【正文】 做出很好的判斷，在步入社會(huì)前的最后兩年時(shí)間里，交出一份令人滿意的答卷。席間，新聞?lì)l道的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生提到幾點(diǎn)建議，如加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，以及提倡理性、深入的思考，對(duì)我們很受用。好在逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，越來(lái)越感覺(jué)到自己完全屬于這個(gè)團(tuán)體，每天有致地拍片，編輯。8. 結(jié)語(yǔ)在合肥電視臺(tái)實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月，常是酷熱難耐的天氣。也經(jīng)歷過(guò)幾次幸苦拍攝制作，可最終節(jié)目因各種情況無(wú)法播出的情況。 另外，我也一改自己不愛(ài)說(shuō)話的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)主動(dòng)交流，真誠(chéng)待人，和電視臺(tái)的記者們處理好人際關(guān)系，并肩工作。正式擔(dān)任攝像工作以后，幾乎每天都是睡眠不足，經(jīng)常躺在采訪車內(nèi)就睡著。那時(shí)我有些明白了：要把自己當(dāng)作一名真正的記者，時(shí)刻都要做一個(gè)真正的記者該做的事。回電視臺(tái)時(shí)老師向我解釋說(shuō)，那不是學(xué)東西的時(shí)候，而是作為一名真正的記者做采訪的時(shí)候，不攝像的話就在旁邊做場(chǎng)記。7. 社會(huì)實(shí)踐的收獲剛開(kāi)始和《百姓說(shuō)話站》的老師一起出去拍一個(gè)與合肥小區(qū)“樓道革命”有關(guān)的選題。這次實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)各個(gè)部分都有接觸，的收獲是完全明白了從選題到后期完成以及交片的全過(guò)程，回想起來(lái)，進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但并不突兀。這樣的過(guò)程，需要自信，相信自己能做得好，也因此惡補(bǔ)攝像技巧，加緊學(xué)習(xí)后期。從最開(kāi)始對(duì)電視攝像沒(méi)有任何概念，到試著拍攝畫(huà)面，再到獨(dú)立完成全部拍攝任務(wù)。在我看來(lái)，整個(gè)節(jié)目實(shí)際上是一個(gè)還原事實(shí)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)提煉、精簡(jiǎn)、排序來(lái)達(dá)到節(jié)目效果。6. 關(guān)于整體流程及綜合剛開(kāi)始著手工作時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)要盡快熟悉節(jié)目流程，才能在總體上有個(gè)精準(zhǔn)的把握。每次做完都會(huì)從頭到尾地將自己拍攝、制作的成片一看再看，從中找出問(wèn)題，也學(xué)習(xí)各記者們的制作特點(diǎn)，思考一種完美呈現(xiàn)素材的方法。為同期貼畫(huà)面時(shí)可以將畫(huà)面至于同期之上軌，以免破壞原軌道，不便于以后的編輯，等等。處理新聞畫(huà)面，一般35秒一個(gè)。接著，我學(xué)會(huì)拿著寫(xiě)好的稿件去挑選相應(yīng)的同期聲，剪下來(lái)放到故事板里面。打唱詞這無(wú)疑是一個(gè)簡(jiǎn)單卻消磨時(shí)間的工作，而且經(jīng)常遇到一些比較麻煩的情況，比如受采訪對(duì)象言語(yǔ)邏輯混亂，或者滿口方言不易辨認(rèn)，都需要耐心對(duì)待。起初，我只能用這里的軟件打唱詞。5. 電視節(jié)目編輯和后期合肥電視臺(tái)節(jié)目素材的編輯及后期效果基本上都是由大洋D3Edit完成的。最興奮的一刻莫過(guò)于自己的編撰的文字被主持人有聲有色地讀起來(lái)。自己做的一期非法行醫(yī)的選題，當(dāng)事人情感真摯，內(nèi)容豐富，也是自己認(rèn)為拍得比較好的一篇，最后的成片的確十分感人。寫(xiě)稿時(shí)需要回憶采訪現(xiàn)場(chǎng)記錄了哪些話語(yǔ)和畫(huà)面。在這中間，思考需要十分精細(xì)，且要考慮時(shí)間和邏輯上的雙重線索，用來(lái)安排節(jié)目進(jìn)度，考慮到拍攝到的畫(huà)面的運(yùn)用。4. 電視節(jié)目稿件正如前文所說(shuō)，電視節(jié)目稿件是一個(gè)相當(dāng)重要的部分。從一開(kāi)始的不自信到漸入佳境，所經(jīng)歷的過(guò)渡期比較長(zhǎng)，也正是這段時(shí)間，我從攝像原理到構(gòu)圖有了逐步深入的了解。