【正文】 提的是，我在實(shí)習(xí)拍攝期間，經(jīng)歷了多次偷拍的情況。之后每有偷拍，在制作節(jié)目的時(shí)候我都會(huì)記錄下其間的不足，并在下一次盡量避免。如果條件允許，需要查看鏡頭和聲音是否正常。從一開始的不自信到漸入佳境，所經(jīng)歷的過渡期比較長，也正是這段時(shí)間，我從攝像原理到構(gòu)圖有了逐步深入的了解。第三篇：暑假電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告暑假電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告范文1實(shí)習(xí)目的 ：為了能夠更好把課本知識和通過自己的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，更明白、更理解自己所學(xué)的專業(yè)，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時(shí)也為了能夠把自己的專業(yè)學(xué)得更好，還可以進(jìn)一步的了解社會(huì)，這對我們將來步入社會(huì)是非常有幫助的。在實(shí)習(xí)期間，或親身體驗(yàn)、或靜觀其變，在一些細(xì)微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。以下是我本次實(shí)習(xí)的心得報(bào)告。由于選擇在廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺(tái)新聞的播放流程。在實(shí)習(xí)第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。雖然比較簡單，但對于一個(gè)初學(xué)者來說，卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會(huì)議新聞寫作的重要機(jī)會(huì)。不僅如此，能夠獨(dú)立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會(huì)。而這次在省廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)，老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。不可過多使用數(shù)字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對于現(xiàn)場活動(dòng)的報(bào)道。在采訪時(shí)，老師就告訴我要注意對小朋友的采訪，并錄下現(xiàn)場活動(dòng)的背景音樂。再次是學(xué)會(huì)了音頻文件的剪輯技術(shù)。由于之前從未接觸過相關(guān)內(nèi)容，老師簡單地指導(dǎo)一番后，確實(shí)花了我不少功夫練習(xí)那個(gè)專業(yè)軟件的使用。當(dāng)我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí)，才深刻體會(huì)到廣電系統(tǒng)對于技術(shù)的要求是多么苛刻。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)立采訪，但回到報(bào)社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級采寫的鍛煉。在老師的指導(dǎo)下，我獨(dú)立采訪了當(dāng)?shù)匾凰y收費(fèi)的情況。采訪結(jié)束后，加上老師給我的其他學(xué)校的采訪資料，就開始準(zhǔn)備亂收費(fèi)問題的一組深度報(bào)道。在老師的建議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費(fèi)問題的范文，用了整整一個(gè)下午才寫完了這組報(bào)道的初稿。實(shí)結(jié)：暑期實(shí)習(xí)非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。