堅持進行階段教學質(zhì)量過程監(jiān)控，語文、數(shù)學每學期每科單元目標檢測不少于八次，組織好期中、期末質(zhì)量檢測工作，及時寫出卷面分析，上報各科教學成績。（3）嚴格作業(yè)管理。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。（2）嚴格備課管理。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)“六認真”目標，即：“集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元訓練規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。加強學校與家長的聯(lián)系溝通，組織開展藝術(shù)學科教學開放周活動，督促教師做好學生成長記錄檔案管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學校在鎮(zhèn)區(qū)的影響力。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學科質(zhì)量。2．提高質(zhì)量。三、工作重點1．規(guī)范管理。全體教師結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量，力爭在學年考試中取得優(yōu)異成績。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。加強師資培訓力度。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設(shè)計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認真做好輔優(yōu)補差工作。一、指導思想：在新學年中，教導處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學發(fā)展觀和規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。（科任教師）期末測評石頭鎮(zhèn)中心小學2012年8月28日第二篇：隆興鎮(zhèn)中心小學教導處工作計劃合川區(qū)隆興鎮(zhèn)中心完全小學 2011年春期教導處工作計劃結(jié)束了2010年秋期的工作，教導處的工作取得了一定的成績。班主任撰寫學生操行評語。一年級的識字認字寫字比賽二年級的手工制作、日記比賽十一月份：三年級的隊列隊形比賽教導處教學質(zhì)量抽測十二、元月份：檢查各種記錄。召開學生、家長會。（教導處及各教研組）開展學生手抄報、優(yōu)秀作業(yè)評選全校開展經(jīng)典閱讀、講故事比賽。九月份：常規(guī)教學。各學科老師依據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。健全學生健康檔案。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防?；顒拥拈_展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動