如果條件允許，需要查看鏡頭和聲音是否正常。之后每有偷拍，在制作節(jié)目的時(shí)候我都會(huì)記錄下其間的不足，并在下一次盡量避免。值得一提的是，我在實(shí)習(xí)拍攝期間，經(jīng)歷了多次偷拍的情況。例如，畫(huà)面偏se，也許在攝像機(jī)取景器中看起來(lái)還可以，但是拿到電腦中就會(huì)發(fā)現(xiàn)比較嚴(yán)重的偏se。也要在采訪對(duì)象出現(xiàn)帶感情或者比價(jià)生動(dòng)的描述時(shí)，抓住眼睛、手部的細(xì)節(jié)，給以特寫(xiě)。有遠(yuǎn)景，有近景，有特寫(xiě)。從定格的鏡頭到推拉搖移，以及調(diào)焦的畫(huà)面，學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在漸漸成長(zhǎng)，并且特點(diǎn)越來(lái)越鮮明。久之便養(yǎng)成了及時(shí)調(diào)整設(shè)置的習(xí)慣，如灰片、白平衡、對(duì)焦，在很短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整完畢。每一次外拍都會(huì)遇到問(wèn)題，也在老師的指導(dǎo)下一一糾正。初拍時(shí)，總覺(jué)得到每一個(gè)環(huán)境下都需要調(diào)整攝相機(jī)設(shè)置，操作起來(lái)不太方便。而真正開(kāi)始接觸攝像的時(shí)候，才真正感覺(jué)到它的不簡(jiǎn)單，當(dāng)然其間也有很多樂(lè)趣。然而長(zhǎng)期以來(lái)，我所接觸的攝像模式和業(yè)已形成的觀念中，攝像是一門(mén)獨(dú)立而簡(jiǎn)單的工作。3. 攝像：攝像是我生活中的39。在《xxxx》的每一期節(jié)目前，都會(huì)有一個(gè)記者出鏡，為片子做引。 記得有次天鵝湖死魚(yú)事件，我和說(shuō)話站的一位記者采訪時(shí)，總會(huì)在采訪前說(shuō)一句，“您好，我們來(lái)采訪一下您關(guān)于XXX事件的看法”采訪結(jié)束后記者向我提出，采訪時(shí)沒(méi)有必要說(shuō)明來(lái)意，直接問(wèn)問(wèn)題。在最初做采訪時(shí)，自己并沒(méi)有概念，尤其是在做街頭采訪的時(shí)候，隨時(shí)可能要面對(duì)不同性格和態(tài)度的采訪對(duì)象，這時(shí)候自己既要明確采訪主題，設(shè)置好問(wèn)題，又得調(diào)整好自己的狀態(tài)。相對(duì)于《xxx》而言，這算是比較常規(guī)的電視新聞，每個(gè)新聞成片的時(shí)長(zhǎng)在兩分鐘左右。而在實(shí)習(xí)結(jié)束的今天，我明白了想要做出一檔好的節(jié)目來(lái)，攝像再好，稿子寫(xiě)得再好，都不能做出觀眾想要看到的東西。于是我便開(kāi)始從這里做起。在采、拍結(jié)束后也需要寫(xiě)一個(gè)綜合運(yùn)用所有素材的稿件，當(dāng)然稿件中也需要寫(xiě)好節(jié)目配音、口播等等。而電視節(jié)目有聲音有畫(huà)面，只要將記錄到的東西直觀地呈現(xiàn)給大家就可以了。過(guò)了一段時(shí)間，我大概明白節(jié)目由口播、配音、同期等不同的部分組成，加上冠名廣告、宣傳片、中插等時(shí)長(zhǎng)共15分鐘。電視稿件和報(bào)紙上的新聞不太一樣，表達(dá)上比較口語(yǔ)化。初到這里的第二天，我和自己的老師一起跑一個(gè)關(guān)于游樂(lè)園傷殘事件的選題。起初我所在的是《xxxx》欄目。經(jīng)人引薦，我們來(lái)到合肥電視臺(tái)生活頻道《xxx》欄目組辦公室。而就報(bào)刊新聞而言，我的稿件寫(xiě)得也不如自己的同學(xué)。但是接下來(lái)一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活卻完全打消了我心中的顧慮，在這里，我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財(cái)富。暑假電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告范文420xx年這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是難以忘懷的一段日子，我有幸進(jìn)入到合肥電視臺(tái)《xxx》欄目組實(shí)習(xí)。在老師們不厭其煩地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把握和運(yùn)用新聞稿了。為了培養(yǎng)自己的新聞敏感、提高寫(xiě)作水平，我還在每天空余時(shí)間看以前節(jié)目的文案，看看其他記者的新聞是怎樣寫(xiě)的，切入點(diǎn)都在哪里。語(yǔ)言上面，要簡(jiǎn)練，通俗，流暢，盡量少用書(shū)面語(yǔ)。