而實(shí)習(xí)期間，我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識得以實(shí)踐運(yùn)用，而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺，并加深了對于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識的認(rèn)識。當(dāng)成為社會(huì)中的一員時(shí)，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)讓我任性、偷懶，面對指導(dǎo)老師和主編的時(shí)候，我必須要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。通過這次短暫的假期實(shí)踐經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實(shí)習(xí)儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn)，也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。當(dāng)7月10號我第一天踏進(jìn)合肥電視臺(tái)的大門時(shí)，心中懷揣著些許忐忑與不安，不知道自己是否能夠順利的融入到工作之中，能否得到周圍人的認(rèn)可。初識電視專題片、電視新聞：剛接到要去合肥電視臺(tái)實(shí)習(xí)的通知時(shí)，心情很忐忑，因?yàn)橹皼]有接觸到電視新聞；而就報(bào)刊新聞而言，我的稿件寫得也不如自己的同學(xué)。經(jīng)人引薦，我們來到合肥電視臺(tái)生活頻道《XXx》欄目組辦公室。起初我所在的是《XXXX》欄目。初到這里的第二天，我和自己的老師一起跑一個(gè)關(guān)于游樂園傷殘事件的選題。電視稿件和報(bào)紙上的新聞不太一樣，表達(dá)上比較口語化。過了一段時(shí)間，我大概明白節(jié)目由口播、配音、同期等不同的部分組成，加上冠名廣告、宣傳片、中插等時(shí)長共15分鐘。而電視節(jié)目有聲音有畫面，只要將記錄到的東西直觀地呈現(xiàn)給大家就可以了。在采、拍結(jié)束后也需要寫一個(gè)綜合運(yùn)用所有素材的稿件，當(dāng)然稿件中也需要寫好節(jié)目配音、口播等等。于是我便開始從這里做起。而在實(shí)習(xí)結(jié)束的今天，我明白了想要做出一檔好的節(jié)目來，攝像再好，稿子寫得再好，都不能做出觀眾想要看到的東西。相對于《XXx》而言，這算是比較常規(guī)的電視新聞，每個(gè)新聞成片的時(shí)長在兩分鐘左右。在最初做采訪時(shí)，自己并沒有概念，尤其是在做街頭采訪的時(shí)候，隨時(shí)可能要面對不同性格和態(tài)度的采訪對象，這時(shí)候自己既要明確采訪主題，設(shè)置好問題，又得調(diào)整好自己的狀態(tài)。記得有次天鵝湖死魚事件，我和說話站的一位記者采訪時(shí)，總會(huì)在采訪前說一句，“您好，我們來采訪一下您關(guān)于XXX事件的39。像我這樣的問，一開始就給別人施加了一定壓力，影響受訪者以正常的狀態(tài)接受采訪。這個(gè)出鏡經(jīng)常是在采訪現(xiàn)場就做，對出鏡記者的即時(shí)構(gòu)思能力以及概括能力、表達(dá)能力都做出了很高的要求。然而長期以來，我所接觸的攝像模式和業(yè)已形成的觀念中，攝像是一門獨(dú)立而簡單的工作。而真正開始接觸攝像的時(shí)候，才真正感覺到它的不簡單，當(dāng)然其間也有很多樂趣。初拍時(shí)，總覺得到每一個(gè)環(huán)境下都需要調(diào)整攝相機(jī)設(shè)置，操作起來不太方便。每一次外拍都會(huì)遇到問題，也在老師的指導(dǎo)下一一糾正。久之便養(yǎng)成了及時(shí)調(diào)整設(shè)置的習(xí)慣，如灰片、白平衡、對焦，在很短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整完畢。從定格的鏡頭到推拉搖移，以及調(diào)焦的畫面，學(xué)習(xí)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在漸漸成長，并且特點(diǎn)越來越鮮明。暑假電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告篇對于我來說，在江西教育臺(tái)的日子是緊張、快樂而超前的。以前總覺得電視臺(tái)的人都眼睛長在頭頂上，現(xiàn)在看來也不盡然。實(shí)習(xí)部門的領(lǐng)導(dǎo)很親和我第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候，李海英主任就大體向我介紹了他們部門負(fù)責(zé)的節(jié)目，主要是關(guān)于高招就業(yè)方面的，重頭戲就是《決戰(zhàn)高考》、互動(dòng)和資訊方面的節(jié)目。作為一個(gè)部門主任，她給我的印象是，她的親善可以讓部門里的人都很喜歡她，她的認(rèn)真和鎮(zhèn)定又讓周圍的人都帶有幾分敬意，就是她減少了我的惴惴不安和不知所措，我暗暗佩服這種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。循循善誘的師兄辦公室里有位是我們財(cái)大的師兄，他讓我感到，出門在外，我們就像一家人。他現(xiàn)在是江西教育電視臺(tái)的欄目編導(dǎo)，從他身上，我漸漸搞清楚了一個(gè)編導(dǎo)的職責(zé)和工作性質(zhì)，他告訴我一個(gè)很受用的道理：以后聯(lián)系采訪要找就直接找這個(gè)單位的最高領(lǐng)導(dǎo)，這樣是最有效的。因?yàn)槁殬I(yè)是不同的，但是人都是平等的。這次教訓(xùn)很深刻那是我進(jìn)臺(tái)實(shí)習(xí)的第二天，正好碰上江西省報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生聯(lián)考，我跟著臺(tái)里一位老師去江西師大拍幾個(gè)鏡頭。采訪時(shí)，省里的領(lǐng)導(dǎo)要在師大的會(huì)議室開座談會(huì)，由于現(xiàn)場人太多，會(huì)議室里放不下那么多人，我和丁丁覺得自己是小實(shí)習(xí)生，就自動(dòng)和一些老師留在了外面，可是當(dāng)我們?nèi)ハ词珠g回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)剩下的人也都進(jìn)去了，在里面站著，就剩下我們兩個(gè)在外面了，怎么辦？進(jìn)去還是回去？在那個(gè)走廊特別的冷，不敢進(jìn)去怕驚擾領(lǐng)導(dǎo)講話，回去？可是沒有告知老師之前要是走了是不是不好，于是就只剩下等待了……那么冷的天氣，我們兩個(gè)凍得一直在打哆嗦?？墒遣幌胨粫?huì)過來又看到了我們，又開始趕我們走，當(dāng)時(shí)我真覺得他可笑，拿根雞毛當(dāng)令箭，領(lǐng)導(dǎo)來這里又不是他是領(lǐng)導(dǎo)，他囂張什么！丁丁忍不住對他講，我們是教育臺(tái)的實(shí)習(xí)記者，在等我們的老師，結(jié)果他聽了就不理我們了。丁丁凍得也受不了，提議要進(jìn)會(huì)議室，可是我覺得禮貌上不妥，就阻止她，就這樣我們兩個(gè)在爭執(zhí)和寒冷中終于等到了散會(huì)。我想，以后我不會(huì)這么猶豫，瞻前顧后了，做事不能考慮太多，尤其想要做記者出去采訪，那樣自己就永遠(yuǎn)得不到好新聞，記者就兩個(gè)字：拼、搶。那天領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容都不知道，我肯定完不成任務(wù)。美女主持該做啥？在實(shí)習(xí)的日子里，我覺得辦公室里的三個(gè)美女主持人工作很輕松，她們只需要找?guī)讞l資訊消息，然后就是錄口播或配音。不是說只要你有一張可以的臉蛋一張普通話證書就可以長久的做下去，就我自己的觀察，如果這樣會(huì)很容易被別人替代，現(xiàn)在的社會(huì)競爭這么厲害，不保說就有新人來把你頂替了。但是經(jīng)過臺(tái)里改造以后，我覺得它失去了一種魅力，主持人沒有特色，兩個(gè)主持人輪班主持，但是都沒有給我一種深入的感覺，始終感覺主持人在講述這些故事的時(shí)候就把自己純粹的當(dāng)成故事的講述人，很機(jī)械，沒有把自己融入其中。暑假電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3永遠(yuǎn)難忘的日子——從9月1日到9月28日一個(gè)月的時(shí)間里，是我在海淀新聞中心實(shí)習(xí)的日子，在這里我收獲了一段快樂而珍貴的時(shí)光。