具體的說(shuō)，是從它的報(bào)道格式，語(yǔ)言等方面有了較深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)。不過(guò)這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實(shí)習(xí)生，不可能第一次就寫(xiě)出專業(yè)記者的水平。寫(xiě)作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我用文字記錄下了一個(gè)個(gè)的新聞事件。就像我們采訪陶行知的學(xué)生——音樂(lè)家杜鳴心先生時(shí)，80歲的老藝術(shù)家低調(diào)地拒絕了我們，但我和老師并沒(méi)有放棄，誠(chéng)心地向杜先生解釋我們做這個(gè)新聞的出發(fā)點(diǎn)、用意以及它的社會(huì)意義，寬厚仁義的老先生最終非常配合地完成了拍攝。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)，要讓被采訪對(duì)象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來(lái)，而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內(nèi)容。帶著真誠(chéng)去采訪在采訪的過(guò)程中，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，那就是交流，溝通。我認(rèn)為應(yīng)該直接采訪，這樣才能達(dá)到想要的真實(shí)、新鮮的效果，但攝像老師卻一下把我的想法否定了，說(shuō)我太理想化，我大膽地堅(jiān)持自己的看法…一進(jìn)班里，小朋友們看到碩大的攝像機(jī)后吃驚、惶恐、好奇、盯著攝像機(jī)，對(duì)我的提問(wèn)置若罔聞，一連串的反應(yīng)使我措手不及，我和攝像老師都無(wú)奈地笑了，只好先放下機(jī)器，和他們解釋清楚并耐心地告訴他們應(yīng)該看著我，不要緊張，之后的拍攝果真就順利多了。這寶貴的第一次采訪使我深深了解到，保持平穩(wěn)的心態(tài)是很重要的，并且光學(xué)好理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論知識(shí)再嫻熟并不代表能夠很好地應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，尤其是新聞行業(yè)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是非常重要的。一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，在正式采訪中，我緊張得根本無(wú)暇認(rèn)真聽(tīng)老師的回答，只顧考慮自己下面的問(wèn)題，也無(wú)法按照她的回答繼續(xù)跟進(jìn)問(wèn)下去，有些可再細(xì)問(wèn)的問(wèn)題或不完美需要重錄的39。一次次的采訪使我真切地感覺(jué)到“新聞發(fā)生時(shí)我在現(xiàn)場(chǎng)”是何等榮幸，我是如此享受身在新聞現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)……假如你在殘奧會(huì)閉幕式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，假如你對(duì)奧運(yùn)冠軍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，你會(huì)感到何等的自豪和榮耀!在具體的采寫(xiě)過(guò)程中我既感到榮幸，也感受到了壓力，感覺(jué)要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也太多了。一個(gè)月的采訪經(jīng)歷讓我變得成熟和穩(wěn)重，讓我的內(nèi)心更加的豐富，所以我很感激這個(gè)月的時(shí)光帶給我的采訪經(jīng)驗(yàn)。在行文開(kāi)始前，我要衷心地感謝貴臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)我還要衷心地感謝《教育新聞》欄目組里老師們的辛勤栽培，謝謝您們?yōu)槲覀鞯?、解惑，我從老師們身上學(xué)到了太多的東西。我想做好一個(gè)節(jié)目首先要選好主持人，主持人是否真的適合這種類型的節(jié)目，再次主持人要去認(rèn)真研究自己將要主持的節(jié)目的特性，它需要主持人具有什么特質(zhì)，這樣才會(huì)成為觀眾喜歡的主持人。江西教育臺(tái)的《家事無(wú)?！