在貴臺(tái)實(shí)習(xí)的這段幸福時(shí)光值得珍藏，實(shí)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心也讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財(cái)富。恩格斯說過，新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成。我很幸運(yùn)，第一份工作就為張琳——這個(gè)北京奧運(yùn)會(huì)上為中國男子游泳隊(duì)實(shí)現(xiàn)零的突破的銀牌奪主做專題片，我第一個(gè)采訪對象是張琳的小學(xué)班主任，在和老師的交談中，我不僅要了解張琳的盡可能多的信息，并選取其中有價(jià)值的、與短片主題聯(lián)系密切的，還要理清正式采訪的思路以及問題的順序，雖然之前已經(jīng)做了大量的資料查找等準(zhǔn)備工作，采訪課也學(xué)過相關(guān)的采訪知識，但這對毫無經(jīng)驗(yàn)的我來說并是件容易的事情。地方，我當(dāng)然都沒有發(fā)現(xiàn)，幸好有經(jīng)驗(yàn)的攝像老師都一一指出并安排重錄，使采訪能夠較好的、順利的完成。而后采訪張林學(xué)校的小朋友時(shí)又給我上了寶貴的一刻，我們想把張琳在此上過課的消息告訴他們，然后拍攝他們的驚喜反應(yīng)與感受。雖然事后老師表揚(yáng)我的問題既獨(dú)特又切主題，并鼓勵(lì)我會(huì)越來越好，但我還是又一次體會(huì)到記者這個(gè)職業(yè)真的是實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，要真真實(shí)實(shí)地投入其中，才能明白其中的“玄妙”。這兩個(gè)詞看似簡單，而且人人都會(huì)，重要的是如何交流如何溝通。除了要善于交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會(huì)諒解你，配合你。我想也許就是我們的真誠打動(dòng)了他吧。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。后來通過認(rèn)真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也逐漸地認(rèn)識到電視新聞寫作與報(bào)紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對應(yīng)。比如，盡量說誰“和”誰，而非誰“與”誰，使對白聽起來親切。就連看電視也不僅僅當(dāng)作娛樂，看每一條新聞時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)該節(jié)目新聞稿的語言，會(huì)注意整個(gè)報(bào)道的流程，會(huì)關(guān)注旁白和畫面的搭配，而這些在以前我是毫無研究的?？傊ㄟ^耳濡目染，我在臺(tái)里真正學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗(yàn)，長了見識。當(dāng)7月10號我第一天踏進(jìn)合肥電視臺(tái)的大門時(shí)，心中懷揣著些許忐忑與不安，不知道自己是否能夠順利的融入到工作之中，能否得到周圍人的認(rèn)可。1. 初識電視專題片、電視新聞：剛接到要去合肥電視臺(tái)實(shí)習(xí)的通知時(shí)，心情很忐忑，因?yàn)橹皼]有接觸到電視新聞。6月20日，我和本班的張志逸同學(xué)一起來到位于天鵝湖畔的合肥市新廣電中心。整個(gè)欄目組正式員工有40余人，整體工作狀態(tài)比較緊湊。這是一個(gè)調(diào)解糾紛類型的專題類節(jié)目。采訪完畢后，老師讓我寫了一篇稿子，但是最后沒有用我的稿件。但其實(shí)寫一篇好的電視稿并不簡單。剛開始大家說到電視節(jié)目時(shí)，都覺得它很簡單，不像報(bào)紙一樣只能通過精當(dāng)?shù)奈淖謥肀憩F(xiàn)事件。然而真正接觸到電視新聞時(shí)才發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)榧扔新曇粲钟挟嬅?