肥俏以趯?shí)習(xí)的時(shí)候看過(guò)最多的節(jié)目，它是買(mǎi)進(jìn)湖南臺(tái)《情動(dòng)八點(diǎn)》的節(jié)目，同樣的故事內(nèi)容我更喜歡《情動(dòng)八點(diǎn)》，就是因?yàn)樗闹鞒秩诉x的好，在講述故事的時(shí)候聲情并茂。對(duì)于這個(gè)職業(yè)我想主持本人還是要加強(qiáng)自己的內(nèi)涵，形成自己的不可或缺的重要地位。但是我內(nèi)心還是比較疑問(wèn)：領(lǐng)導(dǎo)在講話的時(shí)候，進(jìn)出會(huì)議室是不是對(duì)的？但是如果我真做了記者，為了新聞那肯定是要進(jìn)的，這點(diǎn)我堅(jiān)信。領(lǐng)導(dǎo)固然是領(lǐng)導(dǎo)，但是要采訪到自己想要的東西有時(shí)候就要“厚臉皮”。兩個(gè)老師出來(lái)看到我們很驚訝，他們以為我們已經(jīng)回去了，我們把經(jīng)歷告訴了他們，他們兩個(gè)搖頭：別說(shuō)自己是實(shí)習(xí)的，就是江西教育臺(tái)的記者，以后別穿得這么學(xué)生氣來(lái)實(shí)習(xí)，別提包，就是遇到有人攔也要理直氣壯，不要理會(huì)他們。我氣結(jié)，受氣還是吞吧。更可惡的是師大那個(gè)負(fù)責(zé)招待的人竟然厲聲轟我們兩個(gè)離開(kāi)，無(wú)奈，我們只好躲到角落去。與我一起來(lái)教育臺(tái)實(shí)習(xí)的同班同學(xué)丁丁（她在新聞部實(shí)習(xí)）也要去采訪，所以，我們就一起去了。并且就在他告訴我這事之前，我就因?yàn)檫@個(gè)畏首畏尾的，吃了不少苦。我覺(jué)得即使將來(lái)我不做新聞這行，他的話是對(duì)的，不必懼怕或者擔(dān)憂人家大領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不會(huì)理你，因?yàn)樗麤](méi)有什么值得你去懼怕、自卑的。師兄是XX年畢業(yè)的，我則在這年入校，代溝也割不斷我們之間的這份“親情”。在她的部門(mén)每一個(gè)人都很友善，不像新聞部或者專題部，他們的辦公室里的空調(diào)老化了，冷冰冰的，人也都是臉上掛霜，一副拒絕人千里之外的表情。她從來(lái)都很親善，渾身透著一種女人的溫柔，但是她又很端莊。節(jié)目部是比較不緊張的部門(mén)，辦公室里的氛圍很好，從主任到主持人和記者都對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生很照顧，雖然我沒(méi)有像其他實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣頻繁的跟著老師出去采訪，但是我很知足了。在江西教育臺(tái)的節(jié)目部實(shí)習(xí)，是第一次在電視臺(tái)實(shí)習(xí)。就畫(huà)面而言，最好是能與所要表達(dá)的事件以及要交代的環(huán)境有密切聯(lián)系，一般情況下得保證畫(huà)面內(nèi)有人物及其肢體或者要表現(xiàn)其心理活動(dòng)；有遠(yuǎn)景，有近景，有特寫(xiě)。一般來(lái)說(shuō)，剪輯新聞時(shí)空畫(huà)面只需要3—5秒，但是初拍時(shí)我會(huì)將畫(huà)面錄到8秒以上以求得剪輯時(shí)的最佳效果。如保證畫(huà)面端正以墻角線為基準(zhǔn)，在搖鏡頭時(shí)要有起幅落幅等等。開(kāi)始我只能拍攝一些定格的空鏡頭、簡(jiǎn)單的對(duì)話。就是這么一臺(tái)不大的PanasonicP2機(jī)器，讓我對(duì)攝像有了比較深入的了解。把攝像機(jī)一架，人只要站在旁邊，保證記錄持續(xù)而不中斷，任務(wù)就算完成了。攝像：攝像是我生活中的愛(ài)好，也在實(shí)習(xí)期間最為向往的工作。在《XXXX》的每一期節(jié)目前，都會(huì)有一個(gè)記者出鏡，為片子做引。看法”采訪結(jié)束后記者向我提出，采訪時(shí)沒(méi)有必要說(shuō)明來(lái)意，直接問(wèn)問(wèn)題。做采訪也不是個(gè)輕松的工作，耐心、反應(yīng)能力都要好才能做出令自己滿意的效果。在這里外出采訪頻度比較高，也正是在這段時(shí)間，漸漸接觸到并熟悉整個(gè)成片的流程。現(xiàn)場(chǎng)采訪在電視臺(tái)不久，我被調(diào)到了51591欄目組的另外一個(gè)節(jié)目《XXXX》，顧名思義，這是一個(gè)讓百姓說(shuō)話的民生類節(jié)目，主要是讓為百姓提供平臺(tái)來(lái)反映家庭瑣事，當(dāng)然也有對(duì)當(dāng)下一些便民信息、最新政策的反饋。然而當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，作為一檔調(diào)解糾紛的節(jié)目，選題只是很小的一個(gè)方面，合肥這么大的地方到處都有糾紛，做出節(jié)目來(lái)才是真正的重要。剛?cè)ヅ_(tái)里的很長(zhǎng)一段時(shí)間，由于業(yè)務(wù)不熟悉，很少出門(mén)采訪，欄目的老師告訴我選題是一個(gè)很重要的部分，也是一個(gè)節(jié)目流程的開(kāi)始。然而真正接觸到電視新聞時(shí)才發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)榧扔新曇粲钟挟?huà)面，安排、制作起來(lái)才相當(dāng)困難。剛開(kāi)始大家說(shuō)到電視節(jié)目時(shí)，都覺(jué)得它很簡(jiǎn)單，不像報(bào)紙一樣只能通過(guò)精當(dāng)?shù)奈淖謥?lái)表現(xiàn)事件。但其實(shí)寫(xiě)一篇好的電視稿并不簡(jiǎn)單。采訪完畢后，老師讓我寫(xiě)了一篇稿子，但是最后沒(méi)有用我的稿件。這是一個(gè)調(diào)解糾紛類型的專題類節(jié)目。整個(gè)欄目組正式員工有40余人，整體工作狀態(tài)比較緊湊。6月20日，我和本班的張志逸同學(xué)一起來(lái)到位于天鵝湖畔的合肥市新廣電中心。但是接下來(lái)一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活卻完全打消了我心中的顧慮，在這里，我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財(cái)富。暑假電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告范文2這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是難以忘懷的一段日子，我有幸進(jìn)入到合肥電視臺(tái)《XXx》欄目組實(shí)習(xí)。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應(yīng)。不僅于此，暑期實(shí)習(xí)帶給我最強(qiáng)烈的震撼還是心理角色的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到工作者，需要的是承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。新聞學(xué)科不同于其他專業(yè)，具有非常強(qiáng)烈的實(shí)踐特征，這是我在學(xué)校課堂上無(wú)法培養(yǎng)和鍛煉的技能。雖然寫(xiě)作的過(guò)程很辛苦，但能從采訪到寫(xiě)稿完整地了解深度報(bào)道的采寫(xiě)過(guò)程，對(duì)于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，確實(shí)是非常難得的機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對(duì)所有信息進(jìn)行分類整理，使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個(gè)主題，分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。采訪前，老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問(wèn)題的提出，既減少采訪對(duì)象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真實(shí)性。而這次在省電臺(tái)的實(shí)習(xí)，采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費(fèi)的深度報(bào)道。最后就是獨(dú)立采訪和采寫(xiě)深度報(bào)道的經(jīng)歷。老師為了讓我深刻體會(huì)到廣電媒體對(duì)于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求，還專門(mén)多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、比較不同格式下音頻文件的效果差異。因?yàn)閺V播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。通過(guò)后期制作，讓這篇普通的活動(dòng)報(bào)道從口播新聞變?yōu)橐繇憟?bào)道，大大增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和可聽(tīng)性。比如我在實(shí)習(xí)第二天采訪的《軍事科技知識(shí)展覽舉辦》，那是一項(xiàng)為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)有不少前來(lái)參觀的小朋友。盡量使用口語(yǔ)化、簡(jiǎn)潔易懂的詞語(yǔ)，避免生僻詞的使用。因?yàn)閺V播新聞借助人們的聽(tīng)覺(jué)傳播