，安排、制作起來才相?dāng)困難。剛?cè)ヅ_(tái)里的很長一段時(shí)間，由于業(yè)務(wù)不熟悉，很少出門采訪，欄目的老師告訴我選題是一個(gè)很重要的部分，也是一個(gè)節(jié)目流程的開始。然而當(dāng)時(shí)我覺得，作為一檔調(diào)解糾紛的節(jié)目，選題只是很小的一個(gè)方面，合肥這么大的地方到處都有糾紛，做出節(jié)目來才是真正的重要。2. 現(xiàn)場采訪在電視臺(tái)不久，我被調(diào)到了51591欄目組的另外一個(gè)節(jié)目《xxxx》，顧名思義，這是一個(gè)讓百姓說話的民生類節(jié)目，主要是讓為百姓提供平臺(tái)來反映家庭瑣事，當(dāng)然也有對當(dāng)下一些便民信息、最新政策的反饋。在這里外出采訪頻度比較高，也正是在這段時(shí)間，漸漸接觸到并熟悉整個(gè)成片的流程。做采訪也不是個(gè)輕松的工作，耐心、反應(yīng)能力都要好才能做出令自己滿意的效果。像我這樣的問，一開始就給別人施加了一定壓力，影響受訪者以正常的狀態(tài)接受采訪。這個(gè)出鏡經(jīng)常是在采訪現(xiàn)場就做，對出鏡記者的即時(shí)構(gòu)思能力以及概括能力、表達(dá)能力都做出了很高的要求。愛好，也在實(shí)習(xí)期間最為向往的工作。把攝像機(jī)一架，人只要站在旁邊，保證記錄持續(xù)而不中斷，任務(wù)就算完成了。就是這么一臺(tái)不大的Panasonic P2機(jī)器，讓我對攝像有了比較深入的了解。開始我只能拍攝一些定格的空鏡頭、簡單的對話。如保證畫面端正以墻角線為基準(zhǔn)，在搖鏡頭時(shí)要有起幅落幅等等。一般來說，剪輯新聞時(shí)空畫面只需要35秒，但是初拍時(shí)我會(huì)將畫面錄到8秒以上以求得剪輯時(shí)的效果。就畫面而言，是能與所要表達(dá)的事件以及要交代的環(huán)境有密切聯(lián)系，一般情況下得保證畫面內(nèi)有人物及其肢體或者要表現(xiàn)其心理活動(dòng)。對于正面采訪，要注意站位，畫面角度，不出現(xiàn)冗余的雜物。拍攝中很多的問題都是在剪輯時(shí)才能發(fā)現(xiàn)。就構(gòu)圖而言，拍攝時(shí)也要注意讓主體盡量被框在安全線以內(nèi)，以保證播出時(shí)不會(huì)出現(xiàn)主體顯示不全的情況。有一次去個(gè)工地的住宿間采訪時(shí)，相機(jī)對著窗戶，是逆光比較嚴(yán)重的場景，但我只打了全自動(dòng)就進(jìn)去拍了，回來剪片時(shí)發(fā)現(xiàn)幾乎所有畫面都是偏暗偏藍(lán)，效果非常差。最終總結(jié)出了大致的注意事項(xiàng)：將鏡頭往回拉到底，保證畫面框住盡可能多的場景，包括人物、環(huán)境。當(dāng)然在這之外，還要保持冷靜，不被別人輕易發(fā)現(xiàn)自己是在偷拍。在一次一次的鍛煉中熟練操作機(jī)器，并保證鏡頭的穩(wěn)定，我想這些，是理論永遠(yuǎn)無法替代的東西。寫稿并不是單純意義上的寫出文字，而是安排好一切素材，當(dāng)然，也不能沒有中心沒有編排地隨意寫。統(tǒng)籌所有素材的確不是一件簡單的事。我也嘗試了用心去寫好一篇稿件。實(shí)習(xí)結(jié)束前的最后幾篇稿件，我都是在采訪結(jié)束后先聽自己拍到了哪些東西，做下記錄，然后寫出包括導(dǎo)視、口播和配音等整個(gè)稿件。文字稿件是我最初的弱項(xiàng)，實(shí)習(xí)結(jié)束后也留下不少遺憾，在以后的學(xué)習(xí)中，我將加強(qiáng)對新聞事件要點(diǎn)的提煉，合理地安排一篇稿件。而剛來到臺(tái)里時(shí)，我并沒有接觸過任何同視頻制作有關(guān)的東西。所謂唱詞，就是我們所見到的電視下方的字幕。我也學(xué)會(huì)在打唱詞時(shí)，一邊觀看記者們編好的成片，從中學(xué)習(xí)攝像技巧、構(gòu)圖以及后期效果的制作等等。再到自己剪輯配音，貼上畫面。處理采訪同期時(shí)，同一景別下的銜接使用，也可酌情使用閃白。最后，我終于能獨(dú)立完成一篇電視稿件的編輯，做出成片。例如，在專題片中，適當(dāng)添加一些懸疑或者表達(dá)情感的音樂，就會(huì)感染到觀眾，引人入勝。總體與部分關(guān)系密切，而在做每一步工作時(shí)，統(tǒng)籌整個(gè)流程顯得十分